简介：近年来，镇江人才队伍建设有了较快发展。目前，镇江人才总量占人口比例、本科以上人才以及高级职称人才占人才总量比例在全省均列第五位。“十五”期间，镇江人才总量要力争达到30万人，年均增长达到9．5％：本科以上人才年均增长力争达到15％。实施镇江人才发展战略，必须确立四个基本目标：一是适应生产力发展由农业时代、工业时代向信息时代转变，

简介：随着“产业聚集”与“产业共生”等经济现象逐渐为经济理论界所关注，有关“聚集经济”与“共生经济”的理论研究属于目前经济学理论的前沿话题。本文主要就聚集经济、共生经济与传统的规模经济、范围经济作了一一比较分析，以此进一步明确共生经济、聚集经济的内涵和现实意义。

简介：中国经济的快速发展应该建立在环境保护前提之下,在发展中实现经济增长与环境保护共生.这需要从四个方面着手：把绿色GDP作为衡量经济发展的指标;发展低碳经济,实现经济发展与生态文明建设的双赢;加快产业升级,实现经济增长方式的转变;发展循环经济,构建环境友好型社会.

简介：摘要：在我国民营经济快速发展的背景下，能够创造大量的就业机会，为社会的经营与发展作出重要贡献。随着民营经济融资发展，成本不断增加，呈现出散开和扩张的发展态势，要重视民间融资与民营经济的协调发展，促进我国金融产业更加地健全与稳定，保证产业结构得到合理调整。通过本文对共生经济视角下对民间融资与民营经济协同发展进行深入分析，能够不断地搭建民间网络融资平台和渠道真正创新。

简介：摘要：在我国民营经济快速发展的背景下，能够创造大量的就业机会，为社会的经营与发展作出重要贡献。随着民营经济融资发展，成本不断增加，呈现出散开和扩张的发展态势，要重视民间融资与民营经济的协调发展，促进我国金融产业更加地健全与稳定，保证产业结构得到合理调整。通过本文对共生经济视角下对民间融资与民营经济协同发展进行深入分析，能够不断地搭建民间网络融资平台和渠道真正创新。

简介：摘要区域经济发展直接影响我国综合经济的发展，而商贸流通作为区域经济发展的重要内容，可以为区域经济的发展提供强有力的支持。基于此，本文将介绍当前商贸流通与区域发展中存在的问题，重点阐述商贸流通与区域经济共生发展路径。

简介：经济与文化的一般关系什么是文化?世界上对"文化"(Culture)的理解,有300种以上的定义,现归纳起来主要有两中:一种是广义的文化,是指人类创造的物质与精神财富之总和,即凡是经过人类劳动加工的以区别于自然的东西都是文化.它主要包括三大部分内容:物质文化、制度文化、精神文化.另一种是狭义的文化,主要是指精神文化,即以价值观为核心的包括精神、信仰、传统、知识、道德、宗教、风俗、才能等方面.

简介：南宋词人姜夔有论创作的“四高妙”说：“一曰理高妙，二曰意高妙，三曰想高妙．四曰自如高妙。碍而实通，曰理高妙；出自意外，曰意高妙；写出幽微，如清潭见底，曰想高妙；非奇非怪，剥落文采，知其妙而不知其所以妙，曰自如高妙。”合乎此者．乃天下至文。话语可以简易直白，文字尽可含蓄婉曲。

简介：

简介：注：①红如错走兵七进一，则黑卒4进1；车七平六，炮8退9；相五退三，卒5平4；帅六进一，炮8平5；红失双车，黑胜定。

简介：【课型简说】打开思路，是提高写作质量非常重要的一个环节。很多学生的作文质量不高，就是因为思路没有打开。写出来的作文思路单一僵化：写议论文往往就是“是什么-为什么-怎么样”，

简介：地方高校在推动区域经济发展方面应当发挥重要的支撑作用，但目前地方高校与区域经济发展的互动机制尚未形成。依据共生学理论，地方政府应积极为地方高校与企业互动提供平台，依托平台企业支持地方高校的发展，地方高校服务区域经济。以高校发展服务于区域经济、以区域经济促进高校发展，实现共生发展和互动共赢。

简介：经济发展与环境之间有着内在的密切联系。环境是经济发展的载体，环境破坏了，经济发展就会失去支撑：没有良好的生态环境，现代化也无从谈起。同时，环境建设也是经济建设的重要组成部分，是拉动内需、促进消费、推动经济经济增长的重要因素。破坏环境就是破坏生产力，保护环境就是保护生产力，改善环境就是发展生产力。我们既不能用破坏生态环境来换取经济发展的短期效应，走发达国家“先污染，后治理”的老路，也不能停止发展来维系生态环境。

简介：

简介：湘西州丰富的生态文化资源优势,但在发展旅游经济中存在对文化生态漠视甚至破坏现象。提出湘西州生态文化保护与旅游经济共生就是为了在确保生态文化得到动态保护得前提下,拉长旅游产业价值链实现湘西州旅游可持续发展。

简介：在一个很远的地方，有一年冬天，天气非常寒冷。人们去向国王诉苦，说有一群凶残的野狼袭击了他们的牲畜和家禽。国王马上召集卫队中最优秀的武士，命令他们去消灭这群凶残的野狼。国王说：“等明年春天你们回来的时候，我将邀请你们中功劳最大的那个人和我共进晚餐。”

简介：本书分九章阐述人类共生的历史、非共生的现实及其支持理论，剖析权力与秩序，社会利益群体理论与求同存异方法论，普世价值，及全球伦理建设等方面的人类共生的平凡而质朴的道理，讲明“有异求同，立同存异”、异己共生的必要性和可能性，把共生愿望建立在科学理性和现实条件之中，避免它成为仅只于说教与劝善之作，贻误人类追求共生的伟大事业。

简介：

简介：共生教育是一个较为宏大的概念，不同的侧度下有不同的内涵。本文首先在对共生概念梳理的基础上，得出共生意味着在允许异质、差异、竞争的基础上，走向相互间同质性的、和谐性的、共同化的利益追求。然后结合已有共生教育的研究，提出本研究的共生教育的简要概念，共生教育就是在某种共生性的框架之下培养具有共生性人才的教育，并据此生发出共生教育及其研究的框架体系。

简介：随着我国经济社会的迅速发展,构建和谐社会成为经济发展的必然要求。新闻传媒、和谐社会经济发展间存在着紧密相连的关系,共生共荣的新闻传媒与和谐社会经济发展,对我国社会主义现代化建设具有重要意义。本文通过分析和谐社会的经济发展内涵,指出新闻传媒、和谐社会经济发展间的互利共荣关系。