简介:摘要笔记是掌握知识的必要方法,同时也是学生学习能力的体现。课堂笔记是对学习重点的提炼,可以起到提纲挈领的作用,能够帮助学生更快更牢固地掌握学习要点。做笔记是学生在学习中普遍使用的学习策略,借助笔记可适当记录所学内容,从而促进知识的巩固和独立思考能力的培养,以及对材料信息的加工,有助于发现和建立新旧知识的内在联系,构建知识的完整理解体系。处于初高中衔接阶段的学生是否善于在课堂上做笔记。笔记策略的运用情况如何?笔记策略能否适合高中课堂的学习环境呢?因此,研究如何运用笔记策略,达到有效学习、高效学习的目的,对学生的学习和教师的教学都有重要意义。本文对此进行了调查研究并提出了笔者的一些看法。
简介:摘要鲁迅先生的《风筝》和郑振铎先生的《猫》有哪些相同之处,为什么会出现如此多的相同之处?两文应该是两位先生自觉地遵循某种思想,并通过生活中的实例来阐述这一思想的产物,都体现出两位先生对往事、小事一丝不苟,严于解剖自己,严于自省,知错必改;都写到了施暴者的蛮横粗暴;都写到了受虐者自认该罚,毫不抗争;都写到了当仁不让的自省与承担。