简介:摘要学校依托“耕耘幸福每一天”的办学理念,倾力打造德育特色项目“同心圆成长坊”,收获了喜人的教育质效,可谓是动之以情,厚爱厚教,养成教育有目标;融情牵手,蕴涵蕴趣,教育绩效有拓展;德行情智,乐新乐享,教学相长有成效。
简介:摘要:本文就高中美术的定义、目标、意义、素描的定义,分类的特点等方面进行讲述,在素描的具体步骤以及自画像中的表现手法,五官的绘画技巧,高中美术素描教学中存在的问题及对应的解决方案来进行对应的分析与研究,进一步的促进高中美术《绘画》方面的教学发展,进而提高学生艺术修养和自身综合素质。
简介:摘要:绘画和语言对儿童来说都是传递情感、交流思想的工具,二者殊途同归、异体同构。在绘画日记创作指导过程中,我们除了要对儿童的绘画技能进行引导之外,还要重视对儿童情感引导,关注日记背后的情感,适时的对低龄孩童们进行一定的情感引导。因为,只有这样,绘画日记的教育价值才能得到更好的发挥,儿童才能在绘画日记创作过程中绘心抒情,变得更积极、更自信、更幸福、更阳光。
简介:很久以前听过一个笑话,讲的是一位"郎中",也就是医生,他的门首贴了一副对联,上联是"凡是有人来找我",下联是"俱是不怕死之人"。不知是因庸医杀人,别人给他贴的,还是医生自谦,幽了一个默。我觉得这对联好玩,也跟着效仿,常在有人求我画像的时候,先说:"敢让我画像的,都是不怕丑化的人!"有时我还边画边讲一个玩笑,这玩笑还是跟我孙女学的。有一次,我给一位朋友画像,我的小孙女在一旁观看,看着看着便自言自语地说"我爷爷总爱给别人画像,有时快,有时慢,快时不过三两分钟,慢时说不定得十天半月。可是有一点,不论时间长短在效果上都是一样的,反正不像。"这笑话于我有备无患,必要时可以用此解嘲。我运用画像这种形式演过一个魔术节目。