简介：在高校日语专业规模发展迅猛,日语已经成为仅次于英语的第二大外语语种的背景下,如何提高专科日语专业学生的竞争力,已经成为决定高职院校商务日语专业存亡的关键.文章以合肥地区高校的商务日语专业为例,从分析教学现状以及存在的问题入手,基于最新日语教育标准——“JF日本語教育スタンダード”,提出对高职商务日语专业教学体系改革的思考和具体对策.

简介：高职商务日语应体现高等职业教育的特色，培养既精通日语又拥有专业技能的高素质、应用型的商务人才。笔者通过探究商务日语专业建设的目标定位、师资培养、教材建设、生源控制、教法选择及人才素养等途径。提出培养高务日语专业人才的策略，以确保实现商务日语人才的培养目标。

简介：高职商务日语应体现高等职业教育的特色，培养既精通日语又拥有专业技能的高素质、应用型的商务人才。但从近年来的商务日语专业的毕业生就业流向来看，出现了市场和商务人才两方面供求不平衡的现象。如何解决这对矛盾？如何培养切合社会实际需求的、既精通日语又知晓商务运行知识的高素质商务日语人才？如何优化人才培养模式，彰显专业特色？这些都是摆在我们面前亟需解决的课题。

简介：

简介：摘要：随着全球经济一体化的发展,中日两国之间的经济贸易往来日益频繁。近年来,虽然由于国内劳动力成本上涨,贸易摩擦等问题,导致一些日资企业的制造业、第三产业迁移东南亚等国家。目前部分高职院校已取消日语专业的招生,主要是在大环境下生源的短缺,学生毕业后就业难等问题。一方面商务日语专业应用型人才的短缺,另一方面日语专业的学生找不到工作,因此,如何培养出市场需求的人才已是学界研究的一个热点。针对这一问题,本文从教育教学过程中存在的问题出发,深刻分析问题并提出相应的策略,有效地解决人才紧缺与企业要求之间的矛盾。

简介：摘要：随着我国经济、科学文化等的不断发展，各国之间的交流也越来越密切。当前在我国除了英语外，受到动漫、外资企业等各种因素的影响，日语已逐渐成为第二大外交语言。其次，自改革开放以来，中日经济贸易不断加深，其规模也愈来愈大。因此在高职院校中已开设各种外语专业，如日语专业，致力于为社会培养更多外语专业的人才。本文主要研究在高职院校中商务日语专业教学存在的问题以及如何从多个角度探索其提高对策，以期为相关学者提供参考。

简介：随着中日两国之间经济文化往来的增加,在对日商务经贸合作中对商务日语专业人才的需求与日俱增。但是目前高职商务日语人才培养过程中还存在很多不足,导致培养的人才无法适应市场的需求。针对目前高职院校在商务日语专业人才培养中存在的问题,需要采取一些对策,目的在于有效提高该专业毕业生的综合素质和就业竞争力,满足企业和社会对商务日语人才的需求。

简介：摘要：民办高职商务日语专业在民办、高职、小语种的三重身份下，在招生竞争越来越激烈的大环境下，通过多样化的深度的国际交流合作，提高教师教学科研水平、学生日语水平和跨文化交际能力，提升学生毕业质量和学校办学形象，推进我校商务日语专业特色建设的纵深发展。

简介：实践教学是巩固理论知识、提高实际运用能力、增强就业竞争力的重要途径。随着中日经济贸易关系和商务环境的不断发展变化，以培养应用型商务日语人才为目标的高职高专商务日语专业的实践教学体系也面临新的要求。基于此，文章在“能力本位”教育理念的指导下，结合日前对广东地区的企业和高职院校商务日语专业进行的调研结果，总结出了商务日语专业人才的专业、方法和社会能力要求，并根据这些能力要求从校内和校外两个角度探索了商务日语专业实践教学体系构建的新思路。

简介：改革开放以来，日本在中国的投资速度也达到了前所未有的地步，据不完全统计日本在华企业有2万多家。另一方面，1999年开始，国家开始实行大学开始扩招政策。在这些利好形势下，日语教育的发展也超乎人们的想象。不但大中专院校数量再逐年递增，走在街上随时都能看到日语培训学校的宣传资料。作为专门的外语外事职业学校，我们自然要抓住时代的脉搏，开办商务日语专业。关键词日语人才需求调查

简介：以上海地区日企人才招聘要求网络调查为依据，经过对相关数据的综合分析后，对高职院校商务日语专业课程体系构建及教学内容整体优化提出了自己的看法和建议。

简介：商务日语函电是在商务环境中应用的日语，属于特殊用途日语（商务日语）的范畴，是日语写作与外贸实务相结合的一种综合性文体。本文试从文体学的角度，具体分析商务日语函电在词汇、语句以及语篇三方面的文体特征。

简介：

简介：摘要：作为日语的一大特色，敬语一直以来都是中国人学习日语的难点。针对敬语的体系，汉语和日语之间有着很明显的差距，在实际的学习和工作当中，我们也经常会发现这样的现象。虽然有很多日本人说话的时候毕恭毕敬，但使用了大量的敬语往往让人觉得不舒服，觉得话里有话。而针对敬语使用的主要领域，商务日语敬语的应用也有着独特的特性，本文将敬语词的选用作为焦点，来讨论在商务活动当中，要怎样正确的使用敬语词，抓住商务日语敬语的应用特点，防止由于敬语使用不当而导致出现摩擦。

简介：根据社会对商务日语人才所要具备的能力要求及对就业岗位的分析，积极探索建构科学合理的课程体系，对培养具有高职特色的人才有着重要意义.

简介：本文试图以本校高职商务日语专业为例，浅谈职业信息采集与应用。

简介：课程设置应当结合实际需求培养人才,一门课程开设的合理与否对学生学习本课程的效率和效果都会有极大的影响,本文分析了我校商务日语专业英语课程设置中存在的问题,并提出了合理开设英语课程的建议,同时对商务英语课程的教学模式也提出了新的设想。

简介：大力开发有专业针对性的校本教材,建设一系列具有商务日语专业特色的实训室,建立和实施教师下企业锻炼制度等方法,能够保障高职商务日语专业实训课程的顺利展开,提高实训效果。在教学过程中要突出以学生为主体、精讲多练的基本原则,采取以项目教学法为主体、模拟教学法和合作学习法为辅助的教学模式。

简介：随着东亚地区经济一体化进程的深入推进，中国和日本间的经贸往来日趋紧密，商务日语因而成为具有通用意义的信息交流平台，商务日语函电作为该平台下实用性极强的信息交流载体，在中日经贸交流中发挥着越来越重要的作用。本文从语言特征角度出发，对商务日语及函电的概念、种类进行了一般性阐释，并基于典型实例，从使用环境、语言和结构三个角度对商务日语函电的文体特征进行了深入分析，以期进一步丰富商务日语教学研究成果，提高商务日语教学与学习的效率。

简介：本稿研究当代商务日语教学建设。通过中日BJT考试比较，探讨商务日语的教学、教材、教师提高等问题，中日差距原因是教材没反映信息社会和世界经济一体化内容、教师知识结构不合理、培训机会少、教学方法局限等。欲提高当代商务日语水平，有必要使用场景分段交际式教学法并编写配套教材。提高教师教学水平，有待日资企业提供教师进修机会，使其了解社会商务日语的需求，便于教材建设和课程创新。各学年分段授课教师设计商务日语场面，注重互动式的师生交际，根据教学内容贯穿不同的交际手段，使课程创新着重在跨文化的交际互动教学上有所突破。