简介：摘要为提高学生的学习质量，对医学遗传学网络课程平台进行了优化实践以学生为中心优化网络课程平台教学内容；分层次培养学生的自主学习能力；利用QQ或微信提高网络课程平台的利用率。实践表明，上述举措可激发学生对医学遗传学网络课程平台的学习兴趣，从而提高学习质量。

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简介：摘要在“核心素养”背景下，让学生学会学习是十分重要的。基于此背景，对“互联网+”背景下小学生数学学习方式的转变策略进行了探究，提出了利用网络资源的丰富性、多元性和整合性，提升“课前预学”的效度、彰显“课中研学”的趣度、拓展“课后拓学”的广度的策略，希望能够达到一定的借鉴意义。

简介：深度学习算法现在已经成为医学图像处理的最成功的模型,生成对抗网络将神经网络与对抗训练的思想相结合,已经开始应用于医学图像处理。该文主要介绍了几种典型的生成对抗网络,回顾了生成对抗网络在医学图像处理中的应用,包括图像的生成、转换、重建、分割等任务,并对生成对抗网络在智能诊断中的作用、目前存在的问题和未来的发展方向做了讨论。

简介：摘要随着计算机网络技术的不断发展，信息传播和收集方式发生巨大的改变，能过网络的查找文献信息极大的简化了文献查找工作，为人们提供了更加便利的文献信息。本文对网络中文医学文献检索途径与方法进行详细的分析和研究，并进行系统的阐述。

简介：摘要随着人类进入21世纪,信息技术高速发展，人类正进入一个高速信息化的全新媒体时代，其中最显著的特征是互联网的迅速发展和普及。作为传播信息的新媒体，互联网越来越成为高校师生获取知识和信息的新途径，对广大师生的学习、生活、工作乃至思想观念产生着广泛而深刻的影响，立足于马克思主义的基本理论和方法，通过查阅相关的资料文献，结合当下高校德育环境的实际，研究互联网在加速发展、强势作用的趋势下，对高校德育环境建构带来的影响，并在此基础之上对如何加强网络环境下的高校德育工作做出了回答。

简介：摘要随着信息技术的快速发展，网络进入千家万户，成为人们生活中不可或缺的重要组成部分。网络环境也悄悄改变着人们的生产生活。对企业的生产经营而言，网络环境同样发挥着作用。本文将对企业政工的工作进行分析，以供参考。

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简介：摘要在美术教学中，如果教师可以“巧用”信息技术辅助教学，创设情境，就可以很好地激发学生的学习兴趣，能在较短的时间内传播丰富的感性材料，有助于学生凭借感性材料由形象思维迅速过渡到抽象思维，实现认识上的飞跃。

简介：在语文教学中,教师们需要对该种教学模式加以关注,合理地将语文教学与信息技术进行融合,提升学生的综合学习质量。基于此,本文将对如何在网络环境下开展小学语文扩展阅读教学进行分析。

简介：网络教育为学生创造了一个开放性的学习环境,使学生能够积极主动地参与整个教学过程,成为主动的学习者,从而帮助学生形成获取信息、分析信息、加工信息的能力。可见,为学生创造一个适合信息时代学习特点的学习环境和教学模式,使学生在学习数学的过程中,锻炼获取信息、整理信息、发布信息以及信息创新的能力,已经成为21世纪学校教育的又一重要任务。本文就是结合实践经验,对教师如何在网络环境中进行数学教学,指导学生进行自主学习进行探讨。

简介：在网络环境下,改善服务环境是高职院校图书馆吸引师生读者利用文献资源的重要手段。从高职院校图书馆服务环境的设计理念、设计原则和设计策略,探讨高职院校图书馆服务环境设计问题。

简介：在国际社会上,最早将溢油鉴定与溯源为研究对象的环境法医学学科,该学科在最近二十年间得到了较快的发展,已经有相应的环境法医学学科体系建立。但是我国在该领域的研究较为迟缓。本篇文章初步探讨了环境法医学学科以及在海洋环境保护中的重要地位。

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简介：摘要在经济全球化和国际间沟通交往日益频繁的背景下，英语作为至关重要的第二语言得到了学校教育的重视，也开始在英语教育方面加大改革力度，以便适应如今的教育形势变化需求。现如今英语教育朝着网络化与信息化的方向发展，这正是网络环境下教育改革的产物,只有提高对网络环境的适应性，才能够充分挖掘和发挥网络环境对于教育创新的支持功能,促进教育事业的长效发展。下面将重点就网络环境下如何推进英语教育改革进行探讨。

简介：摘要随着计算机技术的快速发展，很多的电脑软件被开发应用，其中PhotoShop是一款使用非常广泛的图片处理软件。PS这款软件对处理图片非常专业，但是该软件的功能十分复杂，所以学习PS软件成了很多人的需求。当今网络技术十分发达，可以通过网络来进行PS的教学，非常方便。本文基于一定的网络环境对PS的教学方式进行分析，使人们能更科学地学习PS。

简介：摘要信息技术的快速发展、普及应用，为我国的教育事业提供了更多的可能。在新时期背景下，小学语文阅读教学也可以充分的引入信息技术。在网络环境下开展小学语文阅读教学，更有利于提高学生的阅读学习兴趣以及增强阅读效果。阅读教学是小学语文教学的重点和难点。通过小学语文中的阅读教学，能够培养学生提取信息、掌握信息的能力，这是奠定学生基础知识结构的前提和保障。但是在传统的教学过程当中，由于教学方法以及教学理念的陈旧，导致小学语文教学的阅读教学存在很多问题，因此在新时期背景下，相关语文教学工作者应该要立足于网络环境，利用网络平台加强小学语文阅读教学，提高小学语文阅读教学的效果。

简介：一、研究问题的背景与目标进入21世纪,社会对人才的需求和人才培养提出了新的要求。美国'21世纪技能合作组织'经过大量研究提出了《21世纪技能框架》。在该框架中,面向21世纪的技能包含三大部分:生活与职业技能、学习与创新技能、信息媒体与技术技能。2016年9月,我国相关课题组发布了《中国学生发展核心素养》。