简介：

简介：　　题目:将各盛有100克质量分数为9.8%的H2SO4溶液的两个质量相等的烧杯分别置于天平已平衡的两个托盘上,向两个烧杯中分别加入x克Fe、y克Zn,待反应完全后,天平仍平衡.试通过计算确定x、y之间的质量关系.……

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简介：<正>一、问题的提出化学计算是学生要掌握的基本技能之一,它可以使学生从量的角度来理解物质及其变化规律。学生在学习中易解错题是教学过程中普遍存在的问题,原因除了学生对化学基本知识缺乏深刻理解外,主要是没有掌握解题的策略与技巧,不能适应试题的迁移和变化。如何在化学计算题的复习中帮助学生弄清化学概念,掌握解题的策略与技巧,是化学计算题复习的关键。二、实施的办法和途径1.弄清概念,灵活运用

简介：所谓隐含条件就是已知条件隐含在题目中，挖掘隐含条件是解这类计算题的关键．现举几种常见类型的隐含条件计算题进行分析．

简介：一、高中化学计算题中的质量守恒高中化学问题中的质量守恒即原子守恒是指在化学反应过程的前后，原子的种类和原子数目都保持不变，在实际问题处理过程中这里的原子可以扩展为原子团和离子等。

简介：命题人为了考查学生的理解和应变能力，经常设置一些“陷阱”来干扰对问题的思考，因此在省题时必须细心，要排除干扰，提取有用的信息，才能作出正确解答．下面列举几例：

简介：综观近年各地中考化学题，化学计算普遍降低了计算难度。但综合计算是中考必考题型之一，各地的中考试题中，往往创设与生活和实践相关的新情景，将题目条件巧妙地以分析数据、图表和图像形式出现，重点考查同学们分析推理能力及提炼信息解决问题的综合思维能力。综合计算的基本类型：（1）相对原子质量、相对分子质量与化学方程式的综合计算；（2）有关溶液与化学方程式的综合计算；（3）有关某物质纯度的计算。

简介：高中有些化学计算题计算复杂，但如果能灵活运用“原子守恒”“电子守恒”“电荷守恒”来计算这些问题，将收到事半功倍的效果，提高计算的速度和准确性。现将能用三个守恒解决的部分例题归纳如下：

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简介：是江苏省徐州市2009届高三化学调研考试的一道计算题：现代炼锌方法分为火法炼锌与湿法炼锌两大类．火法炼锌包括焙烧、还原、蒸馏和精炼等过程，还可以利用副产物SO2生产硫酸．利用闪锌矿制取锌、硫酸的工业流程如下：

简介：〔摘要〕无论是单纯计算，还是关于方程式计算，在高中化学教学中都占有重要的比重；在高考大纲中，近些年对化学计算的要求不断提高，计算渗透到各类题型中，给化学科目的备考、应考带来一定的挑战。如何处理日常教学中计算题能力的培养和高考试题中计算题的考查，让教师的教全面，让学生的学不困难，让高考的考达到考查目的，这就需要我们一线教师充分分析教材，精准把握考纲，巧妙练习题目，从而达到练就扎实的计算能力，以应对多变的考题。

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简介：图表类化学计算题的特点是有图有表，数据难找。这类题是借助分析问题、解决问题的过程，着重考查考生的信息收集和数据处理能力，因此，正确解读数据是解决此类问题的关键。科学探究中解读数据是指，在把握实验原理的基础上收集、整理、分析处理数据。下面举例分析在数据解读过程中常用的几种技巧。

简介：元素的存在形式有两种,即元素的游离态和化合态。发生化学反应时,元素的存在形式往往发生变化,根据质量守恒定律,化学反应前后,任何一种元素的质量是不会改变的.抓住了这一点我们可以巧解许多计算题。

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简介：下列两道计算题虽然很常见，但学生解答起来总是感到棘手，现剖析如下．

简介：研究性学习是新课程所倡导的一种学习方式和学习过程．研究性学习与化学计算紧密结合是今后中考化学命题的一种趋势，其中一种重要的题型就是评价类计算题，它要求学生通过已知信息的筛选、处理、计算，给出课题相应的评价，考查了学生多方面的能力．兹举例如下，供参考．