简介：最近，看到一篇文章《努力学习的意义》，作者在文章中讲述了他的外公在得了肺心病医治无效后，自己拔了鼻管，不顾家人哀求，强行出院回家。临终前戴上老花镜，弓着背，把本子放在膝盖上，颤巍巍地给自己写了一副挽联：

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简介：如今是消费和平民化时代,文化艺术同样在复制传播中或被消解戏说或被置于商场、街区、衣服、茶杯上。绘画原作作为财富和高贵的象征成为威严的经典空间——博物馆的镇馆之宝。自文艺复兴以来,古典大师如达芬.奇等人突破中世纪宗教平面绘画的刻板局限,以人文思想的解放者和革新者完善了写实绘画的技法,将透视、解剖、明暗、色彩等学科充实到绘画领

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简介：摘要：跆拳道作为一种技击性运动，这种运动不仅能够提升人体素质，同时跆拳道作为一种发于礼，止于礼的运动，能够有效增强人们的道德素养。同时也在一定程度上锻炼学生的个人意志，帮助形成正确的观念。但是许多人对学习跆拳道的意义不了解，导致跆拳道运动虽在国际流行，但在国内却一直处于颓势。面对这种情况，作为一名跆拳道教练，就学习跆拳道的意义进行了讨论。

简介：一、合作学习开拓了现代教学论研究的新领域今天的学生毕业后将面对的是一个多元、复合、多变的社会，他们不仅应从学校习得如何竞争，更应当掌握如何合作。合作学习的重要代表人物约翰逊兄弟认为：“如果学生不能够把所学的知识和技能应用于与他人的合作性互动之中的话，那么这些知识和技能都是无用的……这种教育是失败的。”他们还认为，现有的教育与现实生活中的真实世界反差太大。

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简介：著名文艺理论和文学评论专家畅广元教授，1937年生，山西省临掎县人。1959年毕业于西安师范学院(陕西师范大学前身)中文系，留校任教至今。历任中文系文艺理论教研室主任、校图书馆馆长、教育部中国语言文学专业教学指导委员会委员等职，现为文学院教授、博士生导师，同时兼任中国作家协会会员，陕西省作家协会常务理事、理论批评委员会副主任，中外文化文艺理论学会理事，中国文艺理论学会理事，陕西省文艺评论家协套副主席，陕西省影视学会常务理事，《小说评论》编委等。畅先生长期从事文学概论、文艺心理学、西方文论的教学、研究和文学、影视评论工作，学识渊博，视野开阔，勇于创新，教学深受学生好评，科研成果及著述甚丰，先后发表学术论文50余篇，文艺评论文章若干，出版专著12部，在学术界和社会上有着较大影响。作为我校文艺学学位点的学术带头人之一，他还为学科建设和研究生培养做出了重要贡献。本刊特约畅广元先生撰文谈治学之道，以飨读者。

简介：<正>建国以来,我们的党和政府发起了一次又一次的向雷锋、王进喜、王国福等同志的学习活动。但我认为,这些活动与最近在中国大地上掀起的向孔繁森同志学习的活动相比,其背景、对象和针对性等方面都是有差异的,后者较前者的意义尤为重大而深远。这是因为:其一,从发起的领导层看,学习孔繁森活动足以中共中央的名义来倡导并在全党全国大规模展开的,同毛泽东主席在60年代所指示的在全国开展的学习雷锋运动有着层次

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简介：摘要学习可分为无意义的学习和有意义的学习。有意义的学习是融合各方面经验的增长知识的学习。

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简介：深度学习是建立在理解的基础上批判性地学习知识,这种学习方式具备批判理解、知识整合、迁移应用和解决问题的特征。深度学习能有效改善高校学生学习现状,提高学生的思想政治觉悟,提升学生的核心素养,激发学生的学习兴趣,使学生养成自主学习的好习惯。

简介：研究性学习的过程是一个德育过程。研究性学习承担着德育任务，具有明确的德育目标，强调发挥学生的积极主动性。通过研究性学习，可以改变传统学校德育的封闭性与局限性，拓宽德育的渠道，有助于培养学生的协调沟通能力，团结协作、不畏艰辛、刻苦钻研的进取精神和严谨求实的科学态度，有助于加深学生对自然科学价值的认识和对人与自然相互依存关系的理解，培养学生对国家和社会的责任感与使命感，形成科学的人生观与价值观。

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简介：随着部编教材的正式使用，在小学和中学阶段都增加了大量的古诗词的学习，并且在《语文新课程标准》明确了学习目的和学习要求。古代教育教孔子曾说过"不学诗，无以言。"诗言志，词传情。因而，学习古诗词不仅丰富学生的知识，还提高学生的写作，发展学生的思维能力，提高学生的欣赏品味和审美情趣。

简介：摘要：幼儿教学要面对孩子、面向生活、面向社会,教材成为课堂的载体,不再是孩子获得科学知识的惟一途径。在对幼儿教育和成长的过程中,类似于个别化教学这样促进幼儿自主学习、自主思维、主动创新和发展能力的教育方法,在全新的教学价值观指导下,将会越来越占主导地位。因此我们需要结合区域活动和教学方法上的个别化,来促进孩子身体的全面发展。

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