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  • 简介:中国民主革命先行者孙中山先生,一生中仅来武汉两次。而且第一次仅见于中山先生《建国方略》第八章《有志竟成》,自述其在1894年夏秋赴天津上书李鸿章未果,南归途中曾“深入武汉,以观长江之形势”,但除此数语外别无任何文字记载。有较多文字记载的就是1912年4月9日至12日这次武汉三镇之行。这次访问时,孙中山先生的随行人员众多,

  • 标签: 全息追踪 孙中山访问 武汉全息
  • 简介:介绍了激光全息检测技术的原理、特点和方法。通过研究激光全息检测位移量与激光全息检测载荷理论并结合检测试验给出了激光全息检测工艺流程、工艺方法和工艺规范。采用该规范对某型液体火箭发动机推力室收扩段铣槽夹层结构钎焊缝进行了无损检测,检测通过的液体火箭发动机推力室已经完成了飞行任务考核。

  • 标签: 无损检测 铣槽夹层结构 钎焊缝 激光全息
  • 简介:“为了每个学生的发展”是教育改革的理念和灵魂。我们教育的对象是每一个学生,要体现出公平性和民主性。在教学过程中,作业面批是最能体现教育公平性的方法之一,它关注学生个体,真正关注学生的差异,给学有余力的学生发展的空间,及时有效地反馈教与学的情况,了解不同学生的学习需求与不足,从而使学生各有发展,真正实现每一位学生的发展。同时,本文还结合高三学生的特色分析了分层作业的必要性及其作用,论证了分层布置作业结合面批是较快速地提升学生能力的有效措施。

  • 标签: &ldquo 全息性&rdquo 交流 &ldquo 跳摘桃子&rdquo 面批 分层
  • 简介:据报道,日本公共广播商NHK正在积极研发全息电视.作为其继“SuperHi—Vision”之后的下一步发展方向。2018年,NHK的8K传输系统将正式开始广播.计划在2020年东京奥运会前普及。

  • 标签: 全息电视 NHK 立体电视 公共广播 Super 传输系统
  • 简介:全息投影成像是具有色彩与质感的三维立体影像。目前在国内外的舞台上较多应用,其次也多用于场馆展示、体育赛事等大型活动。

  • 标签: 全息投影 审美感官 舞台演出
  • 简介:'语用'教学需要教师具备解读教材的专业眼光,呼唤教师提升'语用'教学的功力。当前,小学语文阅读教学中的'语用'教学容易出现窄化现象、'碎片化'现象,以'全息理论'为指导,用'全息视角'观照小学语文阅读教学,从文本解读的全息化、内容选择的全息化、语用策略的全息化三个方面,强调语用教学要有整体意识、关联意识。

  • 标签: 全息视角 语用教学 文本解读 内容选择 语用策略
  • 简介:反观当下常态课堂,重教轻学、多教少学的现象依然非常普遍。如何让“以学为本”的理念真正落地,迫切需要一种模式和范型的引领。全息学习倡导学习无时不在、无处不在、无人不在,基于学程、学法和学教的融通,聚焦“学为中心、问题导向”教学范型的建构,实现了学习的变革。

  • 标签: 全息学习 “先学”与“后学”“合学”与“讲学”“诊 学”与“导学”
  • 简介:全息论是中国学者王存臻、严春友在20世纪80年代提出的观点。其主旨是:宇宙是一个各部分之间全息关联的统一整体。在宇宙整体中,各子系与系统、系统与宇宙之间全息对应。在潜态信息上,子系包含着系统的全部信息,系统包含着宇宙的全部信息。在显态信息上,子系是系统的缩影,系统是宇宙的缩影。从潜显信息总和上看,任一部分都包含着整体的全部信息。在近两年的高三历史教学中,我尝

  • 标签: 全息论 王存臻 严春 知识结构 问题解决 宋代理学
  • 简介:此文中提出了一种基于全息投影显示技术、纳米触摸技术和互动培训模式有机结合方式的全息投影交互仿真培训系统,实现无需佩戴立体眼镜的全息课件的立体展示和触摸式人机交互,开发了4套全息教学课件和2套事故展示课件,可开展设备结构认知、设备拆装、设备维护、设备操作展示、事故发生机理及处理等培训。创建了电力培训的一种全新的培训模式,开启了电力设备新式培训的纪元。

  • 标签: 全息投影显示技术 纳米触摸技术 配电自动化设备
  • 简介:一WFS全息声音技术的原理全息声音系统采用波场合成技术,英文全称WaveFieldSynthesis,缩写WFS。WFS技术的发展始于1988,由荷兰的代尔夫特大学开创。之后,进一步的研究工作是在由欧盟推广的CARROUSO项目中进行,有十个欧洲的研究机构参与这项研究。全息声音系统是新兴科学技术带来的全新的听觉感受,它能够使人们在听觉领域获得更好的体验。在国内,对WFS技术的研究和使用才刚刚开始。

  • 标签: 合成技术 声音 全息 应用 影像 3D
  • 简介:立体思维是基于"全息"视域下所有信息的整体把握,关注潜态信息对显态信息的决定作用,以模块式认识其关联。审视当下的小学语文教学,"碎片化"思维仍然占据主流,这样的思维方式使教学片面、低效。语文教学必须有基于"全息"视域下的立体思维,才能对其信息之间的关联有清晰的把握,用潜态的信息,探索显态的呈现,使教学不仅尊重学科特有的规律,还更加合理、生动、科学、高效。

  • 标签: 全息视域 模块 阅读教学
  • 简介:为了精确地检测非旋转对称的非球面面形质量,将衍射补偿元件计算全息图(CGH)应用到非球面透射式检测光学系统中。利用计算全息图(CGH)可以生成任意形状的波前这一特点,对由三次面形和双曲面叠加而成的集成式波前编码器件进行检测,详细地给出了从检测系统的设计、计算全息图数学模型的建立,到CGH的制作和制作误差分析的过程。以口径33.84mm的波前编码器件为例,检测系统的模拟残余波像差的峰谷值是0.0373λ,均方根为0.0063λ。利用激光直写技术,加工制作了口径为56mm的计算全息板,计算全息图的制作误差为0.086λ,验证了计算全息图在检测自由曲面中的可行性。

  • 标签: 计算全息图 集成式波前编码器件 非球面检测 激光直写
  • 简介:结合四元数离散余弦变换(QDCT)、Henon映射和两步相移数字全息干涉术,提出一种彩色图像加密新方法.所提加密技术首先应用QDCT对彩色图像进行整体式的处理,然后使用Fibonacci变换和基于分数傅里叶变换的双随机编码技术进行加密,并采用两步相移数字全息干涉术记录加密结果.为避免传输随机相位掩模(RPM)给解密方引起的安全风险,利用Henon映射生成双随机编码过程所需的RPMs加以解决.实验表明所提加密系统具有高安全性和对选择明文等攻击具有鲁棒性.

  • 标签: 加密 四元数离散余弦变换 分数傅里叶变换 HENON映射 两步相移干涉
  • 简介:一、不同种类的教育理论与教育实践的真实、合理联系摆脱笼统的教育理论和教育实践概念,我们才有可能探寻到教育理论与教育实践之间的真实、合理联系。根据我们的分析,教育理论可被分为两种类型:1.围绕“教育是什么”、“教育为什么是这样的”之类的问题而形成的教育概念和教育原理;2.围绕众多的“教育概念”、“教育原理”进行评论而形成的教育学。这两种不同意义的教育理论与教育实践的联系情形是有很大差异的。

  • 标签: 教育理论 教育实践 转化 教育原理 教育学
  • 简介:近日,中华全国总工会新闻中心召开全国总工会2016年“两会”新闻通气会,介绍2016年“两会”期间工会界别全国政协委员的大会发言、提案建议等方面有关情况。

  • 标签: 依法治国 两会 提案 中华全国总工会 改革 全息
  • 简介:摘要人的一生中充满着各种关系,为什么有些人可以把各种关系处理的得心应手,而更多的人在生活中为周围的关系而烦恼呢?除了后天的有意识的去学习关系学和相处之道,其实一个人在幼儿时期与照顾者或者父母的相处也很大程度的影响了他将来和别人打交道的方式。本文介绍了近代心理学的依附理论。通过著名心理学家约翰.鲍比的视角去探究生活中无处不在的关系学。

  • 标签: 人际关系 亲子关系 约翰.鲍比 依附理论 发展心理学 精神障碍
  • 简介:从论证理论的视角探讨了管理理论构建的3个问题:1在论证概念的基础上,分析了管理理论的特点;2基于PEL论证结构模型,构建了管理理论的结构模型(ADEL模型),解释了一个完全展开的管理理论应当包含的要素;3在研究贡献理论的基础上,提出了管理理论构建的概念框架,为如何进行管理理论构建提供思路。

  • 标签: 管理理论构建 论证理论 理论假设
  • 简介:模型理论是现代科学研究的重要方法,其与经络研究的结合已有相关成果,研究角度各异。在既有研究的基础上,择要梳理模型理论的相关内容,从紧缩论(Deflationaryview)的视角,对理想化模型与虚构模型进行界定与辨析,进而结合经络理论自身特点,试从经络是理想化模型与经络是虚构模型两种角度,探讨以模型理论研究经络的可能性与价值。

  • 标签: 经络研究 模型理论 理想化模型 虚构模型