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  • 简介:这一天,阳光灿烂,表哥骑着自行车到我家来了。我们看了一会儿电视,觉得没意思,找点什么事做做呢?啊,有了!我对表哥说:“我家背后的银杏树上有个马蜂,要不,我们为民除害,把这坏东西给除掉,怎么样?”表哥眼睛一亮:“好啊!”于是我们开始着手准备。

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  • 简介:我站在一旁,心里却涌出一种捅马蜂窝的强烈渴望。那多有趣?选当我被这个淘气的欲望鼓动得难以抑制时,就找来妹妹,趁着爷爷午睡的当儿,悄悄溜到从走廊通往后院的小门口。我脱下褂子蒙住头顶,用扣上衣扣儿的前襟遮盖下半张脸,只露一双眼。

  • 标签: 小学 阅读教学 《捅马蜂窝》 冯骥才
  • 简介:一天,我上完课,回家的时候,突然看到一群小孩子,大概六七岁吧,在一个房子的角落里不知道在干什么,走近一看,唉呀!原来他们在捅马蜂窝.这让我想起了六年前的趣事。

  • 标签: 中学生 作文 语文学习 课外阅读
  • 简介:<正>事情发生在我8岁那年的夏天。有4一天中午,我和几个小伙伴一起玩耍,看见杨旺涛家的晒谷场上有一棵梨树,上面累累的果实把梨树压弯了腰。那一个个大大的梨子让我们垂涎三尺,大家真想摘几个解解馋,可是又

  • 标签: 杨旺 百爪挠心 小伙伴 伙伴们 东坡肘子 人而无信
  • 简介:爷爷的后院虽小,它除去堆放杂物,很少人去,里边的花木从不修剪,快长疯了,枝叶纠缠,荫影深浓,却是鸟儿、蝶儿、虫儿所生存和嬉戏的一片乐土,也是我儿时的乐园。

  • 标签: 中学 课外阅读 阅读材料 《捅马蜂窝》
  • 简介:捅马蜂窝刘立君盛夏酷暑,多年罕见的连续高温让人感到时时处于煎熬之中。百般无奈,使我想到把窗子开到极限也许会风凉些。一天下班回来,我卸下里层窗纱,准备将外层窗钩打开,用木块将窗子固定到极限。待我打开窗钩,刚一推靠窗扇,一块水泥状东西从窗扇折页的外侧掉了...

  • 标签: 马蜂 蜂巢 风油精 恐惧心理 极限 大苍蝇
  • 简介:名师课堂开课啦!我们每期会清一位名师特教点评作文,逐句点评,深入分析。机会难得,不容错过。

  • 标签: 名师 开课 课堂 作文 特教
  • 简介:自从桑桑把碗柜给鸽子当新家,拿蚊帐当渔网被妈妈打了两顿后,他决心要做个好孩子。过了几天,桑桑背着书包去上学,路上听见很多人议论着:小区里有好几个小朋友都被马蜂蜇伤了。

  • 标签: 《草房子》 续写 小朋友 孩子 书包 议论
  • 简介:肖战斌又烧了3个马蜂,肖战斌发现马蜂捅一个少一个,肖战斌说

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  • 简介:“镇长,有个重要情况向您汇报。”秘书王小虎对正在办公室闭目养神、享受空调的方大仁说。“啥事?”方镇长闭着眼睛,神态自若地问。

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  • 简介:剑阁县城北镇剑公村五组丁家坝一带的桤木树上,挂着许多大小不一的马蜂.马蜂常常袭击附近人畜,村民母明英、达贵银和王银生等人多次被蜇伤,大伙提心吊胆,日常生活受到严重影响.

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  • 简介:选取马蜂旅游网部分东南亚游记作为研究对象,以民心相通作为切入视角,通过文本挖掘和比较分析,发现中国游客撰写的东南亚网络游记文本的认知误区主要表现为认知的片面化、认知的主观化和认知的印象化。文章通过剖析这些认知误区及其背后的深层原因,为“一带一路”在东南亚的民心相通建设提供了有益的思考路径,同时为民心相通的跨国民间交流架起了桥梁和纽带。

  • 标签: 民心相通 东南亚网络游记 中国游客 认知误区
  • 简介:山中没有老虎,也没有狮子和金钱豹,猴子当了大王。这天,猴子大王打猴拳炫耀自己的武艺,大臣们都夸他的猴拳打得出神入化,天下第一。猴子大王打完猴拳,咬了一口桃子,笑着说:“你们只说我猴拳打得好,难道别的就不行?”

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  • 简介:前情回顾第二天早上,多多看着镜子里的自己,依旧是一只蜜蜂,但他仍然打算上学去。多多悄悄飞进教室,准备听课,没想到他的出现,却在班里引起轩然大波。无奈之下,多多决定去寻找蜜蜂大家庭……多多飞着飞着,觉得有些累了,刚准备飞到树枝上歇歇脚,却惊奇地发现

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