简介：〔摘要〕随着时代的迅速发展，信息技术教学越来越显得重要。一方面，信息技术的教学可以培养学生使用计算机的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活的深刻影响，使学生紧跟时代的发展步伐。另一方面，信息技术教学可以培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的工具，为适应信息社会的学习、工作和生活奠定必要的基础。

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简介：摘要为了加强小学信息技术课教育，引起学生对信息技术课的重视和兴趣，笔者体会到两种教学手段应用在信息技术课上会收到事半功倍的效应。

简介：摘要小学信息技术课程的主要任务是培养学生对信息技术的兴趣，让学生了解掌握信息技术的基础知识和基本技能。学生能综合地应用所学的知识，通过观察、探讨、模型搭建、分析解决掌握计算机操作的基础知识，从而有效地获取信息、运用信息、创新信息。作为一名教师，应该有意识、有方法地指导学生进行信息技术的学习，让他们自主地探索、努力地学习掌握信息技术知识。

简介：摘要提高信息技术课堂教学有效性是信息技术课堂教学改革的重要目标之一。本文围绕新课程教学理念，立足于课堂教学，从教学的设计、教学方法选择、评价方式等方面探讨信息技术教师如何进行有效教学，引导学生积极地参与体验学习过程，促使学生在教学活动中主动去探索，达到最佳的教学效果，让课堂真正成为学生学习的乐园。

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简介：摘要信息技术学科由于其学科的特殊性，在课堂教学中，时常会出现一些不如意的教学行为，致使课堂效率比较低，课堂上无效、低效的教学现象时有发生，极大地阻碍了新课改的实施，限制了学科的发展。那么，提升课堂教学的有效性、探求一种全新的教学模式就成为深化新课改的迫切需要。怎样才能算是一堂有效的信息技术课呢？笔者拟从备课环节、课堂提问、小组合作等三个方面的有效性浅谈信息技术的有效教学。

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简介：信息技术教师的教学技能很难提高,教育的根本问题在于教师,一、农村小学信息技术教育中存在的问题

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简介：〔摘要〕为了使学生逐步具有获取信息、存储信息、处理信息和传递信息的能力，为适应信息社会的学习、工作和生活打下了必要的基础。上好信息技术这门课给广大信息技术教师带来了新的挑战和考验，我在此谈谈在信息技术课堂教学中的做法活用教学形式，激发学习兴趣；创设和谐氛围，保持学习情趣。

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简介：摘要小学信息技术科目是新形势下小学教学中不可缺少的一项教学科目，它不仅关系着学生学习新知识、接触新理念的兴趣，而且还关系着学生全面发展的实现，更是提高学生综合素质的重要途径，需要我们高度重视。本文拟就笔者数年来的小学信息技术教学经验，谈一下我的教学心得，旨在为小学信息技术教学目的的实现贡献一份自己的力量。

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