简介：去黄山旅游，总会对那怪峰孤松遐想万千，等到我亲眼见识到了。不免心潮澎湃，大呼壮丽—那孤松，曲曲折折．似老者的脊背；那危峰，亦崎岖险峻，有欲倾之势。两个个体本身郜算不得美，却在相融中构造出了清雅高绝的网景!一些个体，它们本身或许有特点，略有不足，但它们未曾勾心斗角过，未曾针锋相对过，在如斯的统一中，

简介：——生活真实与艺术真实的统一　　　　曾朴与雨果对文学真实性的认识十分明确,雨果强调作家追求真实的目的,曾朴与雨果

简介：摘要现代教育中，师生关系是影响教学质量的关键因素。和谐的师生关系能有效地促进教师的教和学生的学。本文阐述了笔者在平时工作中注意的几个关系严与爱的和谐统一；赞赏与批评的和谐统一；民主与专制的和谐统一；要求学生与挑战自我的和谐统一。

简介：

简介：和谐教育是实施素质教育的一种模式,而和谐教学则又是运用和谐教育模式的主渠道或基本途径。怎样实施和谐教学是个大问题,涵盖了教学的许多方面,今天仅就"教"与"学"的和谐统一略呈管见。"教"与"学"和谐的实质就是要使教学的节奏与学生发展的节律和谐。这一要素所追求的目标是"节奏适度、激活潜能、思维协调、和谐共振"。

简介：

简介：（毛泽东《词六首》）的描绘红军开辟革命根据地,红军在党和毛泽东同志的领导下,二、革命诗人的追求——政治内容与艺术形式的完美统一词

简介：（毛泽东《词六首》）的描绘红军开辟革命根据地,红军在党和毛泽东同志的领导下,二、革命诗人的追求——政治内容与艺术形式的完美统一词

简介：美．历来是人们谈论的话题。随着人类社会的发展．科技的日新月异，人们对美的认识在不断变化。

简介：和谐的声音是一个高水平合唱团的重要标志。追求声音和谐是一个指挥在技术上的终极目标。为了达到这一目标，我们有必要对和谐的声音有一个理性的认识——它包含哪些要素，怎样才能取得和谐的声音。

简介：　道教的人生思想对人自身、人与他人和社会、人与自然的关系给出了精辟的论速。在我国倡导和谐教育的今天，联系和反思道教关于人生思想的内涵，对和谐教育的构建和定位有着重要的现实意义。

简介：摘要语文是语言与思想的有机结合，应掌握语言文字的准确用法，提高语言的运用能力和全面提高学生的人文素养。语文教学首先它是一门工具，就要掌握它的用法、基础知识、基本技能，故要注重其实用性。同时要与“人文”并重，不能顾此失彼，本末倒置。

简介：冷战结束以来,以美国为首的西方国家一直不遗余力地在全球大肆宣传"人权高于主权"的观点,而以中国为代表的部分发展中国家则在其主流宣传中对这种观点进行大力批判。在全球化的浪潮下,如何处理二者的关系成为一个重要的问题。本文从人权与主权的概念入手,逐步分析两者对立统一的辨证关系即国家主权是人权的基础、但国家主权的行使受到人权保护的限制,两者是相互交织彼此联系的关系,不可将两者对立开来,最后提出了应如何寻求人权与主权和谐统一。

简介：尼奥·劳赫（NeoRauch）是今天德国炙手可热的当代艺术家,是所谓＂新莱比锡画派＂的核心人物。他是在两德统一之后崭露头角的前东德艺术家,在他今天的作品中，

简介：<正>我对江波同志的散文作品并不陌生,早在十年前编《散文》月刊时即读到他的散文稿,但在这次通读了他的《涛声集》和《回声集》及其他散文作品后,又有了进一步的了解与领悟.在这以前,从他作品中所表现出的那种与人民血肉相连的感情、对革命传统的深沉怀恋和挚爱,贴近时代、呼唤生活中的真善美等强烈意向是很有印象的,而现在则又看到了他那细致绵密的情思,非同凡俗的艺术感受以及与此相适应的笔路.所有这些,均应视为作为一个散文家必不可少的可贵的特质.

简介：建立和协的劳动关系．从根本上讲．就是要从维护企业和员工的根本利益出发，围绕经济．立足项目．提高效益．使“和谐为本，追求卓越”的理念成为大家的共同信念。在具体方法上．就是要正确处理好企业内部的劳资关系、组织关系、员工关系．实施党政工团齐抓共管．把“以人为本”的思想落实到企业的全部工作中

简介：构建和谐社会，必须加强和改进德育工作。当前，学校德育工作中的最大问题是知行不和谐不统一。知行统一。是中国历史上无数杰出人物倡导并坚持的道德哲学的基本原则；是建设社会主义和谐社会的内在要求：是促进人的全面和谐发展的时代要求：是加强和改进德育工作的必然要求。笔者认为，学校德育课实现“知行统一”有效途径：一是深化德育课程改革，以完善知行统一；二是强化教师言传身教，以促进知行统一；三是健全自我教育机制．以加强知行统一。

简介：德国音乐家约翰．塞巴斯蒂安．巴赫（JohannSebastianBach，1685—1750）的《马太受难曲》是一部宗教思想的产物，着重描写耶稣受刑前的最后几天的受难及死亡，但它又具有超越它的社会意义，这是巴赫的伟大之处。它体现了巴赫对德国现实社会的深切的感受。因此我们分析这部作品时，需把它与它的社会背景联系起来，否则，如果孤立地领悟它，是不可能得到深入的理解。正如于润洋先生所指出：“巴赫在《受难曲》中所表现的那种宗教的苦难，其实也正是包括巴赫本人在内的德国人民在德国社会中所经受的现实苦难的再现。他们正是以他们自己对苦难与不幸的体验去理解耶稣的苦难与不幸的。

简介：<正>有人认为进行德育教育是语文、历史、政治等学科的事。数学是自然科学,没必要进行德育教育,实际上这是一种错误的认识。德育是素质教育的灵魂。教育部在颁发的新课标明确指出"结合教学内容对学生进行思想品德教育是学科教学的一项重要任务。

简介：国家统一与建设和谐社会是当前全党全国人民面临的两大历史任务。通过对中国历史上的统一与繁荣昌盛的关系进行剖析后，进一步揭示出当前统一对于建设和谐社会的重要性。