简介：歌剧是一种综合性的舞台艺术，包括音乐、戏剧、文学、舞蹈等，其中多以音乐戏剧为主，并融合各种艺术别具一格地在舞台上表演的一种艺术形式。在漫长的音乐与戏剧相结合过程中，孕育了歌剧。宣叙性段落是歌剧中的重要组成部分，也是歌剧由兴起到成熟所要解决的关键问题。如果在歌剧音乐中不能很好地处理宣叙性段落的问题，将使得全剧的音乐与戏剧的连接，剧情的发展，以及人物形象的刻画等方面受到影响，导致歌剧得不到完美的表现。因此，宣叙性段落运用的好坏是一部歌剧成功与否的关键。

简介：《宣叙》运用不可靠叙述、限制叙述和多层次的动态叙述的叙事策略消解了叙述者的叙事权威。小说中,罗伯塔对于麦吉的追问和关心象征了新一代的年轻黑人不再逃避难以言说的历史和伤痛,力图寻求本民族的精神和主体意识,同时与特怀拉象征的白人民族寻求一种民族融合。

简介：

简介：本文叙述了宣叙调的主要表现特征和历史的发展过程，阐述了在其形成和发展过程中，普契尼咏叹调中的宣叙因素的艺术地位。同时，从具有引子作用的咏叙调和具有展开剧情作用的咏叙调两方面，论述了宣叙因素在普契尼女高音咏叹调中的艺术作用和演唱要点。

简介：

简介：一阵稍大的风扫过，“啪”!清脆的跌落声传进耳膜．那是果实告别枝头的信号。秋天到了，在漫漫的混沌飘游中，蓦然听到节律的时钟敲响了第三季，逝者如斯，我心肃然。惊回首，由夏而秋，由热烈而沉稳，在平滑无缝的转换前后，迥乎不同的特色中，那一记瓜熟蒂落的清脆，又分别是自然生命进程中的句读。它在昭示光阴飞逝的同时，也让我发出了“生命段落”的悟想。

简介：<正>I.寻找主题句(topicsentence)主题句是一个段落中最概括、最重要的话语,是段落中表达中心思想的句子。主题句告诉读者这段话要讲什么。段落中的其他句子,即支持句,都应与主题句所提出的思想有关,并围绕主题句而展开。在阅读的时候,能够快速找到主题句是很重要的。如果我们能很快找到一个段落中的主题句,就能把握段落的中心思想,

简介：《一夜的工作》这篇课文,记叙"我"送稿子去中南海请周总理审阅,目睹周总理一夜紧张工作的事情,歌颂了周总理为国为民不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风,抒发作者热爱和敬仰周总理的思想感情。本人执教这篇课文时,抓住单元训练重点,先让学生找出文章的中心句:"他是多么劳

简介：本研究采用随意学习的实验范式,探讨了结句中是否包含比喻性成语以及被试的工作记忆容量大小对文章段落回忆成绩的影响.实验中所有被试被要求阅读6个说明体的文章段落,然后接受一个有提示的回忆测验.研究发现:(1)所有被试对结句中包含比喻性成语的段落回忆成绩比结句中没有比喻性成语的段落好.(2)结句中是否包含比喻性成语和被试工作记忆容量之间存在着交互作用.若结句中包含比喻性成语,段落的回忆成绩不受被试工作记忆容量的制约,反之则会.这些结果可能表明,比喻性成语的某些特点,如形象性或易记性,作为一种辅助手段促进了被试对文章内容的记忆、保持和回忆.

简介：叙梅院里的梅开了，这院里原是有二株梅的，今夏倒下了一株，那是在早春开得极盛，极美的一株，我在南方时亦曾爱过一株白梅，然最终也香消玉殒了。这两株梅的悲剧给我落下了很深的忧伤，对于它们美丽生命的逝去感到悲哀。让人欣慰地是金陵城郊有座梅花山，早春二月，漫山...

简介：马叙中国作家协会会员。写作小说、诗、散文。文字散见于《人民文学》《十月》《当代》《天涯》等国内刊物。已出版有小说集《别人的生活》《伪生活书》《他的生活有点小小的变化》，散文集《时光词语》《在雷声中停顿》，诗集《浮世集》《倾斜》。

简介：段落是构成篇章的基本单位。理解、概括段落要点是阅读的起点，论述类和实用类文章阅读更是如此。那么，如何准确理解并概括段落要点呢？通常的做法是抓住段首的中心句或段尾的结论句。可问题是，虽然写作有方，但文章无固态，并非所有的段落都有这样的句子让学生轻而易举地抓住段落要点。怎么办？笔者在教学实践中总结了一些自认为行之有效的方法。

简介：段落是英语写作中的基本有机单位,学习用英文写作,首先应掌握英文段落的写作,段落是由阐述同一主题的一组相关的句子组成的,段落可长可短,从一句到十句或更多均可,一个段落包含多少句子并不重要,重要的是要能将其主要意思阐述清楚。下面的例子包含了构成一个好段落的所有要点。

简介：

简介：

简介：江南,我的故乡。那里,可以说是“窗含千顷绿,门锁一房花”。门前,一条不太宽的小河,弯弯曲曲,左回又转,昼夜不停地汩汩流淌,清澈的河水,泛着花纹般的细浪,一群群小鱼儿,来来往往,自由自在地游逛。小河两岸,垂柳成行,它那长长的柔软的枝条,倒映在水底,随着风儿轻轻荡漾。屋后,一池团荷,墨绿的叶子上,滚动着晶莹剔透的水珠,在阳光下闪着五彩缤纷的光。房子左右两边的小山坡上,更是绚丽夺目,鹅黄的玫瑰,水红的杜鹃,紫色的丁香,挺拔的香樟,苍绿的翠柏……我原以为整个世界都是花花绿绿的。兴许是习

简介：

简介：此番宁夏之行，收获颇大。围绕着西夏学的探究，我考察了王陵、古塔、城垣、岩画，游览了贺兰山和河套、古渠，看了一些展览，翻捡了有关文献。预期的目的已经达到，很快就要离开银川了。

简介：<正>桃李无言,下自成蹊。——题记莽莽撞撞就冲上了初三,还没来得及适应新学期的变化,于是开始进入那年的记忆,细想一路来经历的风雨,来唤醒对美好未来的信心。记得刚进校时,我还是个懵懂的少年,从小学升上初中,一时之间无法适应初中的这么多门科目,几次考试成绩都不理想,渐渐地有点自暴自弃了。而心思细腻的你,从我上课时游走不定的眼神中捕捉到了那丝失落和迷茫,下课后把我喊进办公室,开导我

简介：