简介:摘要:本研究旨在探讨幼儿文字符号启发法在大班书写能力培养中的实际应用。通过文字符号启发法,研究者在大班课堂中引导幼儿进行有趣的文字探索和书写活动,以促进其书写技能的发展。研究采用了定量和定性研究方法,收集了学生书写表现的数据,并分析了其书写能力的变化。结果显示,幼儿文字符号启发法对于提高大班幼儿的书写能力具有积极影响。关键词:幼儿,文字符号启发法,书写能力,大班,实践研究。
简介:启发诱导是按照人们思想变化的规律,针对犯错误者及有思想问题的人的思想症结,所采取的启蒙思想、脱离盲目、逐步提高思想认识的一种教育方法。它在具体做法上,主要有下列四点:一、提出问题,热心地和被教育者一起弄清挫折与错误所造成的危害,破除对方心理上的“稳态症”。有些同志受挫后尽管情绪上有波动,但对问题没有充分认识,于是表现出一种“稳态症”。即:对后果估计上的“稳态症”———总以为没啥了不起,看不到后果的危害性;思想认识上的“稳态症”———总觉得受挫出错是客观条件造成的,看不到主观方面的失误;行动上的“稳态症”———由于抱着一贯正确的态度,于是出现一种心理定势,思想上无触动,表现上无行动,依然故我。要破除这种稳态,首先应该从弄清后果入手,提出一系列有启发意义的问题,使大家看到危害的严重性,从而打破认识上和心理上的恒定状态。那么,挫折与错误有哪些危害呢?从客观表现看,它往往使人的需求中断,不敢去追求高远的正确目标;它往往造成事业上的损失,使应该达到的目标无限期地推迟了。从主观表现看,由于挫折与错误,有的人又不能正确认识,结果不是推诿于别人,便是自己默言寡语...
简介:在人们心目中,修桥铺路都是国家、政府的事,可记者在伊克昭盟采访时,却发现这里的许多公路和大桥都是由民营企业投资修建的。和伊克昭盟一样,内蒙古许多经济发展较快的地区都有民营企业投资建成的公路。为什么民营企业会如此热衷于投资公路建设呢?记者就此进行了调查。 长564米的悖牛川大桥是伊克昭盟的第一大桥,也是伊盟最大的精煤区——弓家塔矿区唯一的运销通道。平均每天有3000多辆满载精煤的卡车从这里通过。可就在两年前,悖牛川大桥未修建时,运煤的卡车不得不从河道中绕行。5分钟的路要走一个多小时。 在伊煤外运中起着举足轻重作用的悖牛川大桥,它的投资方既不是国家,也不是地方政府,而是由民营企业东
简介:摘要现代启发式讲授法意在运用讲授法的过程中最大限度地发挥教师的心智水平,采用多种手段启示学生,使学生在学习过程中思维始终处于积极活跃的状态,以达到掌握知识,培养能力,发挥才智的目的。由此可见,现代启发式教学绝不单单是教学方法问题,更主要的是指导思想问题,它要求学生从多方面、多角度、多种思路、多种方法去思考问题,继而要求教师必须注意培养学生的独立性思维、创造性思维和开放性思维能力,而不是让学生墨守成规,被动的机械的充当盛装知识的容器。可以说科学地认识启发式教学,合理运用启发式教学,它直接关系着学校教育质量的全面提高,直接关系着每个受教育者的全面完善与发展,直接关系着我国新一代建设者健康成长,直接关系着我们国家千秋大业的成败。