简介：“同义”现象既是词汇学的研究对象，也属修辞学的探讨范围。对作为修辞手段的“同义”现象的研究，前人已有不少贡献，近年论述尤丰。但历来被修辞学者称之为“同义手段”或“同义形式”的某些现象，实际却不是“同义”，而是“同指”。

简介：《汉语大字典》在楷书字头下收列古文字字形时，未能完全遵守汉字单字历时认同的基本原则，因而还存在着一些问题。本文具体归纳了《汉语大字典》在收列古文字字形方面存在的问题，并分析了这些问题产生的原因。

简介：沙棘具有改良土壤，适应性强等促进生态平衡的作用。富含生物活性物质，具有广泛的营养保健的药用价值。本文通过对5种不同沙棘种子浸泡并浇灌培养，定期测定种子的发芽率和淀粉酶的活性，还对沙棘叶片和小果的过氧化酶和过氧化物酶活性进行测定。综合活性指标分析结果，从而选出优良的品种。

简介：目的探讨指背侧动脉逆行岛状皮瓣在修复指腹缺损中的应用价值.方法我院从2000年～2002年,利用同指指背侧动脉逆行岛状皮瓣修复7例手指指腹缺损,其中示指2例,中指3例,环指2例.结果7例皮瓣全部成活,术后随访2～5个月,皮瓣外观、质地满意,供皮区外观良好,功能无明显影响.结论指背侧动脉逆行岛状皮瓣是修复指腹缺损的较好方法.

简介：摘要为有效减轻煤质变化对煤粉锅炉运行的影响，本文分析了煤质变化对煤粉锅炉运行的影响，并建议通过妥善配煤，强化煤粉管理，增设煤质在线检测装置以及严格管控入炉煤的质量等多方面着手来有效减轻煤质变化对煤粉锅炉运行的影响，以降低煤粉锅炉运行成本，进一步提高企业经济效益。

简介：

简介：摘要目的探讨应用宝石能谱CT中相关参数尿酸盐浓度和总体积在诊断痛风中的差异。方法回顾性分析天津医科大学朱宪彝纪念医院2020年10月至2021年4月收治的痛风住院患者66例，根据痛风病程分为早期组和晚期组，正常志愿者8名作为对照组，比较3组第1跖趾关节尿酸盐浓度及足踝部尿酸盐总体积的差异性，受试者工作特征(ROC)曲线比较二者的诊断效能。根据痛风患者尿酸盐浓度分为低浓度组和高浓度组，比较两组的肾功能及炎性指标的差异性，并分析尿酸盐浓度与其相关性。比较各组间骨侵蚀率的差异性。结果尿酸盐浓度和骨侵蚀率晚期组>早期组>对照组，差异有统计学意义(P均<0.05)。尿酸盐总体积晚期组>早期组>对照组，但早期组与对照组差异无统计学意义。尿酸盐浓度和总体积ROC曲线下面积分别为0.902、0.785，置信区间分别为0.821~0.982，0.638~0.932。高浓度组的骨侵蚀率、病程、血尿酸、血肌酐、尿素氮及红细胞沉降率(ESR)、C-反应蛋白(CRP)均大于低浓度组(P均<0.05)。尿酸盐浓度与尿素氮、CRP、ESR呈正相关，与尿酸排泄分数呈负相关。结论能谱CT尿酸盐浓度比总体积对痛风的诊断效能高。

简介：摘要：在共情视角下，家校共育是一种有效的教育方式，可以促进学生的全面发展和提高教育质量。教师协同指导策略是实现家校共育的重要手段，可以帮助教师与家长建立良好的合作关系，共同关注学生的成长和发展。本文从共情视角出发，探讨了家校共育的教师协同指导策略的实施方法和步骤，旨在为教师提供一种有效的家校共育指导方式，同时提高家长对学校教育的参与度和满意度。

简介：目的探讨指背筋膜蒂逆行皮瓣修复手指远节软组织缺损的临床意义。方法以远端指间关节为皮瓣旋转点，皮瓣切取范围近端可达掌骨头以远，远端可达近侧指间关节背侧，两侧不超过侧中线，在筋膜蒂上方保留三角形皮肤使皮瓣整体呈水滴样。结果皮瓣及植皮完全成活，质地柔软，无明显挛缩，指间关节活动度正常。结论指背筋膜蒂皮瓣血运丰富，适宜修复同指远节软组织缺损。

简介：目的：探讨同指逆行指动脉岛状皮瓣并同时吻合指神经修复手指末节部分组织缺损的临床效果。方法：自2011年6月至2014年9月，共接诊15例手指末节部分皮肤软组织缺损患者，男9例，女6例，年龄20～44岁，平均年龄32岁。损伤原因有电锯伤、机器挤压伤、压面机伤等；其中示指5例，中指6例，环指4例；手指末端创面缺损面积0．8cmxl．2cm～2．5cmx3．Ocm；根据手指皮肤组织缺损的部位，分别采用示中指尺侧或环小指桡侧指固有动脉逆行岛状皮瓣并同时吻合指神经修复缺损，皮瓣切取面积1．Ocmx1．5cm～3．Ocmx3．5cm。供区采用前臂全厚皮片植皮修复。结果：15例患者指动脉皮瓣及植皮全部成活。所用患者均获得随访，随访时间1-2年，患指外形及屈伸功能满意，部分感觉恢复，供植皮区植皮I期愈合。结论：采用同指逆行指动脉岛状皮瓣并指神经吻合修复手指末节部分组织缺损可获得满意的外观和较好的功能，手术简便易行、安全，是一种可以临床推广的修复方法。

简介：摘要众所周知，煤质的不同指标对于锅炉的运行具有深远的影响。煤质条件是锅炉设计的重要依据。煤质不同，锅炉设计型式、受热面有很大差异，所配备的制粉系统型式、辅机选取的参数都有所不同，对锅炉各个系统的影响也不相同。

简介：【摘要】:家庭教育协同引导是促进家庭教育的有效手段，是实现“家校合作”的重要保障。当前，我国小学的父母协作教育意识较差、老师协作辅导时间较短、方法单一、家庭教育辅导内容不够准确、缺乏协作辅导机制保障缺失等问题，厘清了家庭教育的边界与职责，促进了教师的专业化发展，个性的协同指导课程，构建协同指导搭建平台，促进家庭教育的高质量发展的需要。

简介：摘要：新课改的发展背景下，家校共育备受关注，而家庭教育协同指导是提高家庭教育质量与效率的载体。然而受多方面因素的影响，现阶段在小学家庭教育协同指导方面存在不足，基于此，本文从理论角度出发，深度剖析了家庭教育协同指导的意义，分析其中所存在的现状，并提出了几点可行性策略。

简介：摘要：在我国，小学家庭教育是一种新型的育人模式，它是通过学校为中心，以家庭为单位，从而开展各种活动，使学生在相互配合的基础形成良好的人际关系和共同的价值观、世界观，从而培养出具有创新精神和实践能力的人才。当前，小学家庭教育的发展还处于初级阶段，存在着许多的缺点与不足，因此必须要加强对小学家庭的研究与探讨，促进其协调指导的有效实施。

简介：摘要目的研究同指顺行指动脉岛状皮瓣修复指端缺损的临床效果，根据影响因素，提出有效结论。方法随机选取某院2010年1月～2015年12月收治60例指端缺损患者，采用同指顺行指动脉岛状皮瓣修复，根据临床资料统计分析指端缺损患者手术时间、不良反应例数、治疗有效率，得出同指顺行指动脉岛状皮瓣修复技术的应用影响。结果患者平均手术时间（4.33±1.02）h，不良反应1例，治疗有效率98.33%。结论同指顺行指动脉岛状皮瓣修复可以提高指端缺损患者的治疗效果，达到临床治疗完善外观、优化功能的作用，影响作用显著。

简介：目的介绍修复手指皮肤缺损的同指供区掌、指背侧逆行筋膜蒂岛状皮瓣。方法以掌骨头、近节或中节手指中点为旋转点，分别于掌、指背侧切取岛状筋膜蒂皮瓣，逆行转移修复36个同指皮肤缺损。皮瓣面积1cm×2．5cm-1．4cm×3．5cm。结果随访3个月～1年。皮瓣全部成活。结论该皮瓣操作简单、不损伤指固有动脉及神经，血供可靠，可一期修复手指不同部位皮肤缺损。

简介：以天津财经大学女子定向越野队（国家队）15名运动员为研究对象,经过八周的10km耐力训练,测定训练前后的跑节省化、无氧阈、最大摄氧量,并运用因子分析比较对耐力训练效果的指标进行相对重要程度的分析。结果显示：10km长跑训练使女子定向越野运动员的VO2max各指标几乎没有变化;VT各指标中除R-VT指标没有显著意义外,其他指标均有非常显著升高（2%~7%,P〈0.01）;RE各指标有非常显著的下降（2%~9%%,P〈0.01）。结论：（1）为期八周的10km有氧耐力训练（VT强度）能够提高女子定向越野运动员的RE、VT水平,VO2max几乎没有变化;（2）RE在评价女子定向越野运动员耐力训练效果方面优于VT、VO2max,具有较高的可训性。

简介：重读梁启超《少年中国说》,回顾近一百多年来的中国发展历程,思考社会主义核心价值观中“民主”与“法治”的要求,不难发现“国家治理现代化”的关键是解决好“民主”与“法治”的问题。民主体现着国家治理的性质,反映了国家治理基本制度、治理基本形式的特征;法治反映了国家治理的基本方式。“民主”与“法治”紧密相关、高度契合,实现了国家治理性质、形式与方式的高度统一,体现了国家治理的先进性与现代化水平,它们共同指引着国家治理现代化的前进方向。

简介：摘要：在教育过程中，教师与家长的关系是双向的、互动的，即教师在帮助家长提高教育水平的同时，也在帮助自己提升。因此，教师对家长进行指导，既是自己专业发展的需要，也是幼儿园实现家园共育的重要途径。教师与家长的共同教育可以促进家园共育目标的实现，但同时也会引发一些问题。因此，教师应该积极探索有效的指导策略，最大限度地促进家园共育。

简介：摘要目的探讨一种改良的同指顺行血管神经岛状皮瓣修复拇指末节尺侧缺损的疗效。方法自2018年8月至2020年10月，我们对拇指末节尺侧皮肤缺损15例患者，采用同指顺行血管神经岛状皮瓣结合虎口"Z"字成形术修复。术后定期随访，记录指间关节活动度、拇指外展角度、皮瓣两点分辨觉，使用密歇根手功能评分量表(Michigan hand outcomes questionnaire，MHQ)全面评估术后患者对患手功能及外观的满意程度。结果术后所有皮瓣均Ⅰ期存活，随访时间为5.5~7.0个月，平均6.13个月，皮瓣两点分辨觉术后6个月可恢复至平均4.1 mm，拇指指间关节屈伸活动及外展角度分别为72.1°和92.7°，达到了健侧的82.2%和95.7%。MHQ评分结果显示患者均对患指术后外观及功能满意。结论同指顺行血管神经岛状皮瓣结合虎口"Z"字成形术是治疗拇指末节尺侧缺损的有效术式。