学科分类
/ 12
230 个结果
  • 简介:摘要:短文改错题型是高考为考查考生写作能力而变相设计的一种题型。是高考英语中学生丢分较多、难度较大的一个题型。该题涉及的知识点多,覆盖面广,主要考查考生从语篇,词法,句法的角度识别错误并改正错误的能力,其实,短文改错是学生写作中经常出现的典型错误,所以学生很难发现,很难纠正。因此,只有弄清出题的思路或者套路和夯实基本功,做短文改错题时,学生才能得心应手,才能发现错误,纠正错误。

  • 标签: 简析 高考英语 短文改错
  • 简介:摘要:短文改错题型是高考为考查考生写作能力而变相设计的一种题型。是高考英语中学生丢分较多、难度较大的一个题型。该题涉及的知识点多,覆盖面广,主要考查考生从语篇,词法,句法的角度识别错误并改正错误的能力,其实,短文改错是学生写作中经常出现的典型错误,所以学生很难发现,很难纠正。因此,只有弄清出题的思路或者套路和夯实基本功,做短文改错题时,学生才能得心应手,才能发现错误,纠正错误。

  • 标签: 简析 高考英语 短文改错
  • 简介:摘要:短文改错题,是对学生语言综合运用能力的考查,是高考英语试题中的难题,也是同学们失分较多的题型。其实,解答短文改错题是有规律的,我们可以从试题特点、设错方式、常见错误等方面入手,去发现短文改错题的解题思路,做题时就能高效解题。高中英语短文改错题综合性强,考查的知识面广,涵盖了高中阶段的词法和句法知识,难度系数大,这就给考生带来了极大的困难,导致考生面对短文改错题时,不知如何下手。这就要求教师在教学中灵活采用各种教学策略,帮助学生提高应对短文改错的能力。

  • 标签: 高中英语 短文改错 教学策略
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:短文改错在高考英语中也占据着一定的分值,是高考英语中的一个必考内容。虽然是一个比较简单的考试内容,但是从以往的高考英语短文改错中能够发现学生并不能改完全的找准错误并修改成为正确的形式,这不仅仅是由于部分学生缺乏扎实的英语基础,更是由于学生没有一个明确的解题思路以及方法来帮助学生更加有意识、有针对性的去寻找错误,提高短文改错的解题效率以及质量,让学生不会在这一部分的内容上丢分。

  • 标签: 短文改错 高中英语 解题技巧
  • 简介:摘要:短文改错在高考英语中也占据着一定的分值,是高考英语中的一个必考内容。虽然是一个比较简单的考试内容,但是从以往的高考英语短文改错中能够发现学生并不能改完全的找准错误并修改成为正确的形式,这不仅仅是由于部分学生缺乏扎实的英语基础,更是由于学生没有一个明确的解题思路以及方法来帮助学生更加有意识、有针对性的去寻找错误,提高短文改错的解题效率以及质量,让学生不会在这一部分的内容上丢分。

  • 标签: 短文改错 高中英语 解题技巧
  • 简介:【摘要】中职生是我国近些年来着重培养专业技能和文化知识的一种学生,他与普通高中生不同的地方就在于中职生要学习的知识不同,中职生不但要学习文化课内容,还要学习一些专业的技能。中职生的英语对其的某些专业非常受用,可以说英语在中职生的整个学习过程中都发挥着极其重要的作用,英语短文是中职生必考和较有难度的一部分,短文需要学生不断改正才能体现其中的精髓。本文将详细展开探讨,教师应该如何在课堂上提高中职生在英语短文改错方面的效率。

  • 标签: 中职生   英语短文改错   课堂学习效果
  • 简介:摘要:小学数学课堂上有效使用“错误资源”对提高学生整体的思辨能力,扎实掌握数学基础知识具有显著功效。教师可通过采取“就地治错”教学手段正视学生数学错误,组织学生针对“错误资源”进行批判,组织学习辩论,用制作错题集形式修正数学“错误资源”,能全方位展现数学课堂上“错误资源”所具有的潜在应用价值,有效拓展学生各项思维,进而使教师顺利完成数学教学目标。

  • 标签: 小学数学课堂 就地治错 批判“错误资源” 修正数学错误
  • 简介:摘要:现阶段,随着新课改的逐步深入,职数学的教学方面也取得了十分突出的成就,在职数学教学中采取分层教学的手段,最大限度上发挥教师在课堂中的主导作用,使职专教学的课程改革工作在探索中稳步推进,并在理解中不断发展。

  • 标签: 职专数学 分层 教学
  • 简介:摘要:幼儿在绘画过程中,因为注意力不集中、绘画经验不足、绘画技能生涩、判断能力失准等多种原因,出现这样那样的一些“失误”,无法完美地勾画想要创作的内容,有些自信心不强的幼儿甚至因为“失误”太多画不出一幅完整的作品。为了提高幼儿随机应变的能力和绘画兴趣,体会创造性思维的妙趣和完成作品带来的成功感,我们从“将错就错”这一理念出发,把错笔、误笔当作一个新的视觉起点,展开想象的翅膀进行绘画,帮助孩子消除因“失误”带来的挫伤,让幼儿真正的享受绘画、爱上绘画。

  • 标签: 绘画 自主 修改
  • 简介:摘要:本文针对职业院校创融合实践教学中存在的不足等问题进行深入的分析和梳理,通过梳理提出职业院校创融合评价的相关机制。

  • 标签: 专创融合 实践教学体系 职业院校
  • 简介:摘要:在新课程改革背景下,在当前的职语文教学过程中,教师要促进学生的个性化发展,培养学生的创新创造能力,塑造学生良好的个性品质。为学生今后的职业发展提供一定的帮助。新课程改革下的职语文教学要落实好立德树人的任务,教师在教学过程中要体现出语文学科工具性和文化性的特点。在职语文教学过程中,写作教学是一个非常重要的部分,教师要重视对学生写作能力的培养,提高学生语言综合运用能力,促进学生思维的发展,让学生通过有效的写作练习,有正确的审美观念。本文就针对新课标下的职语文写作教学展开分析和讨论。

  • 标签: 职专语文教学 新课标 写作教学
  • 简介:摘要:在高职高院校当中,高等数学是一项重要课程,也是开展其他学科学习的基础性工具。但是,近年来,受多方面因素的影响,导致高职高院校,在高等数学教学工作开展期间,存在数学学时较少、学生学习积极性低等诸多问题,进而对整体教学效率产生了阻碍。鉴于此,本文结合对高职高中,其高等数学的实施现状加以分析,明确其具体的改革策略,以便为实际应用提供参考和借鉴。

  • 标签: 高职高专 高等数学 教育改革
  • 简介:摘要:以问题为导向,兼顾职业学校存在的理念理解不力、动手教育环节薄弱、动手平台支持不力、复合型师资严重不足、考核有待优化等问题。遵循开放学习、联合评价的原则。构建专业、创新、一体化的实践教育体系,包括四个能力目标、四个教育场景、四个关键支柱、多种评价机制,并进行了五次体系实践调查。打造协同实践教育平台,丰富专业创新融合教育内容,打造专业创新教师、政府、政府、企业、学校一体化团队有效促进学生自主学习、协作学习,深入学习研究。

  • 标签:   专创融合 实践教学体系 职业院校
  • 简介:摘要:随着社会的发展,越来越多的人注重食物的营养健康,而且这也是未来健康饮食的发展趋势。高职高专在烹饪化学的教学中,要让学生了解烹饪原料和产品,学习烹饪过程中的物质变化,为学生打下扎实的理论知识基础,同时发展学生的实践应用能力。让学生能够通过化学的角度,了解烹饪现象和烹饪过程中的本质原理,利用化学知识,实现对健康饮食的创新应用培养,促进对学生专业能力的发展培养。

  • 标签: 高职高专 烹饪化学 教学研究
  • 简介:摘要:在音乐课堂中,老师化身一名厨师,一个个跳动的音符,一段段优美的旋律,一首首动听的歌曲好比一道道美味的菜肴,只要老师在教学中过程中把聆听、歌唱、写、激创化作一道道美味的菜肴,就能带领学生共赴一场饕餮的音乐盛宴

  • 标签: 柯达伊教学法 聆听 歌唱 专写 玩创
  • 简介:摘要:钢轨轧制是一种钢轨塑性成形的主要工艺,其实质是采用轧辊将坯料加工成钢轨成品。本文对钢轨轧制技术领域的专利申请进行分析,从国内、国外的专利申请量、专利申请的国别分布等多方面统计分析,阐述了钢轨轧制技术领域的专利申请发展趋势,追踪了钢轨轧制技术领域的发展脉络,以横列式轧机轧制和万能轧机轧制技术分支为主要研究方向,对其技术方向和技术手段的发展脉络进行了梳理,以期从中发现规律,为日后的专利审查实践应用提供帮助。

  • 标签: 钢轨 重轨 轧制 轧机
  • 简介:摘要:职高数结合的教学目标为,提升学生的实际数学应用能力以及相关专业内容联系能力。但是现阶段的学校教学中,采用的教育模式仍旧相对传统,尤其是职高数学课业之中,更是与专业需求严重分离,这对于学生的综合应用能力来说有着一定的影响,若想科学展开职高数学教学工作改革与创新,难度相对较高,需从多方面展开并落实。

  • 标签: 数专结合 职高 数学教学
  • 简介:摘要:长大隧道施工中,为保证工期,须多个掌子面平行施工,合理选择斜井转正洞施工技术,不但可以节约成本,保证安全,更能加快施工进度,本文结合具体工程实例,就客运铁路专线隧道斜井转正洞施工技术进行简要阐述,以供参考。

  • 标签: 隧道   斜井转正洞施工   安全