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  • 简介:汉字不仅具有通常所说的工具性的社会功能,还有其不可忽视的、越来越为学界所关注的文化价值内涵。本文通过对部分与婚姻有关的汉字的个体进行微观剖析,揭示其中所蕴蓄的婚俗文化事象,从一个侧面展现汉字鲜明的个性特征及其所积蕴的古老而精深、历久而弥新的文化景观。

  • 标签: 汉字 婚俗 文化
  • 简介:东汉许慎《说文解字》始设汉字。本文通过对部首"",生殖崇拜,婚育制度三方面从字形、字义上分析,揭示其中蕴含上古婚育风俗文化。其充分地表达了在生产力水平低下的远古社会,生育对女子社会地位产生的重大影响及女子在婚姻中由主导转向边缘的过程。

  • 标签: 《说文解字》 女部汉字 婚育文化
  • 简介:汉字在形式构造、意义传达上具有既定时代的文化阐释意义,同时也蕴含着间接传达的女性话语。本文从汉字的原始渊源、发生发展角度出发,基本把握汉字的发展历史和涵义完善过程。通过汉字形式构造的综合归纳,分析其传达的字面意义,进而初步实现汉字的功能归类。运用语言发展的历时层面来探究汉字在社会发展中所呈现的一些文化内涵,进而拓展当代文化语境下女旁汉字的生存环境及所赋予的新的文化内涵。

  • 标签: 女旁汉字 构造 文化内涵 历时探究 当代语境发展
  • 简介:字文化蕴含的探讨,向来的结论都认为表现了奴隶社会、封建社会对女性的歧视,除了为女性的地位鸣不平外,大都指责这种文化与制度的种种不足。本文从自然环境、社会环境的角度探讨了字群存在的合理性因素,认为字的产生、孳乳,遵从了性别的自然分工、社会分工的规律。这对今天的性本位教育有着启发性意义。

  • 标签: 女部字 自然分工 社会分工 性本位教育
  • 简介:汉字的认读和书写是外国留学生普遍面临的难题。本文选取《汉语水平词汇和汉字等级大纲》中的“木”字进行分析,根据汉字意符、声符和记号三种字符的组合,将简化字的构字方式分为六类。通过统计分析,定量计算《大纲》中“木”汉字的理据度,得出了“木”字的理据度仅为53.3%这一结论。有理据的汉字宜单独设课教学;半音符半记号字宜采用以声带形的方式进行教学;独体表意字宜采用图示教学法;形声字及半意符半记号字宜按语义分类教学;无理据的记号字应随文识记。

  • 标签: 对外汉字教学 汉字理据 “木”部字 《汉字等级大纲》
  • 简介:《说文解字》以据形求义为务,在训释字义的同时,也传播了丰富的传统文化。其中《》字用以形表义的方式展现出中国古代的宗法制度、传统的社会意识和审美意识及古代的婚姻制度。

  • 标签: 《说文解字》 传统文化 社会意识 审美意识
  • 简介:一般认为,上古韵至中古《切韵》、《广韵》已经重设藩篱,至今则紊乱而全无涯涘可寻,其实上古韵界限至今虽然紊乱,但尚有踪迹存于今音,唯今人多未措意于此而已。假如上古M韵含有《广韵》A、B、C三韵,A、B、C三韵目之今韵(韵腹、韵尾,不计韵头)为a、b、c,上古N韵含《广韵》C、D、E三韵,C、D、E三韵目之今韵为c、d、e,M1为M韵

  • 标签: 上古韵部 今音 广韵 判断 汉字 声母
  • 简介:<正>《末路狂花》在酒吧里Thelma被一个男人搭讪,却差点遭强暴。Louise赶到开枪将男人打死,逃亡途中,警察不断追逐;途中和Thelma发生一夜风流的情人,也不过是偷人钱的骗子。她们唯一能靠的就是自己。最后两人宁死不屈地开车冲入万丈峡谷之中。影片以一种审视的眼光重新看待女性的生活,她们有自己的意愿,有控制人生的本能。

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  • 简介:摘要安公房是日本存在主义作家,《砂》是他创作成熟期的代表作,小说表现出对人的生存处境的关怀,并试图思考新时代人的生存方式。作为贯穿全文隐形线索的“沙”,被赋予了深刻的寓意,本文试图从多角度解读“沙”影射的社会意义。

  • 标签: 安部公房 砂女
  • 简介:摘要中华民族有着五千多年的文明历史,女性的地位演变是一个极其漫长的过程,由母系氏族社会进入到父系氏族社会一直到奴隶社会的殷商时期,中国女性处在由尊到卑的过渡时期,本文试图通过对部分有代表性的汉字形体结构的剖析及相关古籍的考证,来揭示出中国女性在这段历史上的地位变化。

  • 标签: 女旁汉字 尊卑变化 早期姓氏
  • 简介:汉字是一种表意文字,这种以形表意使我们能通过字形,寻找到古时候相关的社会的文化习俗。本文通过一些""相关的汉字和与婚嫁相关的字词,来寻找古时候婚俗习惯。这些汉字体现古代社会女子在婚姻中的地位,对当今社会对女权的赋予有着非常重要的现实意义。

  • 标签: 女部 婚姻习俗 地位
  • 简介:“荒唐荒唐真荒唐。三陪小姐当部长;稀奇稀奇真稀奇,小姐爱上焦书记”。这是最近在湖北省荆门市颇为流行的几句打油诗。

  • 标签: 副部长 荆门市 宣传 书记 湖北省 流行
  • 简介:汉字是一种源远流长的文字,其文化内涵十分丰富,具有极高的研究价值和欣赏价值。同时,汉字又是记录语言的符号系统,有十几亿人在使用它,而且今后还会继续使用下去。在关于汉字的研究和讨论中,对这两方面都应该有充分的认识,才不会走入误区,也不会对社会产生误导。遗憾的是,当前的汉字研究领域中,在许多人对汉字发表的高论中,乃至在汉字艺术作品和汉字实用中,我们常常发现强调一面忽视另一面,甚至两方面都有所忽视的现象。导致的结果是严重的:首先是造成了理论上的混乱,令人无所适从;与此相关的就是汉字使用上的严重不规范和一些亵渎汉字文化

  • 标签: 汉字文化 汉字系统 繁体字 文化内涵 拼音文字 简化字
  • 简介:17岁的美国男孩道格·安格格就读于波士顿市的米尔顿中学。他发现在取得A和B两档分数的学生中,女生与男生的人数之比约为2:1。遂以学校“重轻男”而控告教育。在美国的大学中,女生不仅在学术上逐渐超过男生,在数量上也超过了男生。美国退学的学生中有80%是男生。

  • 标签: 教育部 控告 高中生 波士顿市 男生 美国
  • 简介:语言是社会生活的记录,而语言中的词义又是对客观社会现象的直接反映,这就使得语言中的词必然含有社会文化的因素。汉字是表意体系的文字,具有独特的表意性。它不仅是一种书写符号,更能传达出丰富的文化信息,具有独特的文化内涵。汉字是表意文字,最早,汉字是按照字义来绘形的,字义和字形往往发生直接联系。东汉许慎的《说文解字》(简称《说文》)是我国语言学史上最早的一分析字形,说解字义,辨识声读的字典,

  • 标签: 《说文》 婚姻制度 女部字 语言学史 变迁 上古
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  • 简介:汉字文化课的开发环节,聚焦部首,明确内容;依据学情,定位目标;结合实践,探索模式。实施环节,立足儿童立场,通过灵活变换内容、巧妙转换方式,强化形象认知;注重文化浸润,通过挖掘汉字意蕴、识别汉字规律、营造汉字文化场,提升人文意识。

  • 标签: 汉字文化课 儿童立场 文化浸润
  • 简介:张其昀教授,寒窗十载,博览群书,钩玄索隐,取精用弘,成就了力作《汉字学基础》(中国社会科学出版社,2005年12月)。该书以新颖的视角,系统地解读先民们创造汉字的文化认知心理,并解释汉字构形的理据,令人耳目一新。本人有幸拜读,感想颇多。业师鲍明炜教授嘱我把这些感想书以成文,以明景慕与赞许之志。

  • 标签: 汉字学 中国社会科学出版社 认知心理 汉字构形