简介：

简介：摘要目的探讨分析成人修复口腔正畸矫正的临床效果，以期为临床治疗成人口腔正畸提供参考依据。方法选取我院2014年3月-2017年3月收治的需行口腔正畸矫正患者78例，随机分为对照组及观察组，各39例。对照组采用直丝矫正方式，实验组采用正畸后修复方式，对比两组患者牙齿排列及咬合状况改善效果。结果对照组治疗总有效率为82.05%（32例），实验组达到94.87%（37例），对比差异有统计学意义（P＜0.05）。结论正畸后修复方式治疗成人口腔正畸矫正疗效明显，患者治疗后牙齿咬合及排列均可明显改善，具有临床推广价值。

简介：摘要目的研究并探讨正畸联合修复治疗成人牙齿错颌的临床疗效。方法选取2014年1月-2015年1月之间我院口腔科诊治的牙齿错颌成人患者140人作为本研究的观察对象，采用随机对照的方法将研究对象随机分配到试验组和对照组，对照组患者采用传统正畸疗法进行治疗，试验组采用正畸联合修复治疗进行治疗。观察并比较两组患者的固定功能、咀嚼功能及美观程度等临床疗效。结果相较对照组患者，试验组患者的临床治疗总有效率较高，差异有统计学意义（P<0.05）。试验组患者的咀嚼功能、固定功能及美观程度等临床效果明显优于对照组患者，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论正畸联合修复治疗成人牙齿错颌的临床疗效显著，值得临床推广。

简介：摘要目的探讨正畸修复联合治疗成人牙列间隙的临床效果分析。方法选取2016年1月-2016年12月在我院接受治疗的成人牙列间隙的患者60例为研究对象，随机分为对照组和观察组，每组各30例。对照组给予单纯的正畸治疗，观察组给予正畸修复联合治疗。比较两组患者的治疗有效率，以及患者对于治疗效果的满意度。结果观察组的治疗有效率为100.00%，明显高于对照组的治疗有效率83.33%，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组对于治疗效果的美观满意度为93.33%%，明显高于对照组的满意度76.67%，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论正畸修复联合治疗成人牙列间隙不仅明显提高了治疗的有效率，并且可以保持患者良好的咬合能力，更为美观，值得在临床中推广和应用。

简介：摘要目的研究正畸与修复联合治疗成人前牙列散在间隙的价值。方法选取2015年3月到2017年9月期间于医院接受治疗的前牙列散在间隙的患者80例，随机分为对照组和试验组各40例。给予对照组患者单纯正畸治疗方式，给予试验组患者正畸与修复联合治疗。比较患者的治疗效果，并比较患者治疗后的各项指标改善情况。结果患者疗效比较试验组更优，数据对比P＜0.05。患者治疗后面部形态改善率、咀嚼能力提升率和固位稳定率均高于对照组，数据对比P＜0.05。结论正畸与修复联合治疗成人前牙列散在间隙的效果较好，具有较高临床价值。

简介：摘要目的对比分析正畸联合修复与单纯正畸治疗在成人牙齿错牙合临床治疗中的效果。方法随机抽取在我院进行正畸治疗的成人牙齿错牙合患者120例，随机均分成两组。对照组采用单纯正畸治疗的方式，观察组在正畸治疗的基础上，进行修复治疗。对比分析两组患者的临床疗效情况。结果观察组患者的治愈率（6.67%）显著高于对照组（46.67%），且治疗总有效率（100%）显著高于对照组（80%），组间差异具有统计学意义（P<0.05）。结论与单纯的正畸治疗相比，正畸联合修复治疗在成人牙齿错牙合当中，具有更显著的效果，值得推广应用。

简介：我这一生，人们对健身的观念有重大变化。为准备比赛，人们往往才想起要去健身，并在赛前进行健身锻炼。我读大学体育系的时候，老师告诉我们，在一些年龄段，进行激烈练习是危险的，并告诫我们说，切勿与年轻人比赛。然而不少大龄运动员在成人游泳和其他运动项目中的成功经验证明，前述观念是错误的。

简介：随着经济社会发展水平的不断提升，新时期的科技人才竞争成为影响经济社会发展的一个重要因素。人才教育管理一直是国内人才培养的重要保障，作为新时期人才培养的一个重要组成部分——成人教育，也是人才发展战略中必不可少的一个重要环节。当前国内教育领域通过改革创新，正经历一个全新的人才培养发展时期，但是这个时期的人才培养在管理方面存在着一些问题，严重影响了人才教育管理与人才培养发展的和谐统一。

简介：

简介：摘要今日查看病房的内容是探讨成年人肺栓塞的相关常识及护理。肺栓塞大部分为来源于右心的或静脉部分的血栓流入肺活动，导致肺动脉主干和分支梗塞的致病过程。严重的话可因为肺动脉主要部分或其分支部分大面积梗阻和共同造成大范围肺微小动脉痉挛，阻止肺部活动，肺动脉压显著提高，造成右心房和右心快速衰弱，叫做“肺原性急性心脏病”。现在请何大夫对病情进行详细陈述。

简介：在我国现有的教育制度中,成人教育是一种不可缺少的教育形式。有了成人教育,我国的教育制度才更完整,因此成人教育的管理也及其重要。本文通过阐述成人教育的重要性,分析我国成人教育管理现状中的不妥之处,从而提出改善当今成人教育管理现状的方法,以期为我国成人教育的发展提供一定的理论基础。

简介：现如今随着社会的发展，越来越多的成年人加入学筝队伍。各地的古筝艺术中心纷纷开展了成人古筝教学，但大部分机构是继续沿用教学效率较低的一对一的教学模式。为了改善这一状况，探究现代成人古筝集体课教学模式，提高成人学生古筝方面的技能和素养，提高成人古筝课的教学效率很有现实意义。

简介：摘要目的分析重新修复全口义齿修复体的效果。方法选取2013年5月—2016年3月我院进行重新修复全口义齿修复体的患者50例作为研究对象，对患者的临床资料做回顾分析，总结全口义齿修复经验，提升修复质量。结果所有患者中重新制度的8例，其中5例患者对新义齿非常满意，3例基本满意；其他42例患者均是修复，修复后非常满意17例，基本满意25例。结果表明，此次重新修复全口义齿修复体效果显著，患者满意度高。结论全口义齿修复时，在常规检查诊断的后，根据具体原因对应处理，提升修复效果以及患者满意度；修复时选用生物相容性好且有抗菌效果的材料，牙周牙槽骨缺损严重患者选择合适的材料进行植骨，选择效果好的精密附着体，改善患者咀嚼功能，提升生活质量。

简介：摘要目的分析RPI修复法和RPA修复法对游离缺失托牙患者的治疗效果差异。方法选取我院2015年1月至2016年1月收治86例游离缺失托牙患者，随机分为研究组和对比组，研究组采用RPI修复法治疗，对比组采用RPA修复法治疗，比较两组治疗效果以及各项指数差异。结果研究组修复成功率95.35%，对比组修复成功率为93.02%，研究组菌斑、结石、炎症、龈沟深度、活动度指数与对比组相比无明显差异，不具有统计学意义（P＜0.05）。结论两种修复方法对游离缺失托牙的治疗效果均十分明显，能够在临床上广泛应用。

简介：摘要目的对牙齿楔状缺损病人修复治疗中实施玻璃离子修复方案、光固化修复方案的价值进行分析。方法从2015年07月—2016年7月间进入本院口腔科的牙齿楔状缺损病人中，抽选96例分析，随机分组常规组48例实施光固化修复方案，而治疗组48例则实施玻璃离子修复方案，观察两组疗效。结果对两组患者实施不同修复措施后，常规组48例中有42例（87.50%）成功修复，治疗组48例中有47例（97.92%），（P＜0.05）；常规组有26例（54.17%）出现不良反应，而治疗组中有11例（22.92%），（P＜0.05）。结论对于接受修复方案的牙齿楔状缺损病人，选择玻璃离子修复方案效果显著，可使患者修复效果得到提升，可推广。

简介：“老师，我想请假。”办公室里我和几个学生正在商量事情，“半颗心”突然敲门进来了。

简介：印度是世界上具有代表性的发展中国家之一。自1947年建国以来,印度政府十分重视成人教育对于提高国民素质和促进经济社会发展的重要作用。印度成人教育的鲜明特色如下:一是女性教育对于提高女性社会地位发挥了重要作用;二是现代技术在农民教育中得到广泛的运用;三是残疾人教育成为推行教育公平战略的重要抓手。就类似的国情和发展水平而言,印度成人教育对于我国的借鉴意义主要有:保障成人教育的参与性和持续性;积极发挥大众媒体的作用;充分体现成人教育的价值等等。

简介：摘要牙周病现已成为口腔多发病，成人正畸患者多存在不同程度的牙周疾患，因此牙周病学和口腔正畸学目前已越来越紧密的结合在一起。正畸治疗对于促进牙周组织的健康有着重要的意义，已成为某些牙周病治疗必要的辅助手段。该文就正畸治疗对牙周组织的作用和成人牙周病正畸治疗的特点进行综述，为成人牙周病的正畸治疗提供理论和临床依据。

简介：摘要文章概述了一个关于研究成人短期语言习得的实验，实验数据收集于以英语为母语的成人在短暂学习Tera这门语言的过程，实验结果表明成人在短时间内能够迅速培养出对一门新语言关于独特发音和标志的敏感度，而这种敏感度的表现在语言习得中尤为重要。

简介：由于前牙不良修复体侵犯牙周生物学宽度引起的牙体-牙周联合病损是口腔修复学与牙周病学的共同难题,单纯恢复牙周健康,再次制作精良的修复体已不符合现代口腔医学的治疗理念.从美学角度出发进行修复设计,指导牙周手术,才能更有效、更可控地实现理想的治疗效果.同时,对口腔修复科医生、牙周科医生、技师的治疗团队提出了挑战文章结合科学文献及作者所在团队的临床经验,对此类病损的治疗原则和操作流程进行总结.