简介：曾经的学生，都是我的朋友。我们之间惺惺相惜，能相互感知、相互理解。与他们的相处的每一天都是我最快乐的时刻，他们给了我许多快乐、许多自豪。

简介：每个学校都会有这么一些人，他们被拿来消遣被娱乐被评头论足被老师拿来当教材。奇怪的是，他们并不是差生，也不是顽皮捣蛋的学生。

简介：对他，怎么还有这种想法呢？她心吓得乱跳，脸愧得发烧。“老东西，没出息!”但脑子就是不听骂，要想，无法控制。她翻了个身，“好好睡，好好睡!”还是无法入眠。她又数起一只羊、两只羊、三只羊……这是报纸上宣传的催眠法，百位数数了好几个来回，反而越数越精神了。她索性坐起来，将身子靠在床头，决定让脑子要怎么想就怎么想，反正房间是黑的，想吧，想吧，随你怎么想吧!

简介：雨淅淅沥沥地下了一夜，雨水顺着瓦檐流下，打在青石板上，溅起了一朵朵小小的水花。烟雨蒙咙，犹如轻烟弥漫，似散不去的往事，又恰如迷离的今朝。漫步在窄巷中，端详用青砖堆砌而成的房屋。那青砖经过岁月的洗礼，已经变得光滑无比，靠近地面的地方还长满了青苔。

简介：<正>"十年生死两茫茫,不思量,自难忘。",在冬日暖阳下,CBA走进了第十个年头,不再是流转着的初试莺啼,而进入漫长的成长的转型期。CBA的十年,曾经多少璀璨星光闪耀。又是激战正酣时,关于CBA的记忆,也在烽烟四起中一道弥漫在这个有着改弦更张味道的年代。记忆片段之一:刘玉栋中国篮球之于我,似乎始于大栋那张刚毅英挺的脸。那张脸背后198厘米的身高曾经承载太多的伤痛和期冀,用几乎支离破

简介：记得最初见到刘其敏老师是在1982年。那年我19岁，刚考进美院，从湖北武汉乘火车硬座24个小时到广州。晚上，我和几个同学在寝室，我正忙于挂蚊帐，班主任张波带着两位中年教师来到我们宿舍看望我们——他们是版画系劳力书记和刘其敏老师。他们俩和我们聊了很久，讲了很多生活与学习中应注意之处，不安的情绪才渐渐平复。这就是我与刘老师的第一次见面，现在回想起来，已是28年前的往事。

简介：当下的高中历史教学，史料使用范围不断拓宽，回忆录这类史料也慢慢出现在一线教师的视野中，并被尝试用于教学。回忆录中历史亲历者对历史的叙述，有很强的叙事性，如同讲故事般，让历史娓娓道来。而留心观察一下，很多教师在使用回忆录时，多停留在零星采用层面上，就某一课内容，以回忆录为主体材料的情形尚不多见。

简介：少年时，我认识“往事如烟”时，觉得那是神话。

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简介：如果我们能在往事里行走,就能看到我们的,你们的,他们的身影……写在前面经过悠悠岁月,那一天早已与那一代人浑然一体,像生命一样密不可分。像爱情一样常想常新。只要稍有触及,便会感慨万端。

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简介：戏校复校轶事点滴1969年戏校被戴上专门培养封资修接班人大染缸的帽子而停办，校舍、戏剧服装等财产由黄梅剧团、京剧团暂时保管使用。1977年复校，身为校长，收回财产这一极端令人头痛的事是无法回避的。按道理讲，索要原本属于自己的东西天经地义、名正言顺，不应有困难，但实际并非如此。回想当时情形，毫不夸张的说：磕头作揖，求爷爷，拜奶奶，跑断了腿，磨破了嘴，拍桌子，打板凳，所有招数用尽，只差大打出手了!

简介：<正>七颗石子那年夏天少雨。我是个学子,潇洒、无畏,在烦闷的医学课本中熬了一个学期,我穿着自己喜欢的T恤和牛仔裤一个人要好好过一个假期。可云偏哭哭啼啼让我送她回自己的故乡——徐州郊外的一个小镇。那里有她的外婆和童年的鱼塘。

简介：你把往事都写上那面斑驳的纸墙，寥寥几笔好似霜里的孤芳自赏。你把往事结做纠缠脚踝的床单，乱成一团，破败不堪。

简介：我和小三有两年没见了。上一次见她是在两年前,她带着我冲进超市,那架势不是超市里的东西不要钱,就是她要去打劫超市。最后的结果是,她把自己的钱包洗劫一空,买了一大堆零食,然后抡起两条台球杆子粗细的胳膊,拎着袋子在街上横晃。

简介：回顾我过去十五年来的工作并非易事。回忆过去的工作,会将人带回到当时的生活中去,唤醒看似永远尘封的记忆。因为内在和外在的生活是不可分的,而任何花在文献上的心血都不可避免地发生在过去的活动和思想状态的整体图景之中。内在的经验以及纯粹外在的环境一同塑造了我们的工作。我们不可能离开任何一方而去考虑另外一方。因此,当我开始回顾我早期的工作时,往昔生活的景象都浮现在脑海,而

简介：曾经的我们,生活幸福、平淡、乐呵儿。悠长的巷子,平静的院落,蓝色天空下的屋檐。屋檐上停着或掠过的鸽子,那是曾经的我们。就连冬日的早晨也飘着迷离的清雾,无论城市和乡村,诗意仿佛凝固。大人们、孩子们都做着各自属于自己的手工。曾经的我们都知道,鸡犬相闻,深巷春雨,清早卖花。我们能听到＂磨剪子、锵菜刀＂的叫卖声,能听到清晨巷子里卖豆腐木梆子的响动,我们甚至还都知道去凑左邻右舍正在发生的故事中的热闹。

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