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  • 简介:RPR(ResilentPacketRing)是城域网中很有发展前途的一项技术。本文对RPR的关键技术之一——保护状态机进行了深入分析,从保护状态机的角度出发提出了一个分析RPR协议的新方法。即由保护状态机的运行到拓扑更新,由拓扑更新到选的更新,最终实现业务正确上下

  • 标签: RPR 保护请求 保护状态机 拓扑数据库
  • 简介:弹性分组技术(RPR)是集成了IP的智能化、以太网的经济性、光纤网的高带宽效率及可靠性等优点而形成的一种基于分组交换的网络技术.从讨论SONET/SDH和以太网技术的优缺点中引出弹性分组的出现背景,分析了RPR的工作原理、技术特点并对其应用的前景进行了展望.还给出了一个应用弹性分组技术的配电自动化系统多业务的解决方案.

  • 标签: 弹性分组环 城域网 空间重用
  • 简介:RPR(弹性分组)是为城域光纤开发的一种新的技术,它允许运营商提供高速的数据业务,同时保留了对传统基于电路的语音业务的支持.本文提出了一种基于本地缓存的弹性分组上的保护机制(WP-LB),利用本地缓存的方法,有效地避免了WP机制中向故障区域发送数据分组带来的时延和带宽占用等不利影响,也避免了SP机制中较大的数据分组丢失.

  • 标签: 弹性分组环 数据分组 本地缓存 环保护 光纤环 语音业务
  • 简介:本文针对两种弹性刚度的计算方法——解析法和有限元法进行了对比,分析了各自的适用条件.并基于有限元法分析了涡动角、凸台参数和配合间隙对弹性刚度的影响,为弹性的结构设计提供了参考。

  • 标签: 弹性环 刚度 涡动角 凸台参数 配合间隙
  • 简介:摘要随着小学体育教学研究的深入,教学改革的最终目的是实现教学过程中的最优化组织形式,来提高教学质量。分组教学是体育课堂教学的重要组织形式,它是以教学目标为重点、以教材为依托、以学生身心健康发展为前提,以优化课堂教学效果为目的而进行的组织教学形式。合理的教学分组不仅是突出学生的主体地位,更重要的是围绕课程标准,全面落实以生为本,构建高效体育课堂。

  • 标签: 体育核心素养 分组教学 合理 有效
  • 简介:弹性模量是衡量物体抵抗形变能力的重要物理量,本文在对牛顿这一大学物理经典实验研究的基础之上,对牛顿仪进行了改装,从理论上分析光学平板玻璃与平凸透镜接触端暗斑大小与外力的关系。测定弹性模量,同时利用MTALAB进行数据处理。

  • 标签: 牛顿环 弹性模量 曲率半径
  • 简介:摘要目的探讨神经内科临床护理分层次分组弹性排班管理的方法和效果。方法我院神经内科根据护理工作任务及特点,运用APN排班模式,按照分组弹性排班要求对12名护士进行分组和排班,主要明确岗位职责,根据病区患者人数调整护士人力,并建立质控小组,避免隐患及纠纷的发生。结果与分层次分组弹性排班管理实施前相比,实施后科室护理工作质量评分显著提高,患者满意度由82.0%提高至98.0%,护士满意度由50.0%提高至91.7%,护理不良事件发生率由0.6%降低至0.2%,表扬嘉奖事件发生率由0.2%提升至0.7%,且实施前后比较均具有显著性差异(P<0.05)。结论实施分层次分组弹性排班管理,科室护理质量、工作效率、患者和护士满意度提高,护理不良事件发生率降低,可促进社会效益及医院声誉的提高,应值得推广和使用。

  • 标签: 弹性排班 临床护理 管理效果
  • 简介:摘要目的我院神经内外科在优质护理服务中实行分组式责任制排班与弹性排班对护理质量提高的效果。方法调整传统排班方式,采用弹性排班与分组式排班,比较传统排班方法下护理工作质量、护理人员配置及护理服务效能的影响。结果每月调查的护理质量项目反映出新排班优于传统排班。护理服务效能在改革后呈上升趋势,新排班提高了护士积极性,节省了人力资源,提高了护理工作质量,在开展优质护理服务工作中起到了关键性的作用。

  • 标签: 责任制排班 弹性排班 优质护理服务
  • 简介:<正>沈阳市东南化工研究所在解决解用户绝缘材料弹性要求时,从高分子结构理论出发提出了氧橡胶的设计方案,经过反复实验克服多个技术难题,日前终于研制成功氧橡胶产品。据专家介绍,这是一种与聚氨醋橡胶相似的体系,也可称为

  • 标签: 聚氨醋 橡胶产品 高分子结构 化工研究所 固化物 设计方案
  • 简介:弹性式挤压油膜阻尼器(ERSFD)将减振与调频功能融为一体,既保留了挤压油膜阻尼器(SFD)的优点,又改善了SFD的油膜非线性特性,具有较好的应用前景。以数值分析为辅、试验手段为主,分析了ERSFD-转子系统在弹性凸台高度、供油条件、滑油温度和不平衡量等因素影响下的动力学特性,并综合各因素的影响结果,得出了试验的三种弹性凸台高度中,弹性凸台高度较小的ERSFD支承下,转子的动力特性较为理想。

  • 标签: 挤压油膜阻尼器 弹性环 转子 动力特性 支撑刚度 流固耦合
  • 简介:(本讲适合高中)组合,顾名思义,就是组与合.确切地说,就是分组与并合.一会儿分组讨论,一会儿又并合起来研究.所以,分组法是组合数学中最基本的方法之一.仔细想来,见过与做过的许多题目的解法中,都包含着形形色色的分组过程,并在证明或求解中起着重要的作用.例如,抽屉原理中经常用分组法来构造抽屉;又如,换序求和中的计数、集合问题中的子集、图论问题中的子图、方格问题中的分块等,都明显地包含着分组处理.至于染色问题,每种颜色的对象自成一组,当然是分组问题了.

  • 标签: 分组法 抽屉原理 分组讨论 组合数学 集合问题 染色问题
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  • 简介:“设计”在字典中的解释为:是把一种计划、规划、设想通过视觉的形式传达出来的活动过程。“弹性设计”是指教师在进行教学方案的设计时,要为学生的主动参与留出时间和空间,为教学过程的动态生成创设条件,使学生在互动中感悟,在感悟中生成,在生成中提炼,在提炼中升华。

  • 标签: 弹性设计 活动过程 教学方案 主动参与 创设条件 动态生成
  • 简介:摘要:实验教学是初中物理教学的重要组成部分,在新课程改革背景下,教师要结合教学实际,开展分组实验教学,激发学生参与物理实验的兴趣,培养学生的物理素养,提高教学质量。

  • 标签: 初中物理 分组实验 分组策略
  • 简介:在学习“因数与倍数”这一单元时,有这样两个题目:1.课外活动时,张老师让五(2)班的48名同学进行分组活动,要求每组人数相等且每组人数不少于2人,组数不少于2组。有几种不同的分法?

  • 标签: 分组活动 课外活动 倍数 学习 同学 老师
  • 简介:摘要新课标倡导学生自主、合作、探究学习,一改原有的单一、被动的学习方式,充分调动、发挥学生的个性,在教师指导下主动、富有个性地学习。作为这一新的教学理念的应用,最简单易行的就是分组教学。其中有很多课却是流于形式,表面上看起来热热闹闹,实际转变为与教师配合的表演课,学生变成了并不动脑、滥竽充数的南郭先生,小组也蜕变成上课开小差的小集体。

  • 标签: 新课标分组多样化