学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:目的为探讨自体皮覆盖变性真皮修复深Ⅱ度烧伤创面的可行性提供实验依据.方法在大鼠背部造成直径3.5cm深Ⅱ度烧伤创面.伤后2-5d行创面浅层削痂保留变性真皮,同时在局部移植大张自体断层皮片.移植前和移植后不同时相点分别切取植皮区全层皮肤,光镜下观察其形态学及胶原纤维变化,并检测其生物力学改变.取移植大鼠同体背部正常皮肤作为对照指标.结果(1)保留的变性真皮为玻璃样变性.(2)大鼠自体皮移植术后7d,皮片与创面融合无法分离,光镜下可见真皮乳头及网状层.术后21d移植部位皮肤厚度、结构、形态与正常组织相似,有萎缩毛囊,胶原纤维条索密度逐渐增大接近融合.(3)鼠皮抗拉强度、最大应变值在术后逐渐增大,至60d时接近正常.结论将自体皮覆盖于变性真皮上用以修复深Ⅱ度烧伤创面,变性真皮能够逐渐复苏,使其结构、形态接近正常.

  • 标签: 变性真皮 创面 深Ⅱ度烧伤 自体皮 大鼠 保留
  • 简介:目的观察保留变性真皮并移植大张自体皮修复手部深度烧伤的远期疗效.方法对86例患者的152只深度烧伤手经削刮痂保留变性真皮后,行大张自体皮移植术.术后观察疗效并作随访,时间为3个月-3年,对手部皮肤的颜色、弹性、挛缩程度及功能进行评级.结果152只手中外观及功能优良者141只,占92.8%.结论保留变性真皮并移植大张自体皮修复手部深度烧伤,术后外观及功能恢复较好,是修复手部深度烧伤创面的较佳选择.

  • 标签: 手部深度烧伤 变性真皮 自体皮移植术 保留 移植 修复
  • 简介:摘要目的应用早期薄削保留变性真皮喷EGF后异种皮移植手术修复小儿皮肤Ⅱ度创面的临床效果观察。方法将我科2008年8月至2009年10月小儿因烧烫伤致皮肤呈Ⅱ度创面患者586例,随机分为以早期薄削保留变性真皮喷EGF后异种皮移植修复的治疗组302例及应用凡士林Ag-SD纱布常规换药治疗的对照组284例。结果治疗组患者在减少渗出,减少劳动量,减少感染发生,缩短病程,减少经费上有明显优势。结论早期薄削保留变性真皮喷EGF后异种皮移植修复小儿Ⅱ度创面是一种可行优良的方法。

  • 标签: 薄削 变性真皮 EGF 异种皮 小儿 Ⅱ度创面
  • 简介:由中国皮革协会主办的“‘真皮标志’帮您选购真皮精品”新浪网络有奖调研活动已经落下帷幕。此次调研活动共有近万名消费者参与,回收的总样本数量超过了40.000份,有效样本达到了26,490份,大大超过了预期样本数量,民众体现出较高的参与热情。

  • 标签: 真皮 获奖名单 精品 选购 样本数量 消费者
  • 简介:据了解,随着国际原皮涨价导致皮革厂生产成本增加,从7月中旬开始,皮革厂已将成品革出厂价普遍上调0.5元~0.8元,进而皮革贸易商也跟着涨价,导致目前温州皮革市场上每英尺真皮售价普涨0.5元。

  • 标签: 售价 真皮 温州 皮革厂 生产成本 成品革
  • 简介:华硕具有Wi-Fi功能的S6笔记本电脑采用了皮质的质盖和腕托,这种设计与那些成天坐飞机飞来飞去的生意人很相配。华硕花了多年时间来发送皮革和笔记本外壳的结合技术,

  • 标签: 笔记本电脑 华硕 WI-FI功能 真皮 结合技术 发送
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:近日,笔者在鞋类批发市场采访时了解到,目前许多经营真皮的女鞋批发档口,鞋朵上摆放着鞋款,大部分都是真皮与PU革结合制作而成的。工厂在打板时,一般都会用部分真皮和部分PU革拼在一起,比如一双靴子,与大底相结合的部分,通常都使用真皮,靴子的上半身一般都会使用仿真皮PU革代替。这样,一双十几寸以上的靴子,每双至少可以降低30%的成本,且对质量不会造成影响,起到了优势互补的作用。

  • 标签: 真皮 PU革 成本控制 产品质量
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:小水蛇阿黑调皮可爱,小黄鳝阿黄温柔乖巧,他们是一对好朋友,一起生活在小池塘里。

  • 标签: 黄鳝 变性 池塘
  • 简介:分别研究了植物多酚、戊二醛和环氧化合物对脱细胞真皮基质材料的改性性能,对改性后的材料进行收缩温度、力学性能、自由氨基等方面的表征。结果表明:植物多酚对脱细胞真皮基质的抗撕裂能力和硬度都有很大的提高,并且有一定的增厚性;戊二醛改性后脱细胞真皮基质的收缩温度大大提高,但是抗撕裂能力减弱;环氧化合物改性后脱细胞真皮基质的拉伸强度大幅度提高,收缩温度也相应提高。

  • 标签: 脱细胞真皮基质 环氧化合物 植物多酚 改性剂
  • 简介:在“十一五”末期,中国皮革、毛皮及其制品的质量普遍达到国际中档以上水平,部分轻革接近或达到国际先进水平。广大制革企业以证明商标“真皮标志”和“真皮标志生态皮革”为平台,更加注重产品质量和科技创新,品牌意识不断增强。

  • 标签: 皮革企业 产业升级 真皮 产品质量 “十一五” 生态皮革
  • 简介:现代社会无奇不有:人可以变性,学校好像也能变性。当然,学校玩的“变性”不同……。归纳不同学校的各种“变性”案例,呈现出同一个取向,那就是——由“公”变“股”、由“公”变“民”,然后又由“股”变“私”,由“民”变“私”。并且,都有一段时间较长的的“性质混淆期”。

  • 标签: 中国 教育行业 民办学校 公办学校 教育乱收费问题