简介:摘要目的旨在加强医学生志愿服务精神,增强医学生的社会责任感,提升医学生素质,营造良好的社会氛围,引导医学生树立正确的政治观,价值观,人生观,世界观。同时增强我校医学生弘扬奉献、友爱、进步的志愿精神,为坚持与祖国同行、为人民奉献,以青春梦想、用实际行动为实现中国梦作出新的更大的贡献。方法采用分层、不等比随机抽样方法,选取我校500名大学生进行问卷调查,对数。结果通过问卷调查的分析,了解大学生对志愿服务精神途径认识的现状,以及对志愿身份的认同及媒介动员的认识度和理解的数据,分析和总结出致使大学生缺乏志愿服务精神及如何通过正确的方法进行志愿精神的传播的影响因素。为开展后期活动作为基础和指导方向。结论此次活动旨在探索出新途径来强化我们医学生的志愿服务精神,让更多人能理解、认同我们的志愿身份,从而大力弘扬当代优秀青年大学生风貌。由此可见,作为当代的医学生我们不仅需要扎实医学理论知识,还需要我们发扬志愿服务精神,传递社会正能量。增强社会责任感,提高自身素质,营造良好的社会氛围,树立正确的政治观、人生观、世界观、价值观。
简介:【摘要】目的 探讨志愿者服务在门诊活动中对培养医学志愿者护理人文素质的影响。方法 将2021年6月-12月期间在我院进行社会实践的医学志愿者30名,以及同期门诊患者200例纳入研究A组,该阶段以常规带教模式进行医学志愿者护理人文素质培养;将2022年3月-8月期间在我院进行社会实践的医学志愿者30名,以及同期门诊患者200例纳入研究B组,该阶段以志愿者服务模式进行医学志愿者护理人文素质培养;并将两组培训效果进行对比分析。结果 B组医学志愿者人文素养各项评定项目评分均高于A组医学志愿者,B组患者对门诊志愿者护理服务满意度高于A组患者,对比均有统计学意义(P〈0.05)。结论 将门诊志愿者服务活动应用到医学志愿者的培训中,可促使其人文素质的养成与提升,进而为患者提供更为优质的医疗服务,并有助于和谐护患关系的养成及医疗服务认可度的提升。