简介：互联网应该进化教育,而不是颠覆教育。

简介：摘要：

简介：建设开放大学是国务院确定的国家教育体制改革试点项目，是国家推动高等教育改革、探索建设有中国特色学习型社会的一项重大战略举措。慕课风暴引领的在线教育运动催生了教育新业态和新产业．给开放大学建设带来了新的挑战和课题。广播电视大学实现向开放大学转型发展，在加快完善办学体制和运行机制，加强网络平台、学习资源、师资队伍、学分银行建设，积极推进办学模式和人才培养模式改革等题中应有之义外，还必须努力适应教育新业态，认真分析在线教育发展的新形势，进一步厘清开放大学建设的方向、内涵和任务。

简介：2018年在线教育经历了一轮又一轮的投融资热潮,大规模烧钱背后,却存在深层的模式隐忧。自2018年以来,中国已有4家在线教育公司先后上市,预计到2020年,中国在线教育用户规模将达2.96亿人。一方面,融资热持续升温;另一方面,母婴人群基数在扩大,同时受人口政策刺激,未来增长趋势向好。随着中产阶层家庭队伍壮大,对子女教育投入见涨,在线教育市场尤其是K12教育需求将逐步庞大。

简介：未来十年,教育行业的发展方向一定是“人工智能＋人的智能”.只有这样,才能实现让海量用户接受优质教育、提供可规模化的个性教学、真正解决目前中国存在的优质教育资源稀缺和不平衡的问题.

简介：摘要：在教育变革进程逐步推进与发展的教育环境下，我国教育领域对教学模式的革新与现代化发展愈发关注与重视。信息技术的产生、发展为诸多领域带来了便利，也为教育领域的进步带来了福音。目前，大量的教育院校开始关注线上教育，并积极、主动地尝试与落实在线教学。在落实小学在线教学试点工作的过程中，可以发现此种教学模式与传统教学模式相比存在诸多有利之处，但是也存在一些弊端。针对小学在线课堂教学的优劣势进行了简要的辨析，并探索了有效的落实措施与方法。

简介：

简介：数十亿资本涌入，近千家企业转战，BAT巨头纷纷入场，标志着在线教育市场已告别创业公司打拼时代，即将迎来爆发式增长。

简介：按照出身背景分类传统互联网巨头:如网易云课堂、网易公开课、淘宝同学、YY教育、百度文库+百度教育传统教育行业在线教育业务:如新东方在线、学而思网校、环球雅思网校、尚德教育旗下的嗨学网、学大教育的线上课程、华图网校等老牌的在线教育机构(成立五年以上):沪江网、正保远程(上市公司)、提供考试IT技术服务的上市公司ATA、黄冈中学网校、宏成教育等

简介：【摘要】：基于互联网技术迅猛发展的在线教育给传统教育带来机遇同时也带来挑战，在规避风险的同时，要正确看待在线教育对学习型社会构建的重要性，促使在线教育健康规范发展，推动线上线下教育融通，更好构建网络化，数字化，个性化，终身化的教育体系。

简介：看似无所不能的互联网，尽管进入教育领域的年头已不短，但始终没有攻破来自线下传统课堂的坚实堡垒，让“在线教育”一直处于非主流地位。随着去年众多互联网人士与机构相继涉足这一领域，在老牌巨头与业内新兵的共同作用下，“在线教育元年”也由此开启。进入今年以来，越来越多的资金正在不断涌入到在线教育领域中。那么一旦有了钱，距离“主流”还有多远？

简介：摘要：本文探讨了开放大学在线教育资源的建设与应用现状，指出了在线教育资源建设取得的显著成果，但也存在一些问题和挑战。文章提出了加强在线教育资源质量监控、强化资源建设的实用性、创新在线教育模式、完善技术支持服务和建立健全激励机制等对策和建议，以期为相关实践提供有价值的参考。

简介：摘要：本文探讨了开放大学在线教育资源的建设与应用现状，指出了在线教育资源建设取得的显著成果，但也存在一些问题和挑战。文章提出了加强在线教育资源质量监控、强化资源建设的实用性、创新在线教育模式、完善技术支持服务和建立健全激励机制等对策和建议，以期为相关实践提供有价值的参考。

简介：摘要：在互联网技术高速发展并不断的融入到人们日常生活中的背景下，互联网在线教育这种新型教学方式，已成为未来各高校教学改革的必然趋势。作为与在线教育高关联度的日语专业，在这一背景下进行教学改革时，将互联网技术应用其中具有重要的意义。从教学模式、教育资源及学习方法三个方面提出了推动此背景下大学日语教学改革的建议。

简介：摘 要：自 COVID-19 爆发以来，钢琴课程模式由面授转变为网络授课。本雯研究的目的是在线技术在钢琴课程中的应用。本研究采用定性研究方法，通过半结构化访谈的方式对讲师进行访谈以收集数据。研究结果表明需要为在线课堂提供多样化的教学平台和开发多元化的教学工具。

简介：摘要： 随着新冠疫情的不断蔓延，利用在线教育资源开展教育教学已收到显著效果。以此为基础，充分迎合教育信息化改革理念，线上教学课程的建设体系与应用方式正逐渐成熟起来。各种基于信息化教学实践发展起来的线上教学模式，无论是借助直播的方式开展教学，还是以线下录制视频的方式传递教学信息，都充分体现了教育者在新形势下对教学应用探索的执着追求。伴随实践的不断深入，老师们也清醒地认识到，混合式教学才是在线教育的未来趋势。基于此，本文将对疫情防控期间，在线教育资源的初中英语混合教学模式展开分析。

简介：摘要： “停课不停学”大规模在线教育，作为一项全新的教育方式，为学生们带来便利的同时，也暴露出很多现实问题。为切实解决这些问题，本文从英语学科特点出发，着眼小学英语单元教学，从单元学习前、学习时、学习后对“停课不停学”大规模在线教育进行探索。在单元学习时，重点研究 Let’s talk 对话教学， Let’s spell语音教学，倡导自主学习，总结有效方法，力求帮一线教师找到“停课不停学”大规模在线教育的合理解决方案。

简介：摘要：在教育现代化建设和发展中，网络教育起着至关重要的作用。特别是自新的冠状病毒引起的肺炎爆发以来，在线教育已受到广泛关注。在线教育与传统教育之间存在许多差异。主要区别在于：在线教育中，学生是学习的大师；在线教育肯定会使用现代信息技术；在线教育需要特定的教学环境。由于在线教育与传统教育相比具有许多新特征，因此给在线教育带来了许多新挑战。我国的在线教育仍处于建设阶段，实践中暴露出许多问题，等待改进和完善。

简介：在线教育领域,极有可能因为YY的上市和YY的重点投入,而引发互联网的新一波增长高潮,成为互联网内继电商、社交后,又一个极受关注的领域。但其实从互联网的发展历程来看,一个互联网产品或平台的建立,大多只有先后之分,而绝对的壁垒倒是并不突出。就像比土豆迟诞生的优酷最终还是成为了土豆的老板,比京东迟诞生的天猫轻而易举地获得了市场第一的位置。分析之下不难发现的是,这些巨头的成功,能否获得内容的

简介：【摘要】随着互联网教学的逐年普及，在线教育成为全社会关注的焦点话题。2019年新型冠状病毒肺炎疫情爆发以来，教育部提倡中小学利用网络平台开展在线教学，做到停课不停学。本文以过往在线教学中的经验和反思为基础，结合在线教学方式的内涵与影响因素，总结形成了在线教学方式创新的关键和新思路，试图为小学在线教学的规划和实践提出可行性的建议，并指明方向。