简介:我走进教室里面光线错暗,桌破椅烂,窗户四处透风,孩子们正在上课。
简介:我们知道远在1500多年前的南北朝时期,我国杰出的数学家,天文学家祖冲之就推算出了圆周率π的值介于3.1415926到3.1415927之间,并提出了π的两个简单而适用的近似分数值——约率22/7和密率355/113(密率,今又称为“祖率”)。
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简介:【摘要】一直在提倡素质教育,素质教育实际上是实现“全人发展”的教育。“人”字的撇代表“知识能力”,捺代表“德行素养”,两者构成了全面发展的人。
简介:《原野》是曹禺所有创作中非常特别的一部代表作,无论是在题材形式、公演历史还是当代改编上都显示出其丰富性,其历史意义值得再读。研究者常常忽视曹禺在“非理性”表达上的戏剧叙事策略,实际上,《原野》通过“非理性”叙事凸显出民族历史嬗变的必然和艰难。同时,这一主题意义重大,仍然造成《原野》在戏剧绝对形式上的裂隙,这一裂隙是《原野》第三幕成为上演难点的根本原因所在。
简介:·求知使自己的人生更加充实,更加美丽·求知可以使自己心胸更加开阔,志向更加高远·求知需要刻苦严谨的求学态度·求知可以改变自己的人生轨迹·求知可以使自己找到实现人生价值的道路
简介:离开北京大学刚刚一年多,我就萌生了重返大学的念头。我在1999年底从北大调往北京团市委任副书记一职,由此开启了在常人看来前景光明的从政生涯,我怀着激动愉悦甚至是迫不及待的心情投入这一岗位带来的全新挑战之中。
简介:曲圣文老师点评作文曲圣文老师,中国散文学会会员、《海燕》文学月刊副主编、编审、作家。他熟悉中小学语文教材,熟知学生心理,擅将文学写作与应试技巧融为一体。经他指导的学生,作文成绩都有大幅提高。
简介:妈妈站在窗外的月台上,炎热的阳光从她凌乱的发间射过,在那沧海桑田般的“原野”上留下串行不止的汗珠。
简介:春花醒了,鸟儿醒了,日夜奔突的地脉醒了。
简介:听,微风唱着轻柔的歌儿,缓缓地吹过来了。嗅一嗅,风里是不是夹带着花的芬芳?没错,在彩虹城的一角,有一片花的原野,原野上不仅盛开着朵朵鲜花,更藏着无数优美的童诗。让我们一起去那里赏花、读童诗吧!遇见那些花儿师:孩子们,你们知道我国的国花是什么吗?生:牡丹。师:那你们知道哪里的牡丹最有名气吗?生:洛阳!师:哇,你们知道的真多。那你们喜欢花吗?喜欢什么花?为什么?
简介:我的所恋,我的故乡叶绍钧说所恋在哪里哪里就是我们的故乡了
简介:(九)大熊星座的来客1凌晨两点,大黄狗和老玉米一动不动地趴在粮仓架下,“嗡嗡嗡”的声音由远及近地传来。
简介:离开原野的第十年.我时常梦见那些天,梦到奔跑在层层稻谷边,梦到那特别清晰的稻香味……
简介:办公室里,老玉米正在美滋滋地照镜子。一排排玉米子弹锃光瓦亮地挂在老玉米胸前,看上去威风凛凛。
简介:《原野》写于一九三六年,先是发表在巴金、靳以主编的《文季月刊》上,一九三七年八月由文化生活出版社出版单行本。这时,日本帝国主义的侵略铁蹄早已伸进华北。不久,抗日战争全面爆发,民族危机达到一个空前严重的阶段。因
简介:雨夜,原野镇的银行金库里传出一阵噼里啪啦拨算盘珠子的声音,会计蜘蛛小姐正加班加点地核算着账目。破晓时分,蜘蛛小姐清点完金币,打电话通知警察局。睡眼惺忪的老玉米荷枪实弹,来到了金库。
渴求知识
探求知识奥秘
引导学生主动探求知识
原野
在自然教学中指导学生自行探求知识
知识到智慧的通达
从“非理性”戏剧叙事到民族新旧嬗变——《原野》的意义和裂隙
求知
我只想在追求知识中得到快乐和满足
秋天的原野
妈妈的“原野”
春天的原野
花的原野
原野的诗
夏天的原野
原野奇谈
梦回原野
《原野》论