简介：摘要：本文通过分析经济发展方式转变的历程，探讨了政府角色在这一过程中的转变，从传统的对经济的直接控制到宏观调控再到创新引导与支持，彰显了政府角色转变的必然性和重要性。同时，本文指出政府角色转变的原因主要包括改革开放的推动、国际经济竞争的挑战以及经济社会发展的需要。在新时期，政府角色的特点主要包括以市场为导向、以创新为核心、以人民福祉为中心。未来，政府应进一步加强市场监管，推动科技创新，促进社会公平，实现可持续发展。

简介：新常态下我国经济发展面临结构性问题,目前需求侧无法解决我国经济发展过程中出现的结构性问题,需要从供给侧入手,这是供给侧改革战略提出的必要条件。这一战略的提出对政府角色作出新的要求并作出新的转变。本文分析社会主义市场经济中政府扮演的角色,推进供给侧改革对我国政府角色提出哪些新要求和政府角色转变的重要性以及存在的问题,并在此基础上提出促进我国政府角色转变的对策建议。

简介：摘要：随着全面小康社会的建成，我国步入了特色社会主义初级阶段的新阶段，社会主要矛盾的变化使得健全国家治理机制势在必行。当前形势下，政府审计扮演着不可或缺的重要角色，它不仅是对财政资金使用情况的监督，更是推动政府职能转变、规范政府行为和强化政府责任的重要手段。本文旨深入探讨政府审计如何在这一过程中发挥其独特作用，以及如何通过优化审计机制，进一步提升其效能。

简介：伊丽莎白时代,女王政府对海盗活动积极支持,扶持本国商人冒险家们对海外市场进行大力开拓。正是随着英国政府逐步将海外殖民扩张活动上升为民族事业,其海外殖民活动才取得一系列重大进展。

简介：二十一世纪的中国，正处于一个传播技术、传播方式、传播效果发生重大变化的时代。这些变化集中体现在以往作为国家力量的宣传机器．开始转变为平等对话的交流渠道；以往作为权力资源的传播资源，开始让渡于社会分享。

简介：新公共管理运动兴起后,各国政府改革取得新的突破。政府在教育公共服务供给中的角色和作用也随着政府的改革发生了很大的变化。因此,深入研究政府在教育公共服务供给中的动力、困境以及转型后提供教育公共服务的途径,对于提供高效、优质的教育公共服务,满足公众对教育公共服务的多元化需求具有重要的理论意义和实践价值。

简介：摘要本文从角色的角度重新定义了新型教师的角色，阐述了一直以来教师角色的思想误区，新课程对教师新角色的要求，教师角色急需改变的需求以及新型教师角色的类型。

简介：考上大学以后，一个中学生面，临的最大挑战是什么？不是学习上的困难，不是生活上的适应，而是如何转变自己的社会角色。这是一名新生走进大学以后，最需要面对的难题。

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简介：无数媒体和无数受众相互交织在一起，已经呈现出一种混乱的状态，如何让这种“碎片化”和“分散化”再次产生新的“聚集效应”是媒体要思考的

简介：近代政府是建立在政治一行政二分的基本框架之上的，政府被设定为执行者角色。政府存在的合法性就是执行政治命令以履行有效管理社会的职能。随着社会进入后工业化进程，政府失灵的现象频频出现。当我们追根溯源思考这个问题时，我们发现其本质原因在于政府执行者角色已经不再适应后工业化社会的治理需求，政府的存在价值已不再局限于“回应”社会诉求的层面。面对社会其他组织日渐强烈的自治行动诉求，合作治理社会的模式逐渐成形，政府的服务者角色意识逐渐觉醒，政府从执行者向服务者的角色转型是从本质上解决政府失灵问题的重要方案。

简介：二战后,世界各主要国家或地区纷纷进行学前教育改革。自第一所专门学前教育机构出现以来,香港学前教育长期不受政府重视和关注,政府对学前教育采取自由放任或有限干预的政策,在学前教育发展中是个＂旁观者＂。直至1994年,政府开始加强对学前教育的干预。近年,香港政府更是积极承担促进学前教育发展的职责,逐步转变为学前教育的＂主导者＂。香港政府在学前教育中的角色转变对学前教育的发展影响深远,可为内地提供借鉴。

简介：摘要音乐课是九年制义务教育中的一门基础课程，也是中、小学生掌握音乐知识的一个平台。怎样上好音乐课，使学生在轻松、快乐的氛围中学习音乐、感受音乐，是现行音乐教育的重中之重。在国家教育部门于2001年开始推行的《新课程标准》中对教师的地位和作用进行重新定位，使教师的观念和角色发生了相应的变化。

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简介：摘要本文对教师的多重角色进行了论述，以期帮助广大教师全面提高自身素质，为素质教育的实施奠定最基本、最扎实的基础。

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