简介：技法指导有一种说理方式很讨人喜欢——既能让说理的人入题很方便,展开很容易,又能让阅读者(聆听者)觉得有意思、能接受,这种说理方式就是叙事说理。
简介：（二）建构有利于受教育者道德全面发展的社会环境 , 理性化的道德成长要求德育内容应该关注受教育者的个体生命和现实生活,不仅要创造一个有利于受教育者道德全面发展的社会环境
简介：新时期教育发展离不开理想的师生关系的构建。所谓理想的师生关系应是一种师生间的相互和谐、彼此吸引的融洽关系,是一种让每个学生都有存在感和归属感的理想教育生态,其中教师在理想师生关系的构建中发挥着主导作用。这就需要教师在工作中要做到以生为本,尊重爱护学生;换位思考,理解宽容学生;宽严相济,公平对待学生;完善自我,彰显人格魅力,进而促进每一位学生的全面发展和自身业务水平的提升.
简介：摘要本文阐述了理实一体化教学过程中存在的问题，提出了中职教师要采用新的教学模式，激发学生学习热情；在数控技能教学中开展以赛促教的模式；积极实行理实一体化教学模式；加强对学生在实践操作中的点评指导等，这样有助于中职理实一体化的教学模式的优化发展。
精心选事叙在先就事说理议为重
论理性化的道德成长
论理想师生关系的构建策略
略论理实一体化教学模式的研究与实践
