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  • 简介:设计初衷'端午节'孩子们并不熟悉,对端午节的习俗更是知之甚少。借助图画,跟随小艾的步伐走进带有浓浓节日氛围的江南古镇,通过听、读、演、做的方式充分感知端午节的习俗,激发孩子们对我国传统文化的热爱之情,并从中感悟太婆、妈妈、小艾之间的浓浓亲情。一、巧设悬疑——猜想故事

  • 标签: 了解传统 传递情感 故事了解
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  • 简介:2010年6月13日,17名“大陆台湾省籍精英人士参访团”赴岛。这是大陆首次组织的以台湾省籍全国人大代表和全国政协委员为主体的赴台参访团。他们深入最基层的村落,了解最真实的民意。在11天的行程里,代表、委员们深入到连台湾本土人都很少涉足的村镇。在山涛的轻吟中,

  • 标签: 全国政协委员 服务 故事 全国人大代表 2010年 台湾
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  • 简介:“台湾还有14个少数民族族群呵?不看还真不知道。”“哇,宝岛上的少数民族是这样生活的呵!”这是2009年12月21日,在北京民族文化宫开展的“台湾少数民族历史文化展”,给大陆观众留下很深的印象。这也是大陆第一次比较系统和全面地介绍台湾少数民族历史文化大型主题展览。后来,在2010年4月,展览又在重庆三峡博物馆再次举行。据悉,展览今后还将在大陆一些地方展出。

  • 标签: 少数民族 台湾地区 大陆 民族历史文化 北京民族文化宫 故事
  • 简介:有一个不听话的孩子,一天,他不想吃饭,于是妈妈罚他站在门外,然后给屋子里那些听话的孩子讲起一个小故事来。当这个不听话的孩子发现妈妈在讲故事,哭闹的声音就小了一点儿,因为他想听听妈妈讲的故事。平时他最爱听故事了。这时候妈妈大声说道:“你现在听话,愿意吃饭的话,那么,孩子,我就让你进来听我讲故事。”

  • 标签: 讲故事 孩子 听话 妈妈 吃饭
  • 简介:“魔镜,魔镜,谁是世界上最美丽的人?”站上讲台,我面带微笑一鞠躬,环视台下一圈,问道。“白雪公主!”全班同学齐声回答。

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:同学们,你们看过科幻故事吗?你们知道什么是科幻故事吗?老师在这里先给大家简单总结一下什么是科幻故事。首先,咱们讲一讲什么是科幻。科幻就是科学幻想。请大家注意,这种幻想可不是简单的、天马行空的想象,这种幻想是建立在科学基础上的。比如习作练习

  • 标签: 故事故事
  • 简介:以笔会友,以文比武,文比馆开馆了!坐镇何人?文学少年是也。在首届“深圳小学生十佳文学少年”评比活动中,评选出的每位文学少年我们都给予持续关注。

  • 标签: 故事 少年 文学 小学生
  • 简介:今天是什么日子?我们的节日!欢迎到图书馆做客,这里有趣味汉字和诗词,我们能编出有趣的童话,写出景物漂亮的颜色,让笔下的人物动起来。会吃书的狐狸会给我们讲一颗牙的秘密……七号梦工厂也欢迎我们光临,这里有花婆婆带我们去巨人和春天那里播撒纯真的种子。

  • 标签: 故事 图书馆 诗词 童话 景物 纯真
  • 简介:猫妈妈带着小猫到小河边去钓鱼。它们刚刚坐下,一只蜻蜓飞来了,小猫就放下鱼竿,去捉蜻蜓。蜻蜓飞走了,小猫没捉着,空着手回到河边,一看,猫妈妈钓了一条大鱼。小猫又坐到河边钓鱼,一只蝴蝶飞来了,小猫又放下鱼竿,去捉蝴蝶。蝴蝶飞走了,小猫空着手回到河边,一看,猫妈妈又钓了一条大鱼。

  • 标签: 讲故事 钓鱼 妈妈 蝴蝶 鱼竿
  • 简介:庭华说:"没啥好说的,不成故事."我说:"你就不要卖关子了,到底是怎么一回事呢?你就快点告诉我吧!"

  • 标签: 故事故事
  • 简介:要教育孩子,首先要了解孩子。只有了解孩子,才能教育孩子。了解孩子的教育,是有的放矢的教育;不了解孩子的教育,是盲目无果的教育。只有与孩子沟通心灵,教育才能获得成功。观察,是了解孩子意识行为的重要渠道。谈心,是把握孩子思想脉搏的最佳方法。要想了解孩子的内心世界,就得和孩子建立亲密无间

  • 标签: 家庭教育 教育目的 教育方法 教育规律
  • 简介:可扩展标记语言XML原来的预想是为WWW定义新的文档格式。XML是从标准通用标记语言(SGML)衍生出来的,可以看作是一种元语言,即定义标记语言的语言。SGML和XML均基于文本格式,使用标记(用“<”和“>”括起来的文字)提供描述文档结构的机制。Web开发人员可能注意到了HTML和XML之间的相似之处,这正是由于二者都源于SGML的缘故。

  • 标签: XML 可扩展标记语言 文档格式 结构化数据 可扩展性