简介：电机与拖动课程是高职院校机电一体化及相关专业的一门重要专业基础课,课程具有很强的理论性和实际应用性.在教学过程中,普遍存在课程内容抽象,难度大,学生学习积极性不高,实践应用能力不强,教学效果不佳的问题.针对此情况,从优化教学内容、创新教学方法和手段、完善实践环节以及改革考核评价方式等方面进行课程教学改革的探索.

简介：针对《电机与电力拖动》课程的特点，给出了适合该课程的五种教学法：课程规律教学法，对比教学法，难点化解法，研究性教学法，传统教学与多媒体教学合理配合法。实践证明这些方法是行之有效的。

简介：“电机及拖动”是一门具有较强理论性和实践性的综合课程,在如何处理好理论教学和实践教学的关系上,人们一直在探索.当前“电机及拖动”课程现有教学方法已不能适应港电专业教学的要求,应实施项目化教学,构建该课程中项目教学法的实施和保障体系,为实施项目教学提供整体设计方案.

简介：教材是进行教学的基本工具,也是新知识和人类文明传递的精神载体,同时也影响着高职院校人才培养目标的实现。高质量的好教材对高职教育的人才培养规格和质量将产生重要而深远的影响。分析原有教材的不足,阐述教材建设的依据,确定教材内容以及提出教材建设建议,对于提高教材编写质量具有重要意义。

简介：利用极限方法,给出利息力与死亡力这两个概念的定义,进而给出用死亡力表示的中心死亡率和平均生存年数计算公式.

简介：一年一度的森林运动会来临了，令人意想不到的是，蚂蚁点点要和大象力力一起参加举重比赛。

简介：想要获得消费者在情感和价值观上的认同，并心甘情愿地掏出钱包，讲述令人信服的故事是最好的方法。掌握故事力，就能提升竞争力。彼得·古贝尔（PeterGuber），这位卖座电影如《蝙蝠侠》、《雨人》、《紫色姐妹花》、《午夜快车》的制作人、加利幅尼亚大学洛杉矶分校的长期教授。

简介：目前组织行为学中领导力方面的研究重视引入进化观点探讨领导力起源及其追随力问题。已有研究从领导力的特质理论以及情景理论出发主要关注领导力的类型（如共享型领导力、变革型领导力、授权型领导力等）。在现有领导力的研究成果的基础上，进化观点下的领导力研究提出一些独特的见解，如强调领导力与追随力密不可分，环境不匹配会导致领导力失能，领导力过度会产生危害等。在介绍进化心理学理论观点的基础上，也论述了领导力的进化起源以及提升领导效能的进化方法，同时也探讨了进化领导力研究的未来研究取向。

简介：一批互联网企业杀入之前由传统硬件厂商把持的领域，它们用软硬一体，用户体验至上这样的互联网思维颠覆了原来的游戏规则，这些苹果的模仿者成为了行业里让人羡慕嫉妒恨的黑马。

简介：拼伞神器让你约会总是在雨天拼车、拼饭都out了,现在流行拼伞。某个雨天,如果你愿意和陌生异性共打一把伞,那么给雨伞套上GPS接收装置吧,你就会出现在附近希望拼伞路人的APP里。这简直就是邂逅神器,以后的约会总是在雨天。

简介：

简介：可能每位新闻工作者都有这样的感受：好素材经常有,好新闻不常有。写出新闻好稿有两个前提,一是新闻工作者对新闻事件要有高度的敏感性与观察力,二是新闻工作者对新闻素材要有独特的表现形式,如此新闻工作者的笔下才能迸发出具有时代感的精品来。1.好新闻要有观察力现实生活中,新闻随时随地都会发生,并不是所有的记者都能迅速发现,抑或是发现了,也不能把握住这则新闻的深度。

简介：贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，必须大力推进基层老年教育发展。而要发展基层老年教育，关键是区县一级党委政府要给力。该级党委政府在认识到位的基础上，必须措施到位，主要是：制发红头文件，建立领导和办事机构，制定发展规划、标准，建立有章可循的制度。

简介：理实一体化教学模式打破了传统的先理后实的教学模式，在职业院校中得到了广泛的推广和运用。本文结合电机与拖动课程的教学实践，探讨了在本课程中应用理实一体化教学模式如何来提高教学质量。

简介：“对于领导者培养而言，企业家精神不可或缺，这也是企业领导力的核心。要想传承，可以邀请退居二线的领导，担任各个团队的教练。而要提高培养的效率，就应思考：作为企业的高管，他们需要什么？期待什么？关注什么？对于HR来说，这是领导力培养很好的切入点。”

简介：力迅中标朝阳市公安局力迅CP大功率UPS继中标朝阳市公安局后再获东北市场青睐。中标辽宁朝阳市交警UPS系统，再一次印证力迅CP系列大功率UPS的可靠性、可用性及各项性能参数已能完全满足用户的严格要求，是企业、政府机关电源保障的优质合作品牌。

简介：摘要院当前的职业技术教育改革，理论实践一体化教学是一个趋势，本文从《电力拖动控制线路》理论实践一体化教学新的理念、教材选用及如何实现理论实践一体化教学谈了一点自己的观点、做法。

简介：很多教师以为，“临摹”作为儿童画教学的主要手段可以让学生学得更快、更像，为了达到这个“目标”，整个教学过程教师依照范画一步一步地给学生分析物体的形体结构、比例、透视、明暗并认真地示范作画步骤、上色程序等，生怕学生不明白、掌握不了、画得不像，而学生也按照教师的要求照猫画虎，按照指令程序进行临摹，拼凑成的作品达到了“很像”的要求，并经常被当作好作品展示。临摹是一种学习途径，也是二次创作的体现。教师应当反思，学生在临摹中的自主性、创造性体现在哪里？干篇一律的绘画作品是佳作吗？儿童学画，可以说内心是“天马行空”的，只不过写实能力差，在这个阶段即使教给他某种技法，儿童也不可能完全掌握。

简介：舞蹈创作是融合了技巧与激情的艺术过程,在这个过程中,不仅需要对舞蹈进行精细的编排,更需要借由舞蹈演员理解舞蹈本身的内涵,用自己的表现力来对舞蹈加以诠释。而如何激发舞蹈演员的想象力和表现力,就成为了舞蹈创作中的关键所在。本文结合舞蹈创作实践经典案例,结合舞蹈创作现状,论述了应当如何激发舞蹈演员的想象力和表现力,具有一定的借鉴意义和可操作性。

简介：免疫力是在机体与各种致病因子不断斗争的过程中形成并逐渐加强的。婴幼儿阶段容易生病是很正常的，家长没必要过于紧张。