简介：问题1设有n个队参加的单循环赛,要求每两队都要比赛1次,但任何队不能连赛2场,问如何排出竞赛表?

简介：影响TBM掘进的主要因素有地质因素，隧道设计因素，隧道TBM设计因素等，进行TBM掘进循环进尺计算要充分考虑这些因素以及其他不确定因素，主要计算项目有：纯掘进速度，掘进行程，切削刀寿命，切削刀单位掘进体积和循环时间。

简介：作者用邻接矩阵的方式建立了单循环赛程编排的数学模型,给出了尽量公平原则的最优上限和下限,并以图论方法详细描述了"为偶数和n为奇数情形均衡解编排的全部过程.作为特例,得到了n=5,8,9情形的均衡解.

简介：针对三种最优单循环赛程编排方法:参赛队数目n为奇数时的构造推理法、图论法和n为偶数时的改进贝格尔编排法,考虑到n较大时,利用程序编排会达到事半功倍的效果,笔者理清编程思路,用MTLAB编程给出赛程安排表、每个参赛队参加的场次数、每两场间隔场次数和总场次和。用特例n=20和n=21验证了n(n≥5)为奇数时每两场间隔场次数只有(n-3)/2,(n-1)/2,n(n≥5)为偶数时每两场间隔场次数只有n/2-2,n/2-1,n/2。

简介：<正>在我国的球类、比赛中通常采用的单循环的编排方法,基本上是固定左上角,逆转一个位置产生下一轮次的比赛秩序。这种编排无论参赛队数多少,都能保证一二队在最后一轮相遇。当参赛队数为奇数时,末位补“0”,以同样方法进行编排。这种编排方法的最大缺点就是倒数第二个队总是被轮空队“跟踪追击”。这种编排方法大家都比较熟悉,故轮次表从略。

简介：量词域的问题一直是语言学界颇为关注的语言现象，主要表现在一些句子中的量词常常有宽域（widescope）和窄域（narrowscope）两种解读方式。自May（1977）后，与量词解读有关的讨论主要集中在量词取窄域的问题。May认为造成这种解读的原因是量词下移（QuantifierLowering，QL）到从句的节点结果。Horn—stein（1995）基于最简方案中的拷贝理论（theCopyTheoryofMovement），认为量词在低层的拷贝能够被激活（activiated）从而决定了量词的辖域。Sauerland＆Elbourne（2002）则指出，QL的解读是语音层面（PF）移位的结果。既然逻辑式（LF）移位不会对语音层面有任何影响，那么同样语音层面的移位也不会对逻辑式的解读产生影响，因此QL的解读是量词在PF层面的移位所造成的。虽然在PF层面量词先于主句谓词或其他相关成分，但在LF中仍然低于主句谓词或其他相关成分，得到窄域的解读方式。上述三种观点存在一个共同的问题，即都没有对QL解读进行限制，似乎只要是提升结构（raisingconstruction）就应该有量词取窄域的解读。但事实并非如此。当然也可能这种限制和QL无关，而是由其他的原因所造成的，如Boeckx（2001）认为控制结构不允许量词下移。Hornstein（1995）认为只有限定性小句才允许域的换位。但是这些限制不符合语言事实。那么我们应该如何看待量词下移现象呢？QL到底存不存在？如果存在，就必须解释它为什么会被阻断；如果不存在，那么它为什么不存在，我们又该如何解释不定成分（indefinites）看起来有这种解读呢？文章指出问题的关键在于论元移位。文章认为，论元移位并不留下语迹或拷贝，如果QL发生的话将会出现量词Q没有变量约束的情况，因此也不存在下层拷贝激活的问题。至于不定成分有两种不同解读，并不是由量词域的不同造

简介：摘要：通用公司9F改进型燃机单循环性能试验的方法与改进意见。对9F燃机单循环性能试验进行规范化、细节化发展方向的探索。对ASME标准下执行燃机性能试验的实践总结与优化。

简介：美国心理学家弗里德曼和两名助手，曾做过一项经典的实验，他先让一位助手去请求郊区的家庭主妇，让她们将一个关于安全驾驶的精美小标语贴在窗户上，或者在一关于安全驾驶的请愿书上签名——这显然是一个很小的，对她们无甚妨碍的要求，所以很多家庭主妇都答应了。

简介：'得寸进尺效应'是指让别人接受一个很大的,甚至是不客气的要求时,最好是先让他接受一个小要求;一旦他接受了这个小的要求,他很可能就会接受那个更大、更不客气的要求。这是因为人们总愿意把自己整饰出首尾一致的印象,如他一旦表现出助人为乐的言行,即使别人的要求有些过分,为了维护印象的一贯性,也要继续下去,当然,要求的提出要适当。美国心理学家费里德曼等

简介：运用文献资料法与逻辑论证法对单循环赛制编排方法进行研究。结果表明:基于公平、公正及有效的原则,在融合了传统编排法的前提下,首次提出了'U'型书写顺序和左、右手定则的转动规律,并论证了'8'字形编排法的科学性和实用性。

简介：奇数队单循环一队一天两场比赛的编排方法贾方业，宋萍篮球竞赛组织编排，是顺利完成篮球比赛工作的关键。根据篮球比赛要求，情况的差异，在篮球竞赛组织编排工作中也会出现不同的编排方法。现介绍一种在单循环的篮球比赛中奇数队一天一队打两场比赛的编排方法。现以７个...

简介：通过对隧洞爆破进行优化分析,总结出了对于现场实际情况比较适宜的一种开挖方式,以达到优质、高效、降低爆破成本的目的,为与之类似的工程成本控制、施工管理提供参考.

简介：1943年6月出生的赵成文，他被称为中国当代神探。当人们问他成功的秘诀时。他说，哪有什么秘诀，要说有，那就是人生就是要“得寸进尺”。那天．有一个嫌犯已承认沈阳市皇姑区一所大学的商店发生的盗窃案系他所为。可赵成文还是要同公安分局的技术人员去现场勘察。当他在窗台上发现了足迹之后，以不容置疑的口气说：“快把那个人给放了。”因为他已确定此盗窃案不是一个人所为，嫌犯一共是3人，都是12岁到15岁的孩子。半个月后．这个案子告破，他说的一点儿也不差。他何以就如此料事如神？只因他有一把神奇的尺子，

简介：摘要随着煤矿开采水平的不断提高和生产能力的加大，煤矿的生产能力也越来越大，使得采煤与掘进的接续问题日益凸显出来。本文叙述了煤巷掘进进尺现状，并从实际作业的机械设备#煤巷爆破#掘进管理等多个角度分析了提高煤巷掘进进尺的方法，为提高实际作业水平提供参考。在已有的设备技术的约束下，提高煤巷掘进的进尺是保证煤矿正常生产，实现正常接续，达到预期生产计划的一种有效方法，本文对提高煤巷进尺从几个方面进行了详细的分析。

简介：本实验研究教学为一学年，第一学期是按大纲、教学进度进行，教师、教学方法手段和教学内容相同，第二学期实施12周（3—14周）教学实验．实验目的：研究单循环比赛法对高校体育持拍球类选项课教学效果的影响．将288名学生分成三组，即实验组、对照I组和对照Ⅱ组各96人．实验组采用单循环比赛法教学，对照I组采用教学赛创新教学，对照Ⅱ组用常规教学．结果显示：（1）实验组学生掌握技术明显比对照I组好，对照I组学生掌握技术也比对照Ⅱ组好．（2）学生在对体育课效果评价上，实验组比对照组显著．（3）学生养成每周至少3次以上的锻炼情况，实验组有70．5％，对照I组41．5％，对照Ⅱ组29．5％．（4）单循环比赛法更适合持拍球类选项课教学，是持拍球类教学的较好教学模式之一．

简介：

简介：摘要针对小断面水工隧道埋深较浅围岩较差的施工难点及特点，以小寨河隧道工程为素材，进行了相应条件下小断面隧道施工工序优化与实施效果研究，在保证隧道成洞质量的前提下，结合设计爆破参数加快了爆破开挖进度、快速合理组织机械进行渣石外运，从而既控制了隧道超欠挖在允许控制范围内又加快了隧道进尺速度，取得了良好的效果。

简介：

简介：<正>正处于身体发育最佳时机的青少年,需要吃好一点,穿好一些,这本无可非议,但有的青少年喜欢贪小利,有机会就顺手牵羊,将别人的东西占为己有,每得到一次,就获得一次满足,占有欲望一步步膨胀,结果得寸进尺,一发不可收.从小贪小利,势必使这些青少年变得贪婪起来,不择手段地向父母一味索取,如果不能得到满足,就会将贪婪的双手伸向他人,就会到社会上去寻找目标,最终触犯法律,受到法律的制裁.

简介：摘要：围岩稳定性是保证隧道安全掘进的基础，由于其复杂性、不确定性和随机性，已引起了国内外许多专家和学者的广泛关注。目前，国内外的专家和学者对围岩的稳定性进行了多方面的研究，并取得了大量的研究成果。已有许多方法和手段用以保证围岩的稳定性。对不同类型围岩的情况和现状进行了统计和分析，得出了在不同围岩情况下，隧道的合理周期进尺。