简介：什么是幸福？是拥有靓车、豪宅？是拥有百万存款、漂亮的小蜜？还是坐上高官，挥手风云变幻？其实幸福快乐跟财富没有必然的联系，幸福还是不幸福、快乐还是不快乐，全在于你对生活的态度。如果你想拥有幸福快乐，不妨试着改变一下你对生活的看法，幸福和快乐定会伴你同行。

简介：正~~

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简介：[摘要]当今社会家长对教育的期望越来越高，对孩子的要求也越来越多，为孩子报了各种学习班，虽然这在一定程度上提高了孩子的学习成绩，但另一方面却也极大地降低了孩子的学习兴趣，使一些孩子厌学心理严重。为此，我作为一线教师，从教学实践出发，提出应该从培养兴趣、激发兴趣、创造兴趣几个方面让孩子乐学、好学，幸福快乐的成长。[关键词]兴趣厌学成长培养随着社会竞争的日趋激烈，一些年轻家长开始越来越重视孩子的全方面发展，为了使自己的孩子不输在起跑线上，家长们是煞费苦心，每天奔走于各种学习班之间，乐此不疲；一些教师面对家长的高标准和学校的严要求，开始弃素质教育于不顾，书山题海，疲劳战术。孩子们失去了快乐的童年，产生了厌学心理，学习成绩反而下降。如何让孩子即学习好，又能快乐成长，许多教育家提倡快乐学习，让学习真正成为学生的内在所需，注重培养孩子学习兴趣......

简介：幼儿园，是一个值得怀念的地方，是我幸福快乐成长的地方，那里刻印着我童年时最纯真的故事……其实，当初我最害怕上幼儿园，是因为听淘气的哥哥说：“幼儿园非常不好，天天就像傻子一样坐在那里。动也不能动；老师像魔鬼一样，时时盯着你管着你．太可怕了!”哥哥一边说着还一边做着可怕的鬼脸，胆小的我被吓出了一身冷汗。

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简介：摘要快乐和幸福是人的终极追求。良好的教育就是让学校里的教师和学生因教育而更加快乐、幸福地生活。人总是喜欢和那些能够给人带来快乐的人在一起。快乐是一种能力。能够把笑声带给别人的人，人们的渴求在被得到满足或部分被得到满足时的感觉，是一种精神上的愉悦。

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简介：<正>在社会处于转型期的今天,家长和学校,都把自己的期望与压力寄托、转移到学生身上,各种各样的辅导材料、重金聘请的家教、跨入名牌大学的奋斗目标……在这些“好心”的关爱下,孩子们苦不堪言。他们整天埋头在书本作业之中,没有时间去做自己喜欢做的事、没有自己思考的权利。失去自由的人,如同失去了天空的鸟儿,怎能翱翔万里,搏击风浪?!“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,为学生“减负”刻不容缓。急需给

简介：我国著名教育家陈鹤琴先生的"活教育"思想因符合教育规律、符合学生身心发展规律而具有永恒的生命力。上海市省吾中学把践行"活教育"思想与传承学校文化、促进学校可持续发展相结合,提出了学校工作的重点:弘扬省吾文化,践行"活教育"思想,培育"自信"省吾人。围绕工作重点,学校从管理、教师队伍、立德树人、课程改革等各方面开展实践研究活动,学校课堂在发生静悄悄的变革,学生阳光朝气、蓬勃发展、充满自信。

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简介：摘要教育界越来越多的教师认为班主任工作辛苦，不愿意承担班主任工作，即便勉强接受学校安排，也不能以良好的心态全力以赴，严重影响班主任的育人效果。本文就从心态调整、工作方法等方面作简单探讨，希望越来越多的班主任能在工作岗位上找到幸福快乐。

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简介：班主任要保持积极的心态,培养和建立师生之间互信、互重、互爱的人际关系,做一个幸福快乐的班主任.

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简介：摘要：教师对学生的评价不仅代表着对学生能力和品质的肯定，更能够对学生之后的发展起到促进作用。描述性评语指的是师生之间、学生之间、家庭之间的思想交流，其中还蕴含了师生之间的理解和配合，能够协助教师完成教学任务，促进教学效率的提升。

简介：摘要教师的职业是一种特殊的职业，是一种用生命感动生命、用心灵浇灌心灵的职业，正如雅斯贝尔斯告诉我们的“教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”所以做一个身心健康、幸福快乐的小学老师是十分重要的。