简介：20世纪80年代，笔者在中央档案馆查阅档案，看到文化部党组1979年6月19日发出的第99号文件《撤销（关于“二流堂”组织活动情况的报告〉的通知》，为所谓“二流堂”宣布彻底平反：

简介：

简介：刘俐琨：环评走过场是一种“审批污染”;宋听松：铲除基层干部“差不多”心态;冬君：切实让官微为发展加分添彩;王毛生：因地制宜拓宽乡镇干部来源渠道

简介：王琦：反腐倡廉何须“旅游专线”？2013年12月18日上午，南京首条国家5A级开放景区的“廉洁旅游专线”正式向社会开放。参加全市廉政文化建设现场会的近百名党员干部，成为该条旅游专线的首批“游客”。廉洁旅游，应该算是一种新兴的廉政方式，但若旅游的经费从公款中来，则又是变相的公款旅游，无法起到廉洁自律的效果。廉洁的土壤在民间，只有能体会普通大众的苦才能真真切切为人民服务，这和景区是否为5A并没有关系，

简介：直线数学课上，老师说：“直线，是无限延长的，没有尽头……”然后从黑板的最左边用粉笔画一条直线，边画边走，画到最右边居然没有停下，接着径直画到墙上、门上，最后走出了教室，剩下全班同学面面相觑。

简介：父亲正跟七岁的儿子讲睡懒觉的坏处，最后，他得出结论说：“记住，鸟儿只有早起，才能捉到虫子。”儿子不服气了：“那么，起得早的虫子不就太傻了吗？”

简介：1．问渠哪得清如许，__同学答：心中自有清泉在。（正解为“为有源头活水来”，咱还是和水沾了点儿边。）2．蚍蜉撼大树，__同学答：一动也不动。（正解为“可笑不自量”。“一动也不动”，呵呵，很符合事实啊!）

简介：童言无忌外婆爱吃盐妈妈问淘气：“明天是外婆六十岁的生日，你要送什么礼物给她呢？”淘气说：“我要送一大包盐给外婆。”妈妈问：“为什么？”淘气答：“因为外婆喜欢吃盐，

简介：黄梦浩，一九七五年生于福建诏安，一九九九年毕业于中国美术学院。

简介：1951年在全国范围大张旗鼓开展的对电影《武训传》的“讨论”，是建国以后第一场思想文化领域的重大运动。这场运动以文教界为重点，波及各行各业，狠揭猛批，上纲上线，开建国后历次思想政治运动之先河。而其声势之大，持续时间之长，即使在事过50多年后的今天看来，也是够得上“等级”，有资格谥之为“开国第一文化冤案”的。

简介：杜甫的《绝句》四首之一：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”应该是尽人皆知。这主要归功于历代书法家，书法家不断地抄写、悬挂，使之传播有力。当然也不能抹杀课本的力量。在中学课堂上学这首诗的时候，我的记忆极为深刻。老师讲的是：这首诗写出了杜甫当时的复杂心情。大意是：诗人对绚丽多彩的早春图像分别从视觉和听觉两个角度进行刻画，尤其是门外泊的船，来自“东吴”，此句表明“安史之乱”的战乱已平定，交通恢复，诗人睹物生情，想念故乡，并强调用一个“泊”字，有其深意。

简介：雨淅淅沥沥地下着，似断似续，有时又软软地飘着，似有似无。这就是苏州的春雨。姑苏多情，情多得直上重霄九，久久不散，于是化成雨，无穷无尽地倾诉着。

简介：经常有人问我：为什么写诗？我脱口而出：人难过了才写诗。

简介：浙江张氏叔侄冤案的发生,表明我国的刑事诉讼程序尚存在程序法定原则阙如、无罪推定原则和非法证据排除规则贯彻不力,定罪标准、侦查模式以及公检法机关工作机制某些环节不够完善等问题。对此,应当在强化相关立法的基础上,通过队伍建设和工作机制的改进,不断促进执法、司法能力的提高,从而保障司法的公正及高效,降低刑事错案的发生。

简介：

简介：＂扈冶堂＂一词见于《园冶》,是《园冶·自序》的写作地点,对于研究计成和《园冶》具有重要的意义。对于扈冶堂的所在,目前理论界有3种观点,即汪士衡宅、阮大铖宅和计成宅。由于扈冶堂几不见于历史文献之中,所以各种观点都是通过推断而得出的。目前扈冶堂在汪士衡宅的观点被广泛采用。但是,通过对3种观点进行比较,并利用《园冶》及相关文献进行分析,对汪宅论、阮宅论提出质疑。经过逻辑推导,最终提出扈冶堂可能在计成宅的结论,以供读者参考。

简介：“中国直销名人堂”是为活跃在中国市场上的直销名人们开辟一个展示自我风采和实力的场所，并具有延续性和互动性，也就是说这其实是一个每期都会出现在本刊上面的中圃直销名人榜。该榜分为“企业领袖榜”和“团队领袖榜”两个子榜．凡进入这个榜的名人如无意外将—直在这个榜单上出现。

简介：11月2日，由青岛市围棋协会主办．青建集团股份公司赞助的青建杯首届青岛围棋名流赛圆满收枰。来自全市的近40名各界围棋爱好者共聚一堂，以棋会友。

简介：我的生命中总是遇到好人。四十年前,靠投票决定谁去考大学,大家都把票投给了我,我心里那个热乎;在复旦大学读书的时候,看我郁闷,同学刘鸿飞把我带到郊区的姨婆家,陪我散心,一家人做螃蟹粥给我吃。我们总说好人不多,其实好人也不少,有时候往往是缺少发现好人的眼睛。我前两天看了个视频。

简介：心理学家罗杰斯提出：＂学习本身就包括认识和情感两个方面。＂教师在教学过程中,应树立＂笑＂的意识,把握＂笑＂的艺术,展现＂笑＂的魅力,使课堂在教师＂笑＂中奠定民主、轻松、愉悦的学习氛围,在学生＂笑＂中获取知识、提高能力、促进成长;让数学课堂成为教师和学生的艺术享受!