简介:胡老师铁青着睑走进教室,把考卷往桌上重重一放,劈头就对李邀说:“你站起来!我告诉你,你再这样下去,只能跟你爸爸妈妈一样,去卖烤红薯!”李遨的爸爸妈妈下岗了,在市场里摆了一个烤红薯的摊子。这次他考得实在太差,
简介:京剧四大名旦之一的尚小云,原名德泉,又名绮霞,1900年1月9日出生于北京安定门内法通寺草厂大院,祖籍河北南宫县。尚德泉5岁读私塾,后因父亲病故,家境困难,乃于7岁时入“三乐社”京剧科班,学武生,艺名“三锡”,曾演《 州庙》黄天霸一角,因身体软弱,改学旦角,执教老师见尚脸型颇似京剧名旦孙怡云,遂改艺名为“小云”。旧科班实行“打戏”(即老师用戒方打学生)。尚小云虽然聪明、肯学,但赶上教他的老师是性情暴躁的唐竹亭,所以没少挨打。有一次尚跟着唐学《落花园》的唱腔,有一句唱腔尚小云唱了几遍都没唱准,唐竹亭十分恼火,从椅子上跳起来,边骂边用戒方照尚小云腹部用力一捅,戒方刺入腹部,随着唐拔出戒方,尚的直肠
简介:摘要:21世纪是信息爆炸的时代,如何高效地整理各种类型的信息成为了每个行业都需要去考虑的问题。随着公司数字化的深入发展和用户数量的扩大,大量的用于交换联络信息的纸质名片有些时候给公司人员与客户的工作带来了不便。为了更加便捷的存储用户与工作人员的个人信息,利于公司成员与客户之间更及时的沟通,公司将传统手段与现代科技相结合,抛弃纸质媒介,致力于打造一套存储大、易于管理、直观易操作的电子名片管理系统。于是,云名片微信小程序项目应运而生,这也正是将信息数字化与办公生活的一次完美结合。
简介:摘要一篇课文的教学一般可分为自读感知、精读领悟和诵读表达三个阶段。教师往往只重视中间的精读领悟阶段而忽视了自读感知和诵读表达这两个阶段,殊不知自读感知阶段是基础,有利于学生对课文的整体把握,在学生对课文还不熟悉的情况下就对课文进行条分缕析,学生对课文的理解自然是支离破碎的。没有最后的诵读表达阶段,学生对课文的理解就难以得到整合和深化。教师在重视点拨、指导的同时,更应重视多给学生自由阅读的机会,让学生自己去感知体味。
简介:7.可贵的民族气节1937年,北京沦陷。日寇的铁蹄践踏在北京的大街小巷。人民遭受涂炭,百业凋敝。日本军警宪特横行无忌地敲诈勒索戏班,京剧艺人生计维艰,尚小云也深受其苦。早在1931年,尚小云组建了自己的演出团体——重庆社。抗战期间,四川重庆是国民党政府的陪都。特务汉奸硬说尚小云有意将演出团体叫重庆社,三天两头找茬敲诈。一次尚小云在大栅栏的中和戏院演出时,特务汉奸还把戏院给砸了。脾气火爆的尚小云气愤难捺,跺着脚上前辩理。特务汉奸掏出手枪要抓捕尚小云,多亏几个演员保护着尚小云从戏院后台的窗户跳出,才幸免被抓捕。在全国人民奋起抗战的日子里,尚小云表现了一位艺术家的爱国之心和民族气节。日本侵略者侵占我国东北后,生拼硬凑了个“满洲国”。1932年3月,日寇把溥仪从天津偷运到长春,让其当傀儡皇帝。为搞所谓的登基庆典,日寇以重金聘请尚小云去长春演出庆祝戏。尚小云不为重金所动,闻讯后躲了起来,待日伪的“庆典”过后才露面。以拒演表现了他的爱国之心。日本侵略者拼凑伪满洲国后,将侵略势力向华北扩展。1935年4月日本关东军特务机关提出要使华北的冀、察、绥、晋、鲁这五省脱离南京政府,建立一个在日本驾驭下同满洲有密切关系的特...
简介:中小学艺术教育(以下简称“艺教”)在全面推进素质教育的总体进程中占有不可忽视的地位。云南锡业公司第二小学地处云南少数民族杂居的红河哈尼族、彝族自治州个旧市,长期以来,通过实施素质教育的实践,看到了中小学普及和发展艺教是实施素质教育的重要环节。在参加“云南少数民族地区中小学艺术教育研究”课题实验中,对民族地区小学艺教改革和发展进行了探索和实践,从中我们可以看到云南少数民族地区发展中小学艺术教育的一些规律。一、民族地区中小学开展艺术教育的必要性及条件(一)普及和发展中小学艺术教育是启动素质教育的必要条件。素质教育要求面向全体学生,使每个学生都得到受到平等、全面的教育。艺教不仅是实施素质教育,认真贯彻教育方针的一个重要部份,而且由于艺教具有自身育人功能全面性、深刻性、长期性的特点,使之成为启动和全面推进素质教育的必要条件。其一,艺术教育能塑造健康人格,陶冶思想情操,提高审美情趣,促进智力发展,健美身心,墙养劳动素质,因而对德、智、体、美、劳各育均有广泛的渗透作用。离开了艺教的教育将是残缺的教育。其二,艺术教育育人功能是人脑、人心、人情、人身发挥作用的。肤浅的游戏不是真正的艺教,要在中小学全面推进素质教育就必须注重艺...