简介：摘要：针对芭蕾舞技术训练进行了深入研究，分析了其特点、存在的问题，并提出了相应的优化对策。芭蕾舞以其独特的身体线条美、精准的动作规范和高度技巧化与艺术化的融合而受人瞩目，然而，在其技术训练中存在着教学方法与手段的局限性、身体损伤风险以及艺术表现力培养不足等问题。为改进这些不足，提出了创新教学方法与手段、降低训练中的身体损伤风险以及加强艺术表现力的培养等优化对策，旨在提升芭蕾舞技术训练的效果与质量，保障舞者的全面发展。

简介：摘要：本文阐述了作者对父性心理与母性心理的理解，通过对父性心理与母性心理的观察，分析了这两种心理之间相互依存的关系及整合的可能性，并探讨了在当下这个时代父性心理与母性心理出现的新趋势。

简介：【摘要】作为当前社会关注的心理健康问题在大多人群中都有所表现。尤其对于一些住院患者，本身因疾病病程长、病情复杂而有较大心理压力，加上为家庭带来的经济负担，更易使心理问题加剧，如恐惧、绝望以及焦虑等，严重情况下很可能发生患者轻生自杀事件。对此，要求做好心理问题分析工作，并在此基础上给予相应的护理措施，以此使患者心理问题得以解决。 患者的心理护理是一项长期性的工作，作为一名护理人员就应该具有爱心、耐心、同情心，帮助患者积极配合治疗和帮助患者树立生活的信心，从而进一步帮助患者早日康复，此外，护理人员还应该具备专业的护理知识与技能，掌握一定的心理知识，及时疏导患者的心理，让他们保持一个良好的心态去积极地配合治疗。对心理护理做了研究和探讨，护理人员做好对患者的心理护理具有积极地指导意义。

简介：摘要:

简介：摘要：学科渗透心理教育，指的是在学科教学中，教师有意识地地参照心理学理论和相关技术，帮助学生培养健康的心理品质。学科渗透心理教育惠及广大的群体，旨在培养学生乐观、向上的心理品质，是心理健康教育的重要途径。但受多因素限制，学科渗透心理教育未能发挥自身的作用。本文阐述了心理健康教育的必要性，并提出学科渗透心理教育的相关策略，以期为同行人员提供借鉴。

简介：

简介：摘要：团体心理辅导作为一种心理辅导技术，通过预先设计好的团体心理辅导方案，由团队领导者根据成员组成的规模、特性、辅导的主题等方面能动地进行干预，以改善成员的心理状态、心理品质、人际交往能力、情绪管理能力、心理弹性等，促进成员的自我意识和人格等方面的发展，提高成员的幸福指数。本研究旨在通过团体心理辅导技术提高小学生的积极心理品质水平，丰富积极心理品质的培养途径，达到心理能量的平衡的目的，为学生的“心理能量”赋能。

简介：摘要：随着小学生心理健康受到越来越多的关注，积极心理学视角下的心理健康教育备受重视。然而，传统方法在培养学生情感认知和情绪管理方面存在一定局限性，急需更加有效的策略。本文针对此问题提出了绘画心理技术的教育手段，通过引导学生绘画表达内心感受和情绪，激发其创造力和自我探索精神。这一策略的实施，以期帮助小学生建立良好的情感支持系统，提升其心理健康水平，为其全面发展提供有力保障。

简介：摘要：心理测验能够为临床心理治疗提供诊断数据支持，为制定科学的临床心理治疗方案提供有价值的参考信息。鉴于此，本文对心理测验的应用、临床心理治疗中常用的心理测验应用进行阐述，并从智力测验、发展测验、神经心理测验、适应行为测验来对心理测验在临床心理治疗中的具体应用进行了详细的分析，通过分析得知在临床应用中，心理测验具有筛选功能，还具有诊断作用，筛选功能是进行初步的患者检验，诊断能够确定患者存在的心理疾病问题，期望通过本次研究对提高心理测验在临床心理治疗中的应用水平有所帮助。

简介：【摘要】目的：分析产妇产后实施心理护理对心理状态的影响。方法：从2022年7月开始，完成于2023年7月，共计纳入产妇80例，依据随机数字表法进行两组均分，每组40例。对照组基础护理，观察组心理护理，评定产后抑郁发生率。结果：对照组产后抑郁率高于观察组，同时整体抑郁状态高于观察组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：心理护理实施于产妇产后中，可稳定不良情绪，降低抑郁症发生率。

简介：

简介：【摘要】：目的：心理护理对急性胰腺炎患者心理的影响。方法：本次研究从本院2022年1月-2023年2月收入的急性胰腺炎患者中随机抽取70例，按照随机数表法将其分为了对照组和观察组两组。对照组接受常规护理，观察组接受心理护理，对比患者护理结果。结果：对比综合护理满意率：对照组综合满意29例（82.86%），观察组综合满意34例（97.14%），观察组综合护理满意率显著高于对照组，差异有统计学意义，（p＜0.05）。对比临床指标：干预前，两组对象SF-36 指标对比差异不显著，无统计学意义，（p＞0.05）；干预后，观察组的以上指标结果显著优于对照组，差异有统计学意义，（p＜0.05）。结论：心理护理措施可帮助急性胰腺炎患者减少负面情绪，患者综合护理满意率较高，可推广。

简介：【摘要】：目的：分析心理护理对结肠息肉患者心理状况的影响。方法：选择2022年4月~2024年4月就诊的95例结肠息肉患者。根据就诊日期单双号分为干预组和对照组，提供给对照组传统护理，干预组增加针对性心理护理，观察两组的心理状况和舒适度。结果：干预后干预组患者和对照组相比HAMA、HAMD评分明显更低，P＜0.05。干预后干预组患者和对照组相比GCQ评分明显更高，P＜0.05。结论：结肠息肉患者治疗期间通过心理护理可以帮助其保持良好的心理状况，提升各方面的舒适度，从而让患者积极配合治疗和康复。

简介：【摘要】目的：分析在子宫肌瘤手术患者应用心理护理的效果。方法：抽选在2021年5月-2023年5月时段内在我院接受了子宫肌瘤手术切除术60例患者，按照随机原则分为对照组30例常规护理，而观察组30例增加心理护理。对比两组患者护理前后的SAS焦虑和SDS抑郁不良心态。结果：护理前，两组患者焦虑和抑郁不良心态评分差异对比不显著，P﹥0.05，而在护理后，观察组SAS焦虑和SDS抑郁评分更低，差异显著，P﹤0.05。结论：在子宫肌瘤手术患者应用心理护理的效果较好，可改善患者焦虑和抑郁的不良心态，提高其心理愉悦程度，利于积极的面对疾病带来的刺激，更好的接受治疗和护理。

简介：摘要: 本文旨在探讨教师心理健康对学生心理健康的影响。教师的心理健康不仅影响其工作表现，还对学生的发展和心理健康产生深远影响。本文通过分析教师心理健康与学生心理健康的关系，总结出教师心理健康对学生的积极影响，并提出相关对策和建议。

简介：

简介：【摘要】目的：分析特勤疗养员经心理干预后对心理状态恢复的影响效果。方法：研究随机抽取80名特勤疗养员为研究对象，并根据随机数表法进行分组，分成对照组和研究组，对照组进行常规干预，研究组实施心理干预，观察比较心理状况。结果：护理前两组特勤疗养员心理状况评分（SAS、SDS）对比不具有统计学意义（P>0.05），护理后研究组特勤疗养员各项SAS、SDS评分均低于对照组，有统计学意义（P<0.05）。结论：特勤疗养员心理状况经心理干预可以有效得到改善，有助于心理健康恢复。

简介：摘要：乳腺癌发生率高，对女性健康产生严重影响，在全身恶性肿瘤中，该病占比达到7%-10%，且发生率逐年增长。该病治疗方法特殊，采取手术治疗时，需要切掉乳房，而保乳手术复发率高，受多因素影响，患者心理状态不佳，会干扰到治疗效果，为此分析其心理状态，了解影响因素，予以个性化心理护理至关重要，本文主要就此展开综述。

简介：摘要：积极心理学是心理学界一个关注个体心理的领域，研究热度长盛不衰。本文通过对积极心理学和我国大学生健康教育现状的阐述，意在梳理积极心理学和我国大学生心理健康教育之间的内在联系，同时让更多的人认识到积极心理学的发展对大学生健康教育产生的积极影响。

简介：【摘要】当我们的物质生活越来越好，精神上的脱贫也迫在眉睫。心理共富，是希望所有中国人都享有平等的基础心理健康服务。在今年的一个心理健康年度论坛上，北京师范大学心理学部教授张西超第一次提出了“心理共富”的概念。当中国人在物质上已经实现了全面脱贫，心理上的“脱贫”也正在路上。