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  • 简介:母爱是什么,像海一样深沉,像水一般柔韧(róurèn),像山一般伟岸……去年“5·12”汶川特大地震中,无数母亲用生命为孩子换得了生的可能,她们无私的母爱震撼了世界。

  • 标签: 孩子 哭泣 妈妈 母爱
  • 简介:“开始的开始,我们都是孩子。最后的最后,渴望变成天使。歌谣的歌谣,藏着童话的影子。孩子孩子,该要飞往哪去?”

  • 标签: 孩子 歌谣 影子
  • 简介:  我女儿现在上小学五年级,学习成绩优良,尤其数学,常考满分.一点儿也看不到当年班上有名的"小马虎"的影子.……

  • 标签: 不再马虎 孩子不再
  • 简介:最近,乐乐进入了幼儿园小班。经过老师一段时间的观察,发现乐乐与别的小朋友有这样的差异:在语言方面,乐乐喜欢自言自语,“我”“你”“她”也常常分不清楚;在交际方面,她很少与小朋友一起玩耍,很不喜欢参加集体游戏;在情绪方面,如果有人动了她的东西,她就急躁,甚至哭闹;在饮食方面,她不喜欢喝水,不喜欢吃菜,有时老师劝她,她也似听非听,毫无反应……

  • 标签: 孤独 孩子 自言自语 集体游戏 小朋友 幼儿园
  • 简介:一个宝宝两个样,家里像只小老虎,出门变成小绵羊。这样的宝宝在生活中并不少见,是让家长头疼不已的事,在家长们的心中一定是不止一次地想说,你把在家的本事拿到外面一点该多好!我想,家长的心情是可以理解的,因为每个家长都愿意拥有一个健康、快乐、开朗、大方的孩子,而这样的孩子是需要家长们在了解自己孩子的基础上,正确引导和加以培养的。这是家长们十分关注的问题。

  • 标签: 孩子 家长 宝宝
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  • 简介:  我儿子上小学六年级,特别容易冲动.不仅在家经常发脾气、摔东西,而且在学校有时只为了一两句话,就和同学打一架,根本不能控制自己的情绪.这样下去,我真担心他会做出伤害别人甚至伤害自己的事情.我该怎么办?……

  • 标签: 不再冲动 孩子不再
  • 简介:云南徐福生家长问:我儿子今年读初二,是个腼腆、害羞的男孩子。他上课很少举手发言,不得不发言时会脸红,声音轻得像蚊子叫。见到陌生人或同龄女孩,他也爱脸红。别人笑他像个大姑娘。这使他害怕出头露面,害怕与人交往。我们希望他能多参加些集体活动,可他并不感兴趣,只是一味地回避与其他孩子的交往。您能告诉我孩子为什么如此害羞吗?我们家长又该怎么办呢?

  • 标签: 不再害羞 孩子不再
  • 简介:引子一个十五岁男孩的转变我叫姚向明,今年15岁,高一学生.很久以前我就不是一个好学生了.

  • 标签: 不再成 孩子不再 成问题
  • 简介:摘要:现如今,随着社会的发展,人们的生活质量、教育水平等都有所提高。然而,离婚率却在不断上升,而且由于一些家庭异地分居,甚至丧偶等原因,使单亲家庭的数量不断增加。某些家长因为日常琐事和各方面的原因,使家庭分崩离析,甚至有些家长因为争吵而将怒火发泄到孩子身上,不仅给孩子心理上造成了阴影,而且会使孩子变得自卑、自闭,从而影响他们的未来。孩子亲眼看见父母日复一日的争吵、打架,甚至离异,对这一切的发生感到无能为力。而缺失的父爱或母爱让小孩无法获得健康的成长,甚至可能患上精神疾病。因此,为了让孩子的心灵不再残缺,心理教育尤为关键。通过采取正确的教育策略,能帮助心灵残缺的儿童树立一个正确的心态,使他们良性发展。

  • 标签: 儿童 父母离异 心理
  • 简介:我们常常责备孩子不诚实,责怪他们用说谎来掩盖错误、逃避责任。而事实上,孩子犯错以后之所以会说谎,大部分原因在大人身上。

  • 标签: 说谎 孩子 人身
  • 简介:  一个叫惠惠的女孩不无烦恼地给我打电话说:她越来越不喜欢自己的妈妈了,现在甚至不想跟妈妈在一起多待一分钟.因为她发现妈妈很虚伪,常常言行不一致,教育她时说的一样,可平时自己做的却是另一样.……

  • 标签: 再听父母 孩子再听 父母话
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  • 简介:今年,我又接了一班一年级,49个可爱的小精灵。想着这一张张白纸会在我们的精心描绘下变成一幅幅色彩斑斓的画,心里又高兴又紧张。

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  • 简介:作为青春期的孩子由于生理发育的加速和性发育走向成熟,使他们感到不适应,出现不平衡的感受及种种矛盾和困惑.因而,心理学把这个时期也叫“叛逆期”、“困难期”、“危机期”或“心理断乳期”.这个时期的孩子往往难以管理、难以说服,乃至做出极端事情,是一个“多事之秋”的时期,如何让孩子顺理平稳过好青春期,把叛逆的情绪变成蓬勃的朝气,是家长和老师应该十分关注的问题.

  • 标签: 青春期 孩子 生理发育 心理学 断乳期 危机期
  • 简介:摘要小班化教学已经成为一种趋势,因为它更注重的是对学生的关注、个性化的培养、能力的提升。社会在不断地变化,唯一不变的是,它需要有能力的人。本文就谈谈数学课中如何重点培养学生自查与分析的能力。

  • 标签: 实践能力检查能力质疑辩证能力
  • 简介:摘要如果营造一个健康、温馨的读书环境,养成良好的阅读习惯,孩子们也许就能走向健康快乐的成长道路。

  • 标签: 课外阅读促进成长
  • 简介:陪读不是提高孩子成绩的法宝,更不是越多越好,如果不分析情况、不讲究方法,家长花在陪读上的时间和心力是不会和孩子的成绩成正比的。孩子的成长、成才,归根结底重在自身的自学力和自控性,

  • 标签: 《孩子》 陪读 自控性 家长 学力
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