简介：汉语存现句自上世纪40年代由吕叔湘先生提出后(时称存在句)至今,对该句型的研究不断深入,研究方法、研究层面、研究角度方面均有拓展.本文将运用格语法理论,参合汉语语法学界关于语义格研究的成果,尝试对汉语存现句深层语义格进行分析.

简介：存现句作为一种句法现象在英汉两种语言中普遍存在,但却有着明显的差异,通过运用相关的句法理论知识,进行英汉比较,探讨存现句真正意义上的主语及其格位指派问题.同时,对于汉语存现句中原本为及物动词的非宾格性如何获得,也进行了一些探讨.

简介：存现句是现代汉语中一种很有特点的句式.从20世纪50年代开始,很多学者从结构形式、句法性质、动词特点、语法意义和变换关系的角度对存现句作了多方位的研究.本文试图以存现句的语义特征为研究的出发点,分析存现句语义对谓语动词在语义和句法上的各种制约关系,并重新划分存现句的类别.

简介：存现句现象是所有语言中普遍存在的语言现象。国内对汉语、英语存现句以及英汉语存现句的对比研究一直非常活跃。本文梳理了自1996年以来发表在核心期刊上的英语存现句研究成果。国内对英语存现句的研究涵盖了语法、英汉对比、习得研究等方面。语法方面，主要包括生成语法、功能语法和认知语法领域方面的研究。总体来讲，从语法方面做的研究较多，而从语义学和二语习得方面研究的文章较少。

简介：存现句是一种特殊句式。“存现句”经常出现在话剧等舞台剧本中。选取《雷雨》《日出》中的存现句分析,我们发现话剧作品中的“存现句”经常用来介绍环境、描写景物,此外还用来引出话题,介绍人物,解释原因。用于环境介绍的存现句中方位词“上”和动词性词语“有”的出现频率较大,这是符合人们的认知需求和舞台效果需求的。

简介：汉语中含有非作格动词和及物动词的“V＋着”存现句都仅仅表达事物的存在状态这类单一认知行为。但文章认为，这两类存现句在如何实现存在状态方面有着本质不同，而这种差异可归因于汉语语素“着”具有的两种语义属性：持续性体态义和附着性实质义。文章基于引元结构理论的分析显示，非作格动词存现句具有高位引元结构，而及物动词存现句具有低位引元结构。基于引元结构理论的分析适切地实现了两类存现句在语义蕴含、构词形态和句法推导三方面的完美匹配，因此是兑现最简理念的更优化分析。

简介：张存现，昔日供销社销售人员，如今是宁晋县农资代理商，宁晋县得田农资公司老板。其实像张存现这样由供销社在计划经济中培养出来的人才，在宁晋县搞农资批发行业的人中占到了95％。但是，从供销社出来4年多的张存现对供销社还是有很深的情感：“说实在的，现在的农资个体户不如原来供销社的信誉度。”可是出来也是没办法的事，用他的话说：在供销社下岗后，自己要生存，

简介：蒙古族诗歌是平行式的典型代表，色道尔吉翻译的汉文版《江格尔》保持了这一表现手法。文本中高频出现的存现句构成各种不同类型的平行式：排比平行、递进平行、复合平行。平行式的存现句具有独特的语用价值：塑造人物、描绘服饰、描写建筑物、介绍处所，营造出诗歌的语言美。解读存现句构成的平行式及所呈现出的语言特色，感悟蒙古民族的认识观、习俗观、价值观，为《江格尔》这一非物质文化遗产的传承，为各民族之间的文化交流提供可资借鉴的资料。

简介：存现宾语内部持续值存在差异：高持续的显著高于低持续的,这跟生命度、编码形式有关,跟语义指称性、句法功能无关;存在宾语显著高于隐现宾语,这跟生命度有关,跟语义指称性、句法功能和编码形式无关。存现宾语和无定主语持续值不存在显著差异,显示两者的一致性,这跟生命度、语义指称性、数、编码形式和句法功能均无关。以上三个比较对持续值差异均跟是否为题中实体有关。

简介：文章从句法结构、形式特征和语义蕴含等方面对中介语语法中的虚指结构作了进一步调查。结果显现出中介语there—be存现句习得的如下特点：there-be句型中的存现对象要求具有非定指性语义，但存现名词的语义属性具有干扰作用；附加语成分的有无也可能影响英语there—be存现句在中介语语法中的可接受程度；句法形式和语义蕴含不匹配的存现句接受程度不高，等。因此，构建中介语语法理论时应该考虑把特征的可解读性与探针一目标一致关系相结合。

简介：时间词语是否能充当存现句的主语，学界观点不一。因时间词语和处所词语具有等同的功能，且从汉语存现句的定义与特征来看，认同此观点具有合理性。本文在扩展了汉语存现句的研究范围条件下，对存现句主语为时间词语的情况进行分析研究，并探究其相应的翻译问题。

简介：本文首先概述了语言学家对存现动词的非宾格性的探讨，分析了两种不同的观点。一些语言学家提出处所倒置结构的存现句是非宾格动词的诊断句式的观点，相反地，很多反对者找出反例认为存现结构中的谓语动词中有大量的非作格动词。本文认同唐玉柱的观点，认为所有存现动词都是非宾格动词，具有非宾格性的这一观点，并提出了新的证据，从而维护了存现动词的非宾格性假设，统一了存现结构中的谓语动词的类型，也为存现结构的统一解释奠定了基础。

简介：事件是事物从一种状态到另一状态,再到又一状态的连续或过递变化过程。一个完整事件可以切分为活动起始、活动持续、活动终结、遗留状态起始和遗留状态持续五个前后相继的事态。＂了＂可以标示活动起始、活动终结或遗留状态起始事态,＂着＂可以标示活动持续或遗留状态持续事态。存现构式中存现动词跟＂了＂或＂着＂的共现与动词内在过程特征有对应关系。具有＂起始＂过递＂持续＂或＂持续＂过递＂终结＂特征的呈现或附着动词在存现构式中跟＂了＂和＂着＂都能共现。＂了＂、＂着＂可替换的存现句在反映事件过程的事态特征上存在着差异,这种差异在语义、句法、语用和语篇中都有所反映。

简介：摘要时代的发展和科技的进步推动了人类文明的演进和飞跃，这种质的飞跃是我国在不断的探索中取得的可喜成就。在当前，我国信息工程的发展取得了极大进步，信息技术也得到了实质性增强，信息技术的大力应用对于提高人民生活水平是非常重要的。为了增强我国实力，以国力的根本提高积极应对全球化发展带来的一系列国际风险，我国加大了对通信工程的投入力度，旨在全面促进我国应对国际问题和国际竞争的实力，由于通信工程规模比较大，在运行过程中存在着很多严重问题，这就对工程的前期计划和前期处理提出了更高的要求。文章对市政工程概预算造价存现的问题及建议进行了研究分析，以供参考。

简介：基于汉语中介语语料库和双语对译语料,考察时间副词＂才＂与句尾＂了＂的共现偏误及其原因。研究提出,对时间副词＂才＂与句尾＂了＂不共现的本体语法解释不利于教学语法的可操作性。通过分析英、俄、韩、日、泰、越南等不同母语类型学习者的一语迁移,发现共现偏误的原因及共现偏误分布的特征,进而归纳出该偏误对所有学习者来说不具有普遍性。因此,时间副词＂才＂在教学语法和国别化教学中应给予区别对待。

简介：

简介：投资回报，可谓房地产销售的杀手锏。无论怎么好的创新与要领，也无论怎么好的均好性和性价比，放在投资回报这个硬性指标下，都会黯然失色。所以有人说，投资回报是房地产投资中的一个永恒的指标。

简介：日本语学習者点概极希薄小论现实,句说点点关教育重要性併句法。基本的要領具体的用例揭若干言及。

简介：第一章前言:出延津记一杨百顺他爹是个卖豆腐的。别人叫他卖豆腐的老杨。老杨除了卖豆腐,入夏还卖凉粉。卖豆腐的老杨,和马家庄赶大车的老马是好朋友。两人本不该成为朋友,因老马常常欺负老杨。欺负老杨并不是打过老杨或骂过老杨,或在钱财

简介：《中学教学语法系统提要》(试用)比《暂拟汉语教学语法系统》增加的内容之一,就是句群。句群,也叫句组,或称语段。它是前后衔接连贯的一组句子。增加了句群,说明中学语法教学已经从句子延伸到句组。这样,在语文教学中就能比较好地掌握句子与句子之间的内在联系,从而了解作者的思路,有利于培养学生的思维能力。