简介:摘要:在中学阅读研究的推进与实践中,仍存在着阅读是语文学科的事,其他课程忽视阅读能力的培养的问题,这不利于初中生的整体素质。推动全科阅读系统建设,应从阅读内容、阅读结构、阅读活动、阅读评价四个方面着手,建构“综合性立体阅读模式”,着力培养六个主要能力:“复述、阐释、重组、扩展、评析、创新”。以读书为导线,做到学校、教师、家庭的三位一体,读书时段由教室转为课后,读书空间由校园变为家里。这样,从读书主体、阅读时间、空间上建立一种"综合性立体阅读模式",从而为初中生构建良好的全科阅读"生态环境"。
简介:摘要:主要是通过 GPS来防止输过程出问题,拍摄不同时期疫苗的照片来检测疫苗是否明显损坏,测试光来判断环境是否出问题,测疫苗不同时间下的温度、湿度来检测它的好坏,与标准参数进行对比后,通过短信接发模块对人进行警示,来降低疫苗的不合格率,确保接种者的安全。