简介：摘要在经济快速发展的背景下，高校要重视创新创业人才的培养，通过树立科学的创新创业教育理念、建设校园创新创业文化来提升高校创新创业人才培养能力。

简介：摘要：现代教育要求高等教育紧跟社会经济发展的步伐，并采取创新的教学方法，这种教育观念在经济时代已经发展并不断发展。随着中国经济和科学技术的不断发展，以及改革开放的积极发展，对高素质人力资源的需求得到了极大的重视。这对中国的教育提出了新的要求。传统的书本教育时代是落后的。全国所有的高等教育机构都是提供建设性人才的重要摇篮。必须为学生提供足够的空间来支持他们。进行创新创业培训，鼓励学生积极参与实验，提高学生的创新创业意识，增强学生的创新创业技能，为学生提供广阔的实践平台。提供。创新和创业教育为国家发展和国家繁荣提供了无限的动力。所有教育者必须积极地总结和反思，必须提出一种实用的教育模式，以帮助创业和创新教育，并培养学生的创新和创业精神。

简介：摘要创新努力是把一种新的生产要素和生产条件重新组合起来，并引入新的生产体系。创新是大学的灵魂，创业是大学的社会责任。在我国十二五经济发展的重要时期，迫切需要创新创业型人才的支撑和引领。而作为应用型地方性高校应结合上海“创新驱动，转型发展”的战略布署，在推进培养创新创业人才培养方面做出努力。

简介：摘要：我国在创新创业教育方面经历了从无到有，从有到精升级过程，创新创业是国家创新驱动发展战略的关键环节，但是创新创业人才培养模式方面还处于滞后阶段，学校、教师、学生三者间连接的通道还未打通。本文以高校创新创业人才培养为切入点，深入挖掘和系统研究高校创新创业人才培养模式的内在关系，构建一种新型金字塔分层、螺旋式上升的专创融合创新创业型人才培养模式，解决学校、教师和学生三者间的矛盾，探索出一条在优质创新创业环境中学生自发的创新创业人才培养模式。

简介：努力推进高校创新创业人才培养是提升大学生质量的内驱力,是推动社会经济发展的原生力,是实施创新驱动发展战略的新动力.现今,我国高校普遍存在人才培养理念滞后、教育体系设置不合理、师资队伍水平有待提高、保障体系不够健全等问题,亟需从更新人才培养理念、健全教育体系、增强师资队伍建设和健全保障体系等方面加以改进,以期提升高校创新创业人才培养水平.

简介：摘要：高校创新创业人才培养是国家未来经济发展、实现高校高质量就业、促进社会经济结构有效转型的重要基础。但从目前的实际情况来看，创新创业人才培养仍旧受到教育教学理念、方式、管理机制以及师资储备等条件和问题的限制。积极寻求解决问题的办法，更好地解决高校创新创业人才培养过程中的束缚条件，为国家经济的腾飞发展奠定稳固的基础。

简介：摘要：随着我国大众创业，万众创新口号的不断推进，越来越多的大学生投入到了创新创业的进程之中，与此同时，为了获得创业项目的成功，大学生就必须要充分利用社会资源来方便创业工作。本文就大学生如何利用社会资源提高创新创业成功几率进行了探讨和分析，希望能够为相关的教育工作者能提供一定的帮助和支持。

简介：摘要金融工程学作为一门实践性和工程型的交叉学科，其出现在上个世纪90年代。随着当前公司金融和证券投资业务的出现，创新业务的快速发展，传统的金融工程逐渐走向了工程化的发展轨道。因此，金融工程专业需要更多的创新创业人才。本文笔者主要针对金融工程专业创新创业人才培养的模式提出自己的一些心的与体会，希望本文的研究可以对金融工程的发展提供参考。

简介：摘要：高校开展创新创业教育，不仅是对传统教育教学的补充，还是对人才培养体系的完善。这就要求高校要从整体上对学科资源、科研资源、平台资源以及师资资源等进行优化整合，形成人才培养合力，有效推动创新创业教育。高校还要依托现有资源，结合自身发展特点，对创新创业教育的开展思路进行拓展，并对各方力量进行优化统筹，立足实践，积极探究创新创业教育的有效策略。

简介：摘要：高职院校立足培养学生的工匠精神，提高学生的技能水平，这与学生的创新创业能力密不可分，因此，高职院校应坚持创新创业人才的培养，注重理论与实践的结合，技术与创新的融合，创新人才培养模式，全方位深化产教融合，校企合作，在形式和内容上要下功夫，更好地培养创新创业人才。

简介：摘要：随着全球经济的不断发展和科技的日新月异，创新创业能力已成为现代人才的核心竞争力。本文旨在探讨创新创业人才培养模式，分析其重要性，并提出相应的策略和建议。

简介：摘要：产教融合、校企合作是职业教育内涵式发展、质量提升的必由之路。以学生创新创业能力培养作为校企协同育人的切入点，是职业教育校企合作机制创新研究以及构建新型育人架构的有效途径。该文基于当前营销专业创新创业教育校企协同育人存在的问题，提出了协同育人新思路，探讨了创新创业素质人才培养实践的具体实施过程。

简介：摘要：进入知识经济时代之后，全球经济一体化的发展趋势逐步加强，这种情况下人才竞争越来越激烈，创新创业教育开始成为世界各国改革教育工作的主要潮流。我国在这方面的起步相对晚一些，很多现实性的问题都摆在面前。本文以创新驱动为大背景，着重就当前我国创新创业教育中高校面临的问题进行了梳理与分析，并对如何构建创新创业人才培养机制进行了探究，旨在构建更加科学、合理的人才培养机制，希望可以为同行的研究提供一些参考。

简介：摘要：在我国高等教育的开展过程中，培育创新型人才是一项十分重要的工作内容，高等学校的教师们必须要完成其创新型人才培养的基本任务，为国家和社会输送大批的高素质人才，本文就多维视角下的高校创新人才培养策略进行了探讨和分析，希望能够为创新型人才的培养工作提供一定的帮助和支持。

简介：摘要：高职院校在开展双创教育的过程中，不仅要提升课程体系的构建力度，还要勇于实践、敢于创新，以政策引领为依托，探索出全新的能够促进社会进步和经济发展的新型双创人才培养模式，从而提升高职院校的办学水平，人才培养质量，促进并推动我国社会市场经济的快速发展，使学界、政府及企业有机地融合起来，构建系统统一、科学合理、体系规范的现代教育格局。

简介：在“大众创业,万众创新”的时代背景下,以创新引领创业、创业带动就业的思想影响和引领着当代大学生、高校教育人员和管理人员,各高校采取多种措施加强创新创业方面的教育工作,大学生在学校的鼓励下纷纷尝试、积极实践,部分大学生在创业的道路上取得了一定成绩。但由于创新创业知识的匮乏、理论与实践脱节以及创新创业教育针对性、实效性不够等问题,导致广大学生热情有余但创新创业效果不尽如人意。因此,各高校积极探索建立适合学生发展需求的大学生创新创业人才培养方案。

简介：新常态背景下，我国把“大众创业，万众创新”摆在十分重要的战略位置，创新创业人才培养成为推动新常态经济发展的重要基础。为此，高校的创新创业人才培养厘当结合产业转型升级进程，按照新常态的时代要求，加快推进教育改革，完善学生的创新创业意识培养，强化创新创业精神塑造，优化创新创业教育体系，更好地发挥高校创新创业教育在新常态下的引领作用。

简介：摘要：贯彻落实双创理念旨在培养旅游管理专业高层次复合型人才。在解读双创教育理念的基础上，本文对多所院校旅游管理专业人才培养方案进行研读与总结，从优化课程体系、调整课程设置、重视实践教学等一系列举措入手，以期在满足人才需求的同时提高办学质量，促进自身的可持续发展。

简介：摘要：随着我国教育事业的快速发展，高校创新创业教育越来越受到教育界的重视。科学地鉴定创新创业教育的基本内涵，全面地分析影响其发展的瓶颈性问题，概括创新创业教育的学科定位，实施多元化的教学模式将大大促进我国创新创业教育理念的实施，最终为高校学生创新精神与创业意识的培养提供保障。

简介：摘要:现如今教育体制的不断完善，为教育产业的发展提供了更多的机遇及挑战。由此可见，高校在旅游管理专业的教学改革过程中，需要对现有教学模式进行创新，及时解决师资投入、课程设计、教材内容、考试范围、教学定位方面的问题，进而提高旅游管理专业的教学效率。基于此，本文就旅游管理专业教学改革思路进行了总结[1]。