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  • 作者: 蒋陆彬(威远县镇西中学四川威远642400)
  • 学科: 文化科学 > 高等教育学
  • 创建时间:2010-01-11
  • 出处:《现代教育科学》 2010年第01期
  • 机构:地理教学一刻也离不开地图,地图是地理学科特有的形象材料,是地理学科的骨架,其中蕴藏着丰富的地理现象、地理知识、地理技能和地理智慧。地图是地理知识的一种形象、直观、综合的表达,也是地理学科独有的一种语言。地图和地理教学始终相伴,这是地理教学的一大特点,它有培养学生全面发展不可缺少特殊功能。1.首先通过地理教学培养学生正确读图与析图的一般程序和具体方法
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  • 简介:初中地图教学是学好地理的重要一环。本文主要依据学生在学习地理知识时所产生的疑惑展开讨论,阐述如何通过地图三要素的方向、比例尺、图例进行识图教学

  • 标签: 地图教学 方向 比例尺 图例
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  • 简介:地图是学习地理的重要工具。中学地理教材中列出的许多地理现象和事物,如大洲、国家、城市、山脉、河流、交通线等等.是学习中的重点,而通过阅读地图则可以增强对这些地理现象和事物的理解,从而掌握并在实践中运用这些知识。阅读地图不仅要求学生应该知道一些地图的基本知识,比如不同类别地图的用途,地图上方向的判定,比例尺,图例和注记等,还要求学生在图上读出各种地理事物的分布状况和变化趋

  • 标签: 地图 地理现象 阅读 地理教材 分布状况 教学生
  • 简介:摘要地图不仅是学好初中地理的基础,也是辅助地理教学的主要工具。本文以分析初中地理教学地图应用的重要性为启发点,结合本人的教学实践和经验,提出促进地图在初中地理教学中应用的重要策略,希望借助地图教学优势让学生爱上地理、学好地理。

  • 标签: 初中地理 地图 应用
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  • 简介:在我心目中,民国才走没多远。旧日明月,风华烟云,从前苏州的风景,好像是为了故事才修造的,先是有了故事的起承转合,然后围绕着这个故事,再造出来一段风景和风景里的春花秋月。故事老了,风景依旧。老了的故事把人世间的沧桑细细诉说,娓娓道来,而风景,则是这人世间沧桑的留影和形式。

  • 标签: 苏州 民国 地图 风景 故事 山水园林
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  • 简介:摘要:地图是地理教材的重要组成部分,也是地理教学的主要内容之一。本文就新课标下,地理课堂教学地图的运用存在的一些问题,及当前地理教学中如何转变教育观念运用地图谈一些粗浅的看法。

  • 标签: 照本宣科 观察能力 辅助地图 爱国主义教育
  • 简介:摘要:地理学科的素养必须通过地理课程的学习方能习得,而学习地理的基础是会读图。学生要学会从图中获取重要信息,下一步才是分析。所以地图这一节是地理学习中最为基础,也是最为重要的一部分。

  • 标签: 地图教学 教法 思考
  • 简介:摘要地图是学习地理必不可少的工具,也是一种丰富、直观、清晰的地理教具,地图中包含了大量的知识点,许多的地理规律和地理事物间的联系都可以通过地图得知。地图始终伴随地理教学,特别是对于初次接触地理的初中学生,如果能让他们养成看图、读图、析图的习惯,可以让他们在学习地理的过程中更加轻松,更加容易。随着基础教育课程改革在全国范围内的实施,如何运用好地图,结合地图,利用第地图进行教学,是一个值得深入探讨的问题,也是初中地理教师必须面对的一个重要问题。

  • 标签: 地图 初中地理教学 图像分析 地理规律
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  • 简介:摘要在地理教学过程中,学生通过阅读和使用地图,能使抽象的概念具体化,零星的知识系统化。

  • 标签: 地图 教学作用
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  • 简介:摘要:随着新课程改革的深入实施,初中地理教学发生了巨大变化,地理知识的实际应用越来越受到重视,特别是学生地图阅读能力的培养。地图、等温线图、等高线图、洋流图等都是初中地理教学中的常用图标,并且它们也是地理考试中的热点。在教学中,地理教师要结合不同地理图标的特点,进行特殊培训,使学生掌握各种图标的识别能力,培养学生的自主绘画能力,提高图片阅读能力。

  • 标签: 初中地理 地图教学 策略
  • 简介:地图教学中最常用、最重要的教学工具,具有信息量大、形象直观等特点,是语言文字描述所不能代替的。经常运用地图不仅能帮助学生形成空间概念,理解和巩固学过的地理知识,而且能使学生独立获取新的知识。因此,有人把地图比作学习地理的第二语言。重视地图教学,创造学生身临其境的氛围和情境,引导学生进行探究式学习,是提高教学质量的关键,也是地理课堂教学改革的一个重要课题。笔者认为在地图教学中,可以从以下几个方面引导学生进行探究:

  • 标签: 地图教学 学生 引导 探究式学习 地理知识 语言文字