简介:摘要《万有引力定律》在高中物理学习中,以其物理学史故事丰富,能引人致胜、趣味性强的特点赢得到了许多高中学生的喜欢。然而从历年的高考来看,这个部分的物理得分却与学习兴趣不成正比,学生错误率很高。同时就目前各地的高考来看每一年至少会在本单元出一个选择题,甚至出计算题,所以是一个绝对的考察热点。这就出现重要,也有兴趣,然而应用不好的尴尬。究其原因就是“学”与“用”势垒过高,梯度太大。所以对本单元的应用做一个深入的研究,这篇论文从历年高考的出题规律出发,结合教材探究总结出“两基四类”的应对策略,以期帮助学生做到“实践”联系“理论”,能更深刻的理解天体运动,培养学生的物理学科素养。