简介：摘要: 古今异义词教学是高中文言文教学中的重点和难点。学生学好古今异义词可以提高独立阅读文言文的能力，提高语言文字的运用能力，提升语文综合素养。本文以统编版高中语文选择性必修中册的三单元为例，对高中语文古今异义词的教学策略进行详细的研究和分析。
编版高浅谈统中语文文言文古今异义教学的策略
