简介:摘要:药物说明语音卡通过智能录音原理,TTS语音提醒原理,储存原理,定时提醒原理,依托现在录音技术和智能芯片技术来实现产品开发。药物说明语音卡主要依赖于语音说明和提醒功能,由于录音器成本低,且利用价值较高结合药品利用,解决了老年人阅读说明书的问题。
简介:摘要:后期制作统筹在大型外场节目录制中起着至关重要的作用,他们就像是复杂制作流程中的指挥家,确保每一个环节都能精准无误地进行。本文深入探讨后期制作统筹在实际工作中的角色与影响。在这样的节目中,后期制作统筹不仅负责整体的规划和协调,还要处理各种突发情况,保证节目的质量和效率。
简介:摘要:职业院校的教育目标,重点在于规划并塑造学生的未来职业方向,落实及满足各基层岗位需求,同时链接相关的服务行业。本文从心理健康角度出发,思索分析职业院校药学专业学生对本专业课程课堂讲授内容的接受程度,以及如何进行相关的实训分析,以此提高学生动手能力,达到家庭对学生的职业期望与国家对基层药学服务人才培养需求双赢的局面。
简介:【摘要】 目的 研究护理干预对大学院校流感的应用效果。方法 运用随机数字表法,将2020.9-2021.9某大学院校大一年级学生(n=5100)分为对照组(n=2550,接受常规护理干预)和研究组(n=2550,在对照组基础上接受针对性流感预防护理干预)。比较两组干预前后流感确诊率、流感疫苗接种率、流感知识知晓程度。结果 干预前,两组流感确诊率对比无差异(P>0.05);干预后,研究组流感确诊率37.06%低于对照组40.08%(P<0.05)。干预前,两组流感疫苗接种率对比无差异(P>0.05);干预后,研究组流感疫苗接种率87.69%高于对照组65.84%(P<0.05)。干预前,两组流感基础知识问卷评分对比无差异(P>0.05);干预后,研究组评分高于对照组(P<0.05)。结论 采用针对性流感预防护理干预可大幅降低大学院校流感确诊率,加深学生对流感健康知识的认知程度,提高流感疫苗接种率。
简介:摘要:针对高职产业学院中“岗课赛证创”融通的实践情况展开深入研究。通过对该模式下的教学实践进行分析,探讨了融通机制对学生创新能力和实践能力的影响。研究发现,融通模式能够有效促进学生跨学科思维的培养,提升学生创新意识和实践能力,并且有助于弥合理论与实践之间的鸿沟。此外,研究还就如何进一步优化“岗课赛证创”融通模式提出了建议,以促进高职产业学院教育教学质量的提升。