简介:【内容摘要】中学物理课程标准要求学生有一定的质疑和批判能力,教师在日常教学中要注意用“批判性思维”培养学生这种高层次思维能力!将培养“批判性思维”能力落实在物理教学互动中,可以从多方面进行渗透:课堂中教师有意识进行开放性和探究性提问;教学中合理利用合作学习方式,增加不同观点的碰撞;教学中有意识培养学生对实验方案、器材进行改进,并尝试自制实验器具;此外适时挖掘身边物理资源,经常进行“一题多解”、“一题多变”和跨学科思维也能很好训练学生的“批判性思维”能力。
简介:【摘要】 英语阅读教学是培养学生思维能力,完善思维结构的重要途径。近年来,在初中英语教学中,对学生思维能力培养的重视程度也在逐渐提升,但还是存在很多局限性。教师需改变以讲解语言知识为中心的阅读模式,提高自身的批判性思维意识和能力,创新教学模式,不断挖掘培养学生的批判性思维能力,鼓励学生积极发表自己的想法,乐于思考,不断质疑,能够比较全面地思考问题或看待某件事情, 提出自己独立、综合或建设性的见解,并对自己的判断或结论能够提供充足的理由。