简介:摘要:中国工笔人物画是中国传统绘画的珍宝。其主要形式特点在于它具有很强的装饰美感。作品《 1995》将继承传统的工笔画法,并且在传统的基础之上加入现代的色彩元素——灰色系,强调人物的线条,再略施淡彩,形成一种具有装饰美的画风。这种独具魅力的表现形式正是它有别于西方以光色体面造型写实人物肖像画表现形式的独特之处。与倾向写实风格的人物肖像画相比,画面的构图造型、线条、色彩均以条理化、图案化、理想化的处理方法取得装饰效果。
简介:摘 要:在儿童创作画的教学过程中,从学生实际出发,引导学生对事物进行有目的,有计划,有顺序地观察,把无意注意转化为有意注意,进行美术创作的积累和观察习惯的养成。运用各种媒体、儿歌、游戏、故事等手段培养创新思维能力,把儿童的首创性放在首位,提高学生的表现能力。
简介:摘要:科幻画是学生对未来科学领域发展和美好的遐想的一种艺术表现形式,它能培养小学的科学创新意识和能力。本文通过品析作品,激发兴趣;迈向生活,精选主题;合作交流,解决问题;实践创作,展示自我等方面阐述如何指导小学生进行科幻画创作。
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简介:【摘要】随着教材从人教版改为部编版,小学语文教材对古诗词教学的重视达到了前所未有的高度。为了传承中华民族优秀的传统文化,提高孩子们学习古诗词的积极性和语文学习效果,我们尝试诗词、戏剧联姻,以诗词为题材,戏剧为表现形式,用诗词表演戏剧,用戏剧演绎诗词。本文将分析诗词剧本的定义、特征、创作途径及创作过程中遇到的常见问题等方面,探讨如何对诗词剧本创作进行有效的评价。
简介:摘要:在教学模式不断更新发展的今天,绘本教学在幼儿园教学中已经非常普遍。绘本和故事书的形态相差不多,幼儿园缺少对幼儿教师绘本教学的训练,大多数幼儿园的教学绘本一般都被放置在图书角里供学生自由阅读,这样并没有让绘本的教学价值得到充分发挥。想要达到绘本教学的真正目的,幼儿教师必须深刻了解到绘本教学的意义,重视绘本教学的价值。绘本的内容以图片为主,语言生动简单、图片色彩鲜艳、故事活泼有趣,可以有效激发幼儿学习积极性。让幼儿掌握创作绘本的技巧,可以深化幼儿对绘本的理解,激发幼儿的创造力,吸引幼儿的学习热情。幼儿园要加强对教师绘本教学的培训,让幼儿教师掌握运用绘本教学的方法,帮助教师找到教育方向。本文研究了相关教育资料及文献,以三到六岁的低龄幼儿作为本文研究对象,通过分析幼儿绘本的创作特点以及创作要素等方面,为幼儿创作绘本提供教育意义。
简介:摘要:《边城》是沈从文乡土小说的代表作,它以三十年代川湘交界的边城小镇茶峒作为背景,通过描写少女翠翠的爱情悲剧,为我们展现了一幅湘西地区独特的风俗画卷。