简介：摘要：本研究旨在探讨基于职业本科课程思政协同教育的创新方法。通过对相关理论的分析和实证研究，揭示了课程思政协同教育的重要性和实施策略。研究发现，职业本科课程思政协同教育有助于学生综合素质的提升和职业发展能力的培养，对学生的思想政治教育起到了积极作用。同时，本研究还深入探讨了职业本科课程思政协同教育的实践路径，提出了具体的教学改革建议，以期为促进大学生的思想政治教育和职业发展提供有益借鉴。通过文献综述和案例分析，分析了职业本科课程和思政课程的融合互动机制，揭示了协同教育的重要性。研究发现，思政与职业课程的结合可以促进学生综合素质的提升，塑造学生的正确人生观和价值观。提出了在本科教育中实施思政协同教育的相关策略和建议，以推动我国高等教育教学质量的提升和学生全面发展能力的培养。

简介：

简介：摘要：中学思想政治教育是落实立德树人根本任务的关键环节。构建大思政协同育人体系，实现思政课程与其他课程同向同行，是新时代加强和改进中学思想政治教育的必然要求。本文在界定大思政协同育人概念的基础上，分析了中学大思政协同育人体系的内容构成和主要特征，探讨了构建中学大思政协同育人体系的路径，提出了"一核三环"课程思政育人机制，并对其实践应用进行了探索，以期为新时代中学思想政治教育提供理论支撑和实践指导。

简介：摘要：随着时代的发展和社会的进步，高校教育的使命日益凸显，不仅要培养学生的专业能力，更要关注其思想道德素质的塑造。在新时代背景下，构建高校课程思政协同育人机制显得尤为迫切和重要。这一机制旨在将课程思政与学科教学相融合，促进学生德智体美劳全面发展。将就如何构建高校课程思政协同育人机制进行深入探讨，以期为高校教育改革与发展提供新的思路和方向。

简介：摘要：在当今高等教育环境中，学生支部党建不仅是政治引领的重要阵地，更是与思政教育相辅相成的关键环节。通过对学生支部党建工作的细致剖析发现支部党建工作与思政教育在育人目标上具有高度一致性，二者的深度融合，不仅能够强化学生的思想政治素养，还能促进其全面发展，为培养新时代的高素质人才奠定坚实基础。文章主要探讨学生支部党建工作与思政教育的协同育人机制，通过深入分析与研究，旨在实现两者有机结合，共同提升学生的思想政治素养，促进学生全面发展，为培养新时代高素质人才提供新思路和有效路径。

简介：[摘 要]高校肩负着培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重任。在新时代下党对高等教育事业提出新任务新要求，高校要办好人民满意的高等教育，高校就需要不断增强基层党组织的组织力。全面提升高校基层党组织组织力，加强高校基层党组织建设，使各级党组织全面进步全面过硬，更加坚强有力，是保证高校基层党组织功能发挥，真正将党对高校工作的全面领导落到实处，实现办好人民满意教育，切实解决“为谁培养人”，“培养什么人”和“怎样培养人”的重要保障。

简介：摘要：习近平总书记在党的二十大报告中对“增强党组织政治功能和组织功能”作出新的全面部署。学习贯彻党的二十大精神，以高质量党建引领基层高质量发展，必须聚焦增强基层党组织政治功能和组织功能这个重要任务。这就要求基层党组织要履行党章赋予的各项职责，把党的路线方针政策和党中央决策部署贯彻好、落实好，把基层各领域广大群众组织好、凝聚好。

简介：摘要：提升高校基层党组织组织力需要从多个角度出发去做好统筹性安排，如要强化思想引领力，提高政策执行力等等，如此才能全面优化党的建设路径，推进高校又快又好的发展。在过去部分高校基层党组织的组织力不够，导致各项工作的策划、执行、对教职工学生的服务都难以实现良好的状态，这是在未来急需解决的重大问题。基于此，下面就围绕着提高党组织组织力的措施与方法展开详细论述，仅供大家借鉴参考。

简介：摘要：中国共产党在革命语境中对“组织力”的理解有着特定的对象和内涵。新时代依然有诸多因素制约着党的基层组织组织力的实现。只有在准确地理解党的基层组织组织力内涵的基础上，才能有针对性地提出实现党的基层组织组织力的有效途径。要充分实现并提升中国共产党基层组织组织力，就要深入探索新时期提高基层党组织组织力的实践路径，从多层面入手，切实提升基层党组织工作能力，为国有企业的稳定发展保驾护航。

简介：摘要：中国共产党在革命语境中对“组织力”的理解有着特定的对象和内涵。新时代依然有诸多因素制约着党的基层组织组织力的实现。只有在准确地理解党的基层组织组织力内涵的基础上，才能有针对性地提出实现党的基层组织组织力的有效途径。要充分实现并提升中国共产党基层组织组织力，就要深入探索新时期提高基层党组织组织力的实践路径，从多层面入手，切实提升基层党组织工作能力，为国有企业的稳定发展保驾护航。

简介：摘要：新时代背景下，强化高校基层党组织的政治功能对于提升高校党建工作水平具有重要意义。本文分析了高校基层党组织政治功能的基本概念和现状，探讨了政治教育内容单一，政治引领力度不足、政治监督机制不健全等问题，并提出了丰富政治教育内容、加强政治引领、健全政治监督机制、加强宣传和推广等强化路径与实现策略。通过这些措施，可以有效提升高校基层党组织的政治功能，增强党组织的凝聚力和战斗力，为高校的发展提供坚强的组织保障。

简介：摘要：高校基层党组织的政治功能和组织功能是其发挥作用的重要保障。本文分析了高校基层党组织政治功能和组织功能的基本概念和现状，探讨了政治引领力不足、组织建设不够系统、党员管理和群众工作薄弱等问题，并提出了强化政治引领和思想政治教育、完善组织建设和工作制度、加强党员管理和群众工作、加强宣传和推广等提升措施。通过这些措施，可以有效提升高校基层党组织的政治功能和组织功能，增强党组织的凝聚力和战斗力，为高校的发展提供坚强的组织保障。

简介：摘要：随着社会科技的飞速发展，高职计算机课程不仅需要传授专业知识，还要关注学生思想道德素养的培养。本文探讨了高职计算机课程与课程思政协同育人的模式，旨在通过有机整合计算机知识与思想政治教育，促使学生在学习专业技能的同时，具备良好的思想道德素质。

简介：摘要:课程思政协同育人是高校在教育教学实践过程中延伸出来的内在要求，推动高校成人继续教育思政课程与课程思政协同育人，对于构建教育育人发展大格局有极大的推动意义，在现代化社会发展进程中，以开展协同教育理念，促使思想政治工作效能得到有效提升，是我国现代化教育教学面临的重大问题，实现思政课程和课程思政的协同育人效能，以制度协同为前提，不断加强教学课程管理设计，创设多维度的课程建设体系，并保持教学队伍的活跃性，以增强教育教学主体构建和提升内在关联组织协同队伍创设，从而契合立德树人教育教学根本任务。

简介：摘要：工匠精神在个人道德养成、企业高质量发展以及国家工业化进程中的重要性日益凸显。在此背景下，党的二十大报告强调了提高人才自主培养质量的重要性，旨在培养大批德才兼备的高素质人才和创新人才，以大国工匠和高技能人才推动高质量发展。近年来，“工匠精神”已成为各大会议、行业和高校的热门话题。这表明，在社会发展的各个阶段，工匠精神都发挥着不可替代的作用。因此，本文旨在探讨如何将工匠精神培育融入高职院校课程思政协同育人的全过程，以适应时代发展的需要。

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简介：摘要：党的二十大对增强党组织政治功能和组织功能作出了新的全面部署，为新时代新征程严密党的组织体系、发挥党的领导优势指明了前进方向、提供了根本遵循。本文主要探讨增强基层党组织政治功能和组织功能的思路对策，以期对石油企业构建严密高效的组织体系、加强党的领导党的建设、以高质量党建引领和保障高质量发展有所裨益。

简介：摘要：三全育人作为一种全面培养学生德智体美劳各方面能力的教育理念，要求中职教育不仅传授专业知识和技能，还要关注学生的思想道德教育、身心健康、审美情趣和劳动技能等方面的培养。然而，如何有效整合思政课程与专业教学，实现课程思政的协同育人，是当前中职教育改革的重要议题。基于此背景，本文分析了中职思政课程与课程思政协同育人面临的挑战，并提出了中职思政课程与课程思政协同育人途径的建议，旨在探索一种更有效的育人机制，以促进学生的全面发展。

简介：摘要：本文主要论述沂蒙红色文化资源的内涵、沂蒙红色文化赋能思政课程与课程思政协同育人的意义、存在的问题，在分析不足和困境的基础上提出沂蒙红色文化赋能思政课程与课程思政协同育人的路径。同时积极引导加强思政教师与专业教师的联系，齐心协力把沂蒙红色文化资源引入课程思政，提高课程思政教育实效性。

简介：摘要：党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。政治属性是基层党组织最本质、最核心的特点。加强基层党组织建设需要将政治功能放在首要位置，建设基层服务型党组织，实现党对基层工作的思想、政治和组织领导。把党的基层组织建设成为团结带领党员群众，完成党的中心任务和历史使命的坚强战斗堡垒。因此，本文就针对基层党组织政治功能存在的问题及对策进行探讨。