简介：

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简介：摘要在建筑工程、土木工程、水电工程中，大体积混凝土施工是常见的施工项目，无论在什么项目中大体积混凝土基础施工都是重点，尤其要控制好温度，这样才能保证质量，避免裂缝、塌陷等问题，下面文章就大体积混凝土基础施工与温度控制进行分析探讨。

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简介：摘要通过对施工过程中可能造成混凝土温度裂缝的原因进行分析和说明，并制定有效措施，将大体积基础筏板砼的内外温差控制在规范允许范围之内，避免砼温度裂缝的产生。

简介：摘要在工业建筑中,设备基础非常常见。由于受上部设备动荷载及静荷载作用,又受到地下水浸湿,因而具有防裂抗渗要求。如何防止和控制温度裂缝发生就成为基础大体积混凝土施工的重点。因此,我们针对设备基础大体积混凝土的特点,分析产生温度裂缝的主要原因,并采取各种综合技术措施来防范。

简介：摘要：大体积混凝土指混凝土结构物实体最小几何尺寸大于等于1m的大体量混凝土。大体积混凝土由于体积大，水化产生的热量不易散发，当混凝土内外差温过大，产生的应力大于混凝土抗拉强度时，就会产生裂缝，严重影响建筑整体结构安全性与使用寿命。本文主要从施工环节讨论如何控制大体积混凝土，预防混凝土裂缝的产生。以期能够提高工程项目整体施工质量。

简介：摘要结合高层建筑大体积混凝土基础的特点，分析了高层建筑大体积混凝土基础温度裂缝产生的原因，并分别从结构设计、原材料选择及配合比优化、施工技术等3个方面提出了温度裂缝控制的主要技术措施。

简介：摘要本文以建筑工程桩筏基础为论述对象，以大体积混凝土结构为论述手段，以温度裂缝的防治为论述目的，就此展开技术分析

简介：摘要温度裂缝一直大体积混凝土应用中难以解决的质量通病之一，要控制好温度裂缝，就必须有效监测施工中的温度变化。文章结合具体工程实例，介绍了温度监测的方法，提出了大体积混凝土的保养措施与建议。

简介：摘要随着建筑行业的快速发展，大体积混凝土在建筑施工数量逐渐增多，但是混凝土温度裂缝问题也随之增加。因此加强大体积混凝土基础温度裂缝的控制成为了当前建筑施工行业建设的重要研究课题。

简介：摘要在施工的时候由于大体积混凝土在水泥水化过程中会释放大量的热，从而导致大体积混凝土内外温度不均匀，以至于出现裂缝，施工的时候如果混凝土温差没有控制好，导致混凝土出现温度应力裂缝，就会引起施工难以进行，影响结构安全，这是相当危险的，我国现在在施工的时候对于大体积混凝土基础温度裂缝的控制能力还不足，导致在施工的大体积混凝土出现裂缝，严重影响施工的质量，所以完善大体积混凝土基础温度裂缝控制的问题，是保证施工正常运行的重要保证，值得我们去考量去解决。

简介：摘要本文主要对建筑基础工程大体积混凝土施工温度裂缝的产生原因及控制措施进行了探讨，以供同仁参考。

简介：摘要温度裂缝是桥梁承台大体积混凝土浇筑后常见的质量通病，会降低承台基础的承载能力，降低混凝土的耐久性，造成桥梁的安全隐患。本文结合工程实例，介绍了控制大体积混凝土温度裂缝的施工措施，相信能给相关的工程施工提供参考。

简介：摘要主要研究大体积混凝土基础温度裂缝控制施工技术，简单介绍了大体积混凝土的特点和大体积混凝土温度应力的计算方法，在此基础上提出了大体积混凝土基础温度裂缝控制措施。

简介：摘要当前，筏板基础在建筑施工中得到广泛的应用，而筏板基础大体积混凝土施工中的温度裂缝控制作为筏板基础施工中的一个重要环节，对其展开研究十分必要。本文结合工程实例，对筏板基础大体积混凝土的温度裂缝控制措施进行了详细的介绍，旨在为类似工程施工提供参考。

简介：摘要：空分设备冷箱温度低，往往会伴随着冷箱壁结露、结霜、结冰、低温脆裂的情况发生，对空分设备安全稳定运行影响很大。本文从各方面对空分冷箱基础温度低的原因进行分析，并采取相对应措施，使空分冷箱基础温度能保持在一个可控的范围之内稳定运行，为空分设备安全运行打下坚实基础。

简介：[摘要] 随着我国碳达峰、碳中和“3060”目标的提出，在“双碳”战略背景下，我国可再生能源迎来了大力发展。对于风电工程而言，风机基础大体积混凝土的施工质量是项目管理中的重要环节之一，将直接影响后续风机吊装工程的施工质量和安全等，并与风电场后期的发电运行息息相关。特别在夏季高温季，为防止大体积混凝土因温差过大形成裂缝，做好大体积混凝土的温度控制和养护措施对工程实体的耐久性和安全性至关重要。

简介：摘要：在我国目前的高层建筑的现代化施工中，一般采用大体积的混凝土作为基础底板进行施工，因大体积的混凝土施工易受气温的影响，所以在施工过程中应格外注意温度的控制。如果没有严格控制好温度，将可能导致高层建筑的安全性出现问题。在此基础上，本文从高层建筑基底的构造特征出发，论述了大体积混凝土在基底中的施工技术，并重点阐述了在高层建筑基底中的温控方法，以期为后续相关人员进行混凝土施工提供借鉴和建议。

简介：教学内容:北师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级上册第87页。教学目标:1.知识与技能:结合现实生活中气温变化的实际情况,认识温度计;了解表示温度的单位——摄氏度,能正确读写温度;会比较两个温度的高低,感受零度是零上和零下温度的分界线,初步理解零上和零下温度是相反意义的量。2.过程与方法:借助熟悉的生活情境,结合实际生活中气温的变化体验零摄氏度的重要性,做好负数学习的前期渗透;在学生的实践亲历与合作探究过程中直观感受温度的意义。3.情感、态度与价值观:结合具体的情