简介：摘要目的探讨生命早期经历饥荒与绝经后女性超声骨密度的关系。方法2011年5月至2011年10月整群随机抽取贵阳市云岩区40岁以上的常住居民10 140人，并对其随访3年，以随访人群7 493人为研究对象，最终共纳入1 504人。根据出生日期分组，分别比较各经历组与非经历组之间超声骨密度和骨质疏松患病风险的差异。结果婴幼儿期和学龄前期经历组的超声骨密度(SOS、T值、QUI)较非经历组明显减少(P<0.05)。非经历组、胎儿期、婴幼儿期、学龄前期经历饥荒组中高骨质疏松患病风险分别为50%、46.8%、58.4%、62.8%(P<0.01)。多重线性回归分析显示婴幼儿期和学龄前期经历饥荒与SOS、T值、QUI呈显著负相关，胎儿期经历与SOS、T值、QUI均无统计学意义。与非经历组相比，中高骨质疏松患病风险在婴幼儿和学龄前期经历饥荒组OR分别为(OR＝1.41，95%CI 1.02～1.96)、(OR＝1.68，95%CI 1.21～2.34)，均有统计学意义(P<0.05)，胎儿期经历组无统计学意义。调整混杂因素后，与非经历组相比，婴幼儿期和学龄前期经历饥荒组中高骨质疏松患病风险分别为1.64和1.90(OR＝1.64，95%CI 1.16～2.32，P<0.05和OR＝1.90，95%CI 1.35～2.70，P<0.05)。结论在绝经女性中，生命早期经历饥荒与超声骨密度(SOS、T值、QUI)呈显著负相关，与骨质疏松患病风险增加有关。

简介：摘要目的调查老年女性尿失禁患者的生命质量，并探讨其影响因素。方法采用便利抽样的方法，选取2017年6—9月在福州市温泉街道社区、东街街道社区和养老机构的老年女性尿失禁患者152例作为研究对象，采用尿失禁问卷简表（ICI-Q-SF）和尿失禁生命质量量表（I-QOL）调查老年女性尿失禁患者的生命质量，并分析其影响因素。结果老年尿失禁患者生命质量总分为（98.7 ± 12.2）分；3个维度依次为限制性行为、社交活动受限和心理影响，得分分别为（34.5 ± 4.4）、（41.4 ± 5.4）和（20.8 ± 3.5）分。影响患者生命质量的因素有4个，分别是尿失禁严重程度、尿失禁类型、糖尿病和漏尿频率（P<0.01）。结论尿失禁对老年患者的生命质量造成一定的负性影响，且影响因素较多，应根据影响因素的不同制订个体化的护理措施，从而提高患者的生命质量。

简介：摘 要：生命就是从一个起点到另一个起点，在此过程中我们不断的创造价值，使生命的光辉不断的在人家闪耀。在这一段生命的旅途中，我们会面对各种各样的生命难题，遇到形形色色的人，我们不断的挑选，招手，驻留然后离去。

简介：摘要目的探讨多位一体化360°支持对女性系统性红斑狼疮患者家庭婚姻功能和生命质量的影响。方法选取2016年8月至2017年11月在空军军医大学风湿免疫科就诊的系统性红斑狼疮患者196例为研究对象。按随机数字表法分为观察组和对照组各98例。对照组采用常规护理宣教和出院随访，观察组在常规护理宣教和出院随访的基础上实施多位一体化360°支持护理。分别在干预前和干预后3个月比较2组家庭婚姻功能和生命质量，并于干预后3个月和6个月评估2组患者治疗依从性。结果观察组干预前家庭婚姻功能总分、婚姻满意度、解决冲突方法、与亲友的关系、夫妻交流评分分别为（2.3 ± 0.5）、（24.6 ± 6.1）、（25.7 ± 7.1）、（28.2 ± 6.9）、（28.8 ± 6.9）分，干预后3个月分别为（2.5 ± 0.7）、（31.6 ± 5.0）、（31.7 ± 5.3）、（28.1 ± 6.8）、（29.0 ± 7.1）分，干预前后比较差异有统计学意义（t值为-2.371～8.631，P<0.01）；对照组干预前分别为（2.3 ± 0.6）、（24.5 ± 6.2）、（25.2 ± 7.2）、（32.5 ± 6.0）、（33.9 ± 6.3）分，干预后3个月分别为（2.3 ± 0.4）、（24.5 ± 6.2）、（26.1 ± 6.9）、（29.1 ± 4.8）、（28.5 ± 7.2）分，干预前后比较差异有统计学意义（t值为-3.878～6.323，P<0.05或0.01）。2组干预后比较差异有统计学意义（t值为2.675～8.631，P<0.01）。观察组生命质量中的规划、亲密关系干预前分别为（62.8 ± 27.2）、（62.8 ± 25.2）分，干预后3个月为（75.5 ± 25.4）、（78.2 ± 24.9）分，差异有统计学意义（t值为3.050、3.639，P<0.01），对照组干预前分别为（62.5 ± 27.6）、（65.8 ± 25.2）分，干预后3个月分别为（65.7 ± 24.9）、（63.5 ± 23.8）分，差异有统计学意义（t值为2.375、3.132，P<0.01）。2组干预后比较差异有统计学意义（t值为3.050、3.639，P<0.01）。观察组患者治疗依从性（坚持率）明显优于对照组，干预6个月后观察组累计坚持率83.67%（82/98），对照组累计坚持率44.89%（44/98），2组比较差异有统计学意义（χ2值为10.511，P<0.01）。结论多位一体化360°支持护理能够显著提高患者家庭婚姻功能，提高患者对疾病的认识和自我管理能力，从而提高治疗依从性，改善患者生命质量。

简介：【摘要】关爱生命， 珍惜生命 ，已经成为班主任工作中刻不容缓，重中之重的任务之一。班主任应 引导 学生 正确 认识生命、珍惜生命、尊重生命 ， 确立“生命至上” 的 理念 ； 鼓励学生 敢于面对挫折和 学会倾诉 ，引导家长 开展生命 意义的家庭 教育 。

简介：【摘要】幼儿生命健康教育是一种情感智慧式教育,它通过对生命本质的探究,让幼儿感受生命的美丽、神奇与智慧,体验生命的美好与尊重,形成对生活的自信和坚韧不拔的勇气，培养积极向上的情感,生命是这个世界上最宝贵的东西,每个人都只有一次。

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简介：摘要：随着人们生活水平的不断提高，对教育也提出了越来越高的要求，教育的目的不能只注重知识的灌输，而且还要促进学生的全面发展。因为在当今社会，很多社会因素威胁着学生的生命安全，从而不利于学生的健康发展。所以，在教学过程中，教师一定要注重生命教育的渗透，从而不断的提高学生珍爱生命的意识，让学生能够更好地进行自我保护。基于此，本文将浅谈初中语文学科教学渗透生命教育，并提出一些有效的策略。

简介：摘要：每个人的生命都是独一无二的，我们耗费一生的时间去书写自己的故事，而教育事业不仅是我们书写自己生命故事的经历，也是用一言一行去影响着成千上百学生生命的伟大事业。因此，既然选择从事教师职业，那么就必须要用最大的篇幅去书写教师的生命轨迹，既要关爱生命，也要奉献生命，时刻秉承着让生命发光发热的奉献精神，从不言弃，也不言败，让“教师”二字因为自己的无私付出变得更加鲜活、受人尊重。

简介：摘要：在社会持续发展进步的过程中，生命教育的受重视程度也在不断提升。小学作为生命教育的一个重要起始点，其效果直接影响着小学生的未来发展以及和谐社会的构建情况。本文对小学开展生命教育的重要意义进行了阐述，分析了当前小学生命教育的开展现状，最后提出了促进小学生命教育效果提升的相关建议，希望能够为小学教师更加有效的开展生命教育活动提供一定的经验借鉴。

简介：【 摘要 】 生命教育不在是一门独立的课程，而更应该 同小学各个学科进行相互融合，渗透到各个学科日常教学活动中，使之形成为一个生命教育体系，从而更加全方位地引导小学生从小树立正确的人生观，价值观。本文从构建生命教育的意义、如何建构完善的学校生命教育体系、教师怎样在学科教学中进行融合与渗透等方面来提出自己的观点。

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简介：【摘要】女性是家庭的纽带，女性犯罪对社会的负面影响是长期而巨大的。近年来，女性犯罪的数量不断上升，这对整个社会稳定来说无疑是一个危险的信号。女性犯罪的发展态势告诉我们女性犯罪已经成为刻不容缓的社会问题。本文从女性犯罪的现状、原因、特点等方面进行了简单分析并初步探讨了针对女性犯罪的对策问题，以期能够从一定程度上使人们了解和关注女性犯罪。

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