简介：脑海里一直有一个深刻同时略显僵化的概念，即：一个人的“学问”只能是研究学问的人自己“做”出来的，正所谓钻研学问。但近些年来不少耳闻目睹的事实却强烈证明着：一个人的“学问”也是可以被“经营”出来的。由此便想到对比一下我们所熟知的概念“经营产品”和不熟知的概念“经营学问”之间的异同，探究经营学问能给社会带来些什么影响。

简介：广州茶庄茶行之多，有如天上繁星。天茗茶业有限公司，是其中颇具特色的一家。

简介：面对来往外部的竞争行HR专业服务提供商，人力资源从业人电都必须开始把HR放在产品与市场的角度来思考。

简介：没有轴承世界就无法运转。从1992年一个资产仅20万元的乡镇企业，发展成为拥有近10亿资产的集团公司，15年间，宁波摩士集团业已成为中国轴承八强之一，微型轴承已是全国单项冠军。

简介：改革开放20年来，许多世界著名跨国公司依靠其品牌和名牌在中国开国际激烈的竞争，美国宝洁公司（Proctor&GembleCo)是典型之一。

简介：长期以来，我们很多从事文化产品生产和经营的企业，虽然也冠以企业之名，或者是所谓“事业单位、企业化运作”，但却没有成为一个完整意义上的企业，完全没有按照企业管理的理论和规律来经营。

简介：<正>学校文化经营就是从文化的角度来审视自己学校(包括历史与传统),在此基础上,通过各种管理活动和教育教学活动,鼓励、诊断、完善、

简介：近十年来，中等职业教育经历了风风雨雨，从高峰跌落低谷，又从低谷迎来了大发展的高潮。在潮落潮起中，凡是观念僵化，死抱传统模式办学的学校，都遭到市场的无情淘汰，越办越难；凡是解放思想，引入市场运作机制，积极参与竞争的学校，则是越办越强，展现出勃勃生机。究其本质，区别在于前者只着眼于管理，后者则着眼于经营。

简介：提高学校的办学质量离不开科学有效的管理,离不开遵循教育规律和市场规律。本文提出了经营学校的理念,分析了经营行为在学校管理中的应用,供参考。

简介：随着人们生活质量的提高,休闲已成为一种时尚.休闲产业日益兴起,休闲经济对国民经济有着巨大的影响力.在休闲产业经营的过程中,单一的、无特色的休闲产品已不能满足人们的需求,休闲产品主题化成为发展趋势.主题公园、主题酒店、主题旅游和主题购物等就是主题化休闲产品的几种表现形式.

简介：学校经营是由学校产品经营、学校资产经营、学校资本经营三个相对独立的具有层次性特点的经营活动形态所组成的有机整体,三个层面的学校经营活动与学校经营概念一起,共同构成了学校经营理论的基本框架.学校经营层次性有两个方面的表现:一是从学校经营活动所控制资源的范围来看,从内部到外部形成三个范围层次.另一是从所配置资源的形态看,有产品形态、资产形态和资本形态三种形态层次.学校经营的层次是一种二维层次形态,两种具有层次意义的学校经营形态交集在一起,具体的经营活动可能是某一种层次的经营组合,也可能是同时有若干种层次的经营组合.本文的研究以形态层次为主线,以资源范围为经营方式选择因素,研究综合意义上的学校经营层次.

简介：

简介：在知识经济时代，学校已经不是一个封闭实体，学校的生存和发展受到市场规律和教育规律的双重制约。因此，必须把单一依据教育规律的管理理念上升为依据市场规律和教育规律的经营理念。学会经营并不是说把学校完全当作企业来办，以获得利润为目的。学校不以营利为目的，这是办学的原则。学会经营就是要借鉴企业运作的一些做法来办好学校，让学校的品牌“增值”。

简介：置身于日益深入的教育改革中的学校，被时代的发展赋予了浓烈而鲜明的经营和竞争的色彩，学校由管理走向经营，已经是必然的选择。

简介：

简介：上海世博会特许产品经营办公室于2010年7月委托上海市商业经济研究中心展开“后世博上海开发旅游商品市场对策研究”课题。课题组对上海世博会特许产品经营办分室的工作历程、工作机制、工作成果和相关资料进行了大量调研，在此基础上，课题组初步总结了世博会特许产品的经营管理经验，分析了上海旅游商品市场的现状、问题和前景，对如何借鉴世博会特许产品经营机制，做好后世博上海旅游商品市场发展工作提出了相关建议措施。

简介：

简介：随着知识经济端倪的显现，人们更加认识到教育的重要性。由于对高等教育需求的日益增大，高等教育规模也在飞速发展。目前，高校连年不断扩大的招生数量，使得原本短缺的教育经费更显不足，目前已有相当一部分高校存在教学资源短缺、教育质量滑坡等问题，从而制约了高等教育的发展。为了缓解办学压力，解决经费不足等问题，高校大多选择向银行举债筹资的途径。笔者以为，适度的负债会在一定程度上推动高校教育事业的发展，增强办学实力，但是过度负债会引发高等学校财务危机，使高等学校发展面临资金上的困境。

简介：人本主义的回归、科学技术的发展、多元文化的交融、信息时代的到来、人才竞争的加剧……一系列的变化，使我们的教育开始面临着前所未有过的压力和挑战，相应的，教育管理也出现了一些新的问题和矛盾，管理科学已越来越成为领导者所关注的焦点，本文拟从6个方面解读学校管理成功法则。

简介：针对新形势下学校德育管理不断趋向疲软的现象,积极探索新型模式,由管理向经营转变,由粗放型向细化、量化型转变,德育分段经营以其既不脱离学校统一管理,又自有其相对的灵活性和实效性,成为我们强化德育工作的优秀模式的选择.