简介：<正>当今,管理日趋现代化,人们对监控系统已不再陌生,在许多大中型企业事业部门都可见其功效,但在现有的许多监控系统设计中,人们常遇到一个难以解决的问题——当系统规模较大、传输距离较远时,如何远距离传输现场的模拟视音频监控信号?一般的同轴电缆传输视频信号衰减约为8.3dB/公里,当传输距离超过300米时就必须进行中继放大及视频补偿,因此常规的视频监控系统一般只适合在一座建筑物或一定范围内使用。而模拟监控的另一问题是工程量大,耗费严重,因为一路同轴电缆一般只能传输单一路视频信号,故需单独铺设电缆传输话音及控制等信号。当系统规模较大时,其工程量可想而知。

简介：1宽带网多媒体监控系统概述宽带网多媒体监控系统是将图像信号处理技术、宽频带网络传输技术、计算机多媒体、生产过程自动化控制技术进行结合的多网络,多任务系统.将常规的图像信号处理方式进行优化改制,在计算机多媒体平台上开发网络、控制、操作、监控新软件,将四个专业领域的先进技术提升并融为一体,用于现代监控领域.可广泛应用于电力、化工、冶金、建材、交通、医疗、金融、市政等行业,配置灵活,具有很强的需求适应性和市场应用潜力.

简介：

简介：摘要：为了探讨多媒体信息技术在水利设施监控中的应用及其效果，该研究采用文献综述和案例分析方法，分析了多媒体信息技术在水利设施监控中的特点和优势，并结合实际案例，探讨了其在水库水位监测、水泵故障检测、堤坝裂缝监测等方面的具体应用。研究结果显示，多媒体信息技术在水利设施监控中能够实现全方位、实时监测，并能够提升监控效率和保障水利工程的安全稳定。未来，随着技术的不断发展，多媒体信息技术在水利设施监控领域将发挥更加重要的作用，为水资源管理和水利工程安全提供更为可靠的技术支持。

简介：

简介：摘要现代化进程加快，通信网络技术也不断的发展，真正进入了网络通信时代。同时，这也对设备的应用和维护提出了更高的要求，通信电源监控随时面临着巨大挑战。监控管理系统的不断扩大，传统的监察技术已经不适应现在通信工程的发展。这要求纳入新的元素，利用新媒体的技术手段来进行通信电源监控管理系统的构建，这也是未来通信工程的一种发展趋势。

简介：8月7日上午，中兴力维CIO向稳新先．生在论坛上的主题演讲一“多媒体统一协同平台统一监控之应用实践”，与安防同仁共同探讨了统一协同平台发展观点．从营销、技术、需求等维度思考发展趋势．发展难题及目前可实现的实践应用。

简介：摘要：从发展到现在，视频监控系统主要有以下几个阶段：第一代：建立CCTV仿真系统；第二代：数字信号控制的仿真系统；第三代：以数码硬盘摄像机为核心的数码影像监视系统；第四代：数字视频监视系统。本文着重阐述了多媒体网络中的数字视频监测技术，并给出了一个基于网络的视频监控系统的实例。

简介：

简介：

简介：在目前这个多任务化的时代里．新西兰设计师葛里尔·歌沃可认为．如果只把床用来睡觉．似乎有点落伍。因音乐会舞台布景而名声在外的哥沃可，想知道床是不是也能像个家庭办公室一样地能提高产能，

简介：可以提供100W总功率输出的飞利浦SPA9300是一款面向PC桌面应用的2.1声道多媒体音箱，具有相当出色的外观设计和漂亮的无线遥控装置。这款音箱的低音炮采用了8英寸的低音单元，

简介：多媒体远程视频监控系统可通过网络实现对远程场景的音视频监控。针对目前流行的Android操作系统,采用C/S＋M（Media）架构和Java技术,设计基于Android智能手机多媒体远程视频监控系统。测试结果表明,系统性能稳定可靠,可操作性强。

简介：近年来，随着计算机技术的飞速发展以及计算机的大量普及，多媒体技术教学迅速兴起，并逐渐进入课堂，它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式，以跨越时空的非凡表现力，大大增强人们对抽象事物与过程的理解与感受，从而将课堂教学引入全新的境界。然而，据笔者调查在多媒体教学实践中，不少领导和教师在认识与实践两方面都还普遍存在着一些误区。最常见的有这样几种：

简介：摘要：二十世纪九十年代，随着多媒体技术的迅猛发展，在电脑领域掀起了一次革命性的变革。多媒体电脑的问世，极大地促进了电脑的使用，拓展了电脑的使用范围，使得电脑不仅可以处理文字资讯，还可以处理影像、音频、影像、动画等资讯；同时，它也促进了多媒体技术的普及，在当今的信息化社会中占有举足轻重的地位。随着多媒体技术的普及，人们的生产、工作、生活方式都发生了翻天覆地的变化，人类将迎来一个全新的时代。

简介：介绍了一种新型的多媒体DSP处理器DM642的结构和功能，总结了开发DM642系统的应用技术和方法，并给出了基于DM642的视频监控系统实例。

简介：摘要多媒体进入了课堂教学，利用它可以把复杂的数学问题直观形象化，可以使枯燥的几何图形在计算机的演示下有声有色的动起来，大大增强了教学的直观性、趣味性；加大了课堂容量，使教师的教学更加轻松，富有感染力。进行多媒体教学，首先要明确其地位是“辅助”而不是“代替”，不要盲目地一律用多媒体教学代替其他教学手段和方法。将传统教学手段的优点与现代化教学手段有机结合，这样不仅能提高课堂教学的质量与效率，也改善了师生教与学的环境。其次，应注意以下几点一是课件制作时，不能喧宾夺主；二是制作课件时，容量不要太大；三是要根据授课内容决定多媒体的使用；四是避免教师、学生跟课件走；五是多媒体教学不能完全割舍教师的板书。因此，在运用多媒体的过程中，教师要把握好尺度，找到多媒体辅助教学的最佳切入点，根据不同的教学内容，结合学生的实际情况，使多媒体真正起到优化课堂教学的作用。

简介：信息，信息社会，信息高速公路这些时髦的名词对中国百姓来说已经比较熟悉。但对于信息技术和教育技术工作者来说应该更深入研究与它们有关的概念、作用和在教育中的实践。本文仅想讨论几个基本的问题。

简介：摘要过去在城里参加培训什么的，看到别的学校教师们都在运用多媒体进行教学，我会情不自禁地感叹起来我们何时也才能用上啊！如今，这梦实现了。在上级领导的关心和支持下，我们学校的许多教室也安装上了先进的多媒体设备。并且，有关教师还对我们进行了这一设备的操作培训。于是，多媒体——也成了我们在教学中的强有力的手段。在本文中，笔者结合自己的教学经历，谈谈几点感受。

简介：人类早期艺术,是以人为载体的多媒综合艺术。其后,某些最具有表现力的媒介获得独立发展,形成了与之相适应的单媒艺术,如绘画、音乐、舞蹈、文学等。这些单媒艺术又在新的历史条件下彼此交融,形成了新的综合艺术,建筑、戏剧、电影、电视等就是这样诞生的。人类历史上所曹有过的各种艺术门类,如今正以电脑为核心走向史无前例的综合,多媒体艺术就是这种综合的产物。