简介:摘要污染土地是所有受到污染和潜在污染的土地的总称,这些污染的存在,一方面对环境和人类的健康、安全构成危害,另一方面使土地的生态价值和经济价值受到严重的影响或破坏,使这一稀缺资源不能得到有效的利用。
简介:摘要:数学是一门抽象,枯燥的学科,学生在学习的过程中,通常只记住了数学知识的形式,而没有研究数学的本质,因此不能理解数学深刻的内涵.而随着新课改的推进,数学史的研究与应用从幕后推到了台前,对数学教学提出了新的要求.数学史在数学教学中的应用可以帮助教师更有效地开展课堂教学,有效地激发学生的学习兴趣与积极性,,使学生在学习数学知识,数学思想的同时培养数学素养,进而促进数学教学质量的提升.
简介:本文在前人研究新疆屯田史、农业开发史和自然环境变迁的基础上,从环境史的角度出发,利用丰富的历史文献记载,集中探讨了乾隆年间天山北麓农业开发活动中人与自然环境之间的关系发生、发展和变化的过程。本文主体内容的第一部分概括天山北麓自然环境特点的基础和大规模农业开发以前天山北麓的游牧文化景观,这是理解乾隆年间人与环境互动的基础;第二部分,通过引用丰富的历史记载,细致而微地呈现了乾隆年间迁移而来的农耕民族如何看待这片土地、农业耕种如何从无到有、由内地带来的农业耕作制度和技术如何适应当地自然环境等人与环境的互动过程;最后,复原了乾隆六十年(1795)天山北麓的地理景观,总结指出乾隆年间天山北麓地理景观的变化主要发生在平原地区(出现的农业聚落和绿洲农业景观),迁移而来的屯兵、户民和天山北麓的自然环境共同造就了乾隆末年天山北麓的地理景观特征。
简介:摘要乡土史教学是中学历史课程资源的重要内容。本文着眼新课程改革下的中学历史教学课堂,探讨了乡土史课程资源开发与利用。在素质教育的今天,意义重大。
简介:[摘要 ]对于初中生来说,数学文化渗透能够帮助他们更好地来了解数学科目,对数学问题能够更加清晰地进行理解。这对学生今后的数学学习能够起到良好的推进作用。在初中数学阅读背景下进行文化渗透的过程中却还是有一些需要注意的地方,需要从教和学两个角度出发不断地进行思考,才能更好地实施初中数学文化渗透的可持续发展。