简介:从语料库研究给语言哲学观带来的变化出发,着重探讨语料库视角下的语言教学观,主要观点包括:语言教学应该把日常英语中高频词的典型意义和典型短语范式教给学习者;短语教学必须与"识别——构建——探究"等认知过程联系起来,语料驱动教学法有利于实现该认知过程;语言学习是基于图式的重构过程,要求学习者主动探究和归纳语言意义和语言使用范式之间的关系,因此,学习者在掌握听、说、读、写等基本技能的基础上,还应掌握新的语言技能,如将话语切分为有意义成分的能力,区分向心式结构与离心式结构的能力,用语言来认识、讨论和重组语言的能力,以及释义的技能。指出语料库指引的语言教学在教学资源、教学方法以及教师和学习者需求等方面亟待解决的问题。
简介:[摘要]java语言自1996发布以来,在互联网各行各业得到了蓬勃的应用和发展,让它多年处在编程排行榜榜首,它的技术演化代表了软件开发技术的发展趋势。本文以java基于mysql数据库开发为切入点,分别阐述了4个进化阶段,论述了软件开发规范化和灵活化的发展趋势。
简介:摘要:数据库访问技术是计算机软件开发过程中,经常用到的一项基本技术。现如今,随着计算机技术快速发展,基于Java语言的数据库访问技术在基本软件开发过程中得到了广泛应用,而且它的重要性日益凸显。对于网络工程师而言,将Java语言与数据库访问技术结合应用到计算机软件的开发中,可以简化计算机软件开发设计流程,更能够提高软件开发的便捷性与有效性、安全性,因此这项技术是软件设计技术的一大进步。但是,在软件开发设计时,由于用户的需求日益精细和多元,工程师除了要提高软件开发的效率之外,还要充分考虑计算机语言设计的全面性和安全性。这就要求工程师在数据库访问过程中,采用更加适合的计算机语言进行程序设计,通过优化计算机语言,实现数据库的高效访问,提升软件运行的效率。在此背景下,本文对目前常用的四种数据库访问技术进行分析,并将Java语言运用到数据库访问中,提升软件运行整体效率。