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  • 简介:讲课是小班,我是班上唯一的中国学生。教书先生克莱尔是个瘦小精干的女人,长着一对鹰一样的眼睛。米黄色短发贴着脑袋一丝不苟地立着,细边黑框眼镜夹在尖挺的鼻梁上,永远着一套浅灰色西装和宝蓝色袖扣。虽是退休律师,但也派头十足。“上我这门课保证作业多、压力大。现在退选还来得及!”她上来就抛出直戳戳的开场白。我原本看到一屋子美国人,想到要和他们一起上演讲课,手心开始冒汗。

  • 标签: 演讲课 魔鬼 中国学生 开场白 美国人 教书
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  • 简介:<正>一、讲评要做到及时准确,把握时效性数学考试是学生独立思考最强的数学实践活动,在此过程中学生有很多解题思维的火花,若不及时交流,这些火花就会熄灭。因此,一般考试卷应在考试的当天或最迟第二天批改完成后,趁热打铁地及时讲评,才能达到讲

  • 标签: 数学实践活动 数学考试 解题思路 认知结构 统计分析 参考答案
  • 简介:每天放学一到家,我就直奔电脑而去,为自己的蔬菜瓜果除草施肥,享受田园生活的乐趣,有时还会去别人的农场逛一逛。因为“种”没有“偷”来得快,后来由种菜发展到偷菜。刚开始偷菜时,我感到十分新奇,不知不觉被深深吸引了。

  • 标签: 农场 田园生活 “种” 种菜
  • 简介:当我看到学生面对作业怎么也提不起兴趣的时候,我突然想到,如果作业也像“开心辞典”节目一样融知识性、人文性和趣味性于一体,或许可以改变目前这种状态,于是就有了下面的尝试。

  • 标签: 作业设计 知识性 趣味性 教学反馈 人文性
  • 简介:老师从头讲到尾的填鸭式教育模式正在受到越来越多的质疑,只有让学生真正成为课堂的一部分才能打破现代教育的困境。通过讨论和小组合作,教会学生提出问题和研究问题的方法,从而使他们在学习中发挥更大的主动性和创造性,才是教育的职责和目的所在。

  • 标签: 学习 讲课 教育模式 现代教育 小组合作 提出问题
  • 简介:一、紧扣主题,不要随意取舍材料是用来表现讲课主题的,是为讲课主题服务的.因此,选取材料时必须紧紧扣住主题,服从主题的需要.凡是适合表现主题的材料就选取,不适合表现主题的材料就舍弃.有些材料尽管很新鲜生动,但与主题无关,也一定要忍痛割爱.这样才能做到写出的讲稿主题鲜明、突出,不会出现材料'臃肿'或者离题跑题的现象.要做到这一点,必须明确讲课的目的和主题思想,并围绕讲课的主题和目的对材料进行精心选择.

  • 标签: 课堂教学 主题思想 讲课目的 材料
  • 简介:人们以为会写的人大概也应该会说,所以常常有人来邀我讲课,就像会下蛋的鸡喜欢叫一样.其实错了--至少我不会讲课,文学经验是一种隐私,有用的讲不出来,讲出来的没有用.大部分邀请我都婉拒了,但也有怎么也推脱不掉的,只好硬着头皮上了.十年前,我们与市群艺馆在文庙联合举办文学讲习班,作为主办单位的人,这课我不能不讲.那真是美好的文学时代,招生启事往墙上一贴,报名的人就风雨兼程地赶来了,看了真让人高兴啊!为了一堂课,我挖空心思地准备了三天,心想,这下胸有成竹了.

  • 标签: 不要听 听讲课
  • 简介:往年我写过多篇汽修人回忆录,今年我与大家交流的是我的讲课经历,并将此文献给与我一起工作过的同事.汽车修理从狭义上说是给汽车“动手术”,从广义上说还有很多关联工作,例如讲课、写案例、学习新技术等,这是技术总监的日常工作.

  • 标签: 讲课 汽车修理 日常工作 技术总监 回忆录 新技术
  • 简介:河北省南和县北关学校通过“弘扬传统文化,剪纸艺术进课堂”系列活动,拓展校园学习空间,开发学生创作潜能。学校提倡“人人会剪纸”,将剪纸艺术带入课堂,让更多的学生享受到民俗文化的魅力。

  • 标签: 剪纸艺术 进课堂 传统文化 学习空间 民俗文化 河北省
  • 简介:小朋友们,开心果大家一定吃过吧。吃完了开心果,还有好多果壳啊,来,让我们一起动手变废为宝,用果壳贴出漂亮的画吧!

  • 标签: 开心果 小朋友 动手
  • 简介:《老同志之友》“开心时刻”栏目,内容丰富,文章短小,趣味性强,歌曲是我和老伴儿最喜欢的内容。老伴儿略识点简谱,每期《老同志之友》一到,她总是抢先看歌曲,边看边小声哼唱,我也跟着学唱,越唱越开心。把歌曲剪辑成册,随时拿出选唱,可谓“一曲难忘”。

  • 标签: 老同志 趣味性 歌曲 内容
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  • 简介:惯性物理老师在讲惯性这一课.一个学生在下面窃窃私语.老师暗示了他一眼,可他仍我行我素.老师问他:“我刚才讲了什么内容?”

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